新高三志愿填報順序表英語

順序志愿是指在同一個錄取批次設置的多個院校志愿有先后順序，如第一志愿、第二志愿等，每個志愿只能報一所院校。平行志愿：一個志愿中包含若干平行院校，投檔時根據(jù)高分錄取投檔。即所有考生排一個隊列，高分者優(yōu)先投檔。 順序志愿 考生在志愿投檔時，對選報同一志愿院校的考生按院校的錄取原則、調(diào)檔比例從高分到低分進行投檔，也就是說每所院校各排各的隊。第一志愿投檔結(jié)束后再進行第二志愿投檔錄取。 好處：足夠公平，根據(jù)志愿加分數(shù)錄取，一目了然。 壞處：高分無效，太過于依賴志愿順序了。 平行志愿 投檔原則是“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿，一次投檔”。對同一科類批次線上未被錄取的考生按成績從高分到低分排序進行一次性投檔。本科平行投檔時根據(jù)考生所填報志愿院校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的高校。檔案一旦投出，即不再檢索該生其它志愿。

如果你倆專業(yè)都是填報的第一志愿，那么學校錄取會優(yōu)先錄取第一志愿專業(yè)成績高的哪一個，你們在錄取時是有競爭的。

在你自己選的專業(yè)里面把專業(yè)分稍低于你的分數(shù)一點的放前面，不建議拿第一個專業(yè)志愿來沖，因為如果第一個沒錄到會把你降分比第二個，依次下去

專業(yè)優(yōu)先

這種方法就是把專業(yè)放在優(yōu)先考慮的位置，適合對某一專業(yè)有濃厚興趣和對自己未來職業(yè)有明確規(guī)劃的考生。

這種方法必須把第一志愿（A志愿）作為重點來考慮，如果填報得好的話，第一志愿就會被錄取。

在填報第一志愿時，必須采取穩(wěn)的方法，就是你的位次比要填報的學校的這一類專業(yè)近幾年的錄取的最低位次要高一些，這樣被理想專業(yè)錄取的機會就很大。

在專業(yè)選擇時也沒有必要過于執(zhí)著，只要是一個學科的專業(yè)其實所學的課程相差不是很大，比如電子信息類、工商管理類，經(jīng)濟類，一個學科類別下有很多專業(yè)，但所學內(nèi)容差別不大，所以在填報時只要是一個學科類別的都可以。

如果上大學后對自己的專業(yè)不是很滿意，到考研時再重新確定自己想學的專業(yè)方向也是很容易的。

在使用這種填報方法時，要仔細研究學校的招生計劃，尤其是外地學校，招生的人數(shù)較少，專業(yè)也很少，有些學校的招生專業(yè)都很相近，這種學校的志愿就比較好填，完全可以采用沖的辦法，因為不管被哪個專業(yè)錄取都可以接受。

采用專業(yè)優(yōu)先的填報方法，一般來說，學校的層次需要適當降低，因為很多學校錄取的最低分和專業(yè)的錄取分數(shù)相差很大，這一點一定要注意。

專業(yè)優(yōu)先的填報方法對填報志愿的人要求較高，要求掌握學校每個專業(yè)近幾年的錄取分數(shù)，如果自己沒有把握，可以請專業(yè)人士幫助。

志愿是先從第一個開始錄
第一個錄不到就第二個
依此類推
不過有些學校有專業(yè)清
要注意

高考錄取車站，大車站。停車場上停了幾百輛汽車，每一輛車代表一個高校，每輛車的座位數(shù)量代表了該校在該省的錄取人數(shù)。

其中有的是中巴車，比如南京審計學院，只有9個座位。有的是超級大巴車，比如四川大學，座位有1000個左右。

省理科考生按成績排名，站成一路縱隊，每個人手里都有一張紙條，上面寫得有自己的五個平行志愿的學校名字（ABCDE）。

開始了！車站入口打開，狀元先進，然后入口關閉。

這個時候諾大一個停車場，只有狀元一個人。狀元的A志愿是北大，于是走到北大的中巴車前，這個時候座位肯定是全空起的，好了，請上車。上車后手里的小紙條就作廢了，就當燒了吧，后面的BCDE志愿沒有任何用處了。

狀元選完了，該榜眼了，同樣只有他一個人進停車場，探花還是要等到起。

榜眼的A志愿是清華，上車，燒紙條。

按順序來，比如該100名的同學進場了，A志愿清華，到清華中巴門口一看，喔豁，80人的位置已經(jīng)坐滿了。馬上看B志愿：北大，一看70人的位置也滿了。再看C志愿：中科大，好，50人的座位只坐了6個人，上車，燒紙條。

現(xiàn)在輪到排1000名的同學進場了，A中科大，一看滿員，B北航，坐滿，C同濟大學，坐滿，D上海財經(jīng)，也坐滿了，這個時候開始冒汗了。趕快看E志愿：川大，到四川大學的超級大巴門口一看，還好，1000個位置還有950個空位子，趕緊上車，燒紙條。

現(xiàn)在輪到5000名的學生了，進場。A川大，B西南財大，C西南交大，D電子科大，E重慶大學。全部5輛車都坐滿了，開始哭。一看旁邊的天津大學還有2個空位子，想強行上車，被車站保安制止，紙條遭沒收，被趕出停車場。悲劇了。

該最后一個學生了，第26000名進場。
這個時候大多數(shù)汽車都坐滿了人，個別車還有空位子（因為前面有1000個不幸被趕出車站的同學）。趕緊把紙條摸出來看：A川農(nóng)，B川師 C北京工商，D華南農(nóng)大，喔豁，全坐滿。再看E志愿：天津大學，還有2個位置，感謝政府，感謝TV，感謝爺爺，感謝爸爸！上車走人。

最后一個故事不是虛構的，2012年的一個娃娃就是這樣去的天津大學。

好了，所有人員全部處理完畢，車站站長一聲令下，幾百輛汽車全部開出車站（所有高校是同時投檔的）。省招辦的工作暫時告一段落。

四川大學的大巴車上：售票員進行座位分配（選專業(yè)），如果分數(shù)不夠高,選不到好位置（每?？商?個專業(yè)志愿），又不同意售票員安排座位的（不同意專業(yè)調(diào)配），那只好請你下車了（退檔）。于是灰溜溜的回到汽車總站，和剛才被趕出車站的1000多人站在一起，這個時候停車場上是空無一車的，哭。

上面這個例子說明5個平行志愿一般情況下都要選擇同意專業(yè)調(diào)配，因為你不知道會上哪家的‘黑’車，遇端了就麻煩了。

好了，下午有30輛當初沒有收滿人的車又開回來了（征集志愿開始了），1000個當初被趕出車站的，以及500個被售票員趕下車的同學，大家重新排隊，重復早上的過程。

征集志愿有幾輪，3輪下來基本上就差不多了。

上面說的是平行志愿。下面將就這個故事說一說以前的順序志愿，

車站外不用排隊，2萬多人一起涌入停車場，各人按自己的紙條到對應的汽車前面排隊，注意：順序志愿的一志愿只有一個學校，所以你只能在一輛汽車前面排隊。

按成績排好隊以后，依次上車，坐滿為止。舉例：一志愿北大、二志愿四川大學，現(xiàn)在你只能在北大的車前面排隊，如果你排在北大隊列的最后一名，估計很可能上不了車，開始冒汗。

回頭一看四川大學汽車前的同學的分數(shù)都比你低，但你也只能繼續(xù)排在北大的隊列里死等（等死），眼睜睜的看著別人上四川大學的車。

同樣，沒有上車的同學當即就被趕出車站。

然后等第一輪沒有收滿人的車開回車站，開始第二志愿的排隊。

后注：

1 為什么要燒紙條？

一旦上車，后續(xù)志愿就作廢了。假如：一考生志愿如下：A浙大、B天津大學。

他的分數(shù)估計能上浙大的錄取線，但選擇專業(yè)沒有優(yōu)勢，但這個分數(shù)去天津大學則有足夠的優(yōu)勢選到好專業(yè)。于是他只選了浙大的幾個好專業(yè)，同時選擇不同意專業(yè)調(diào)配。該生的如意算盤是：先上浙大的車，如果能讀到這幾個好專業(yè)就讀，讀不到就退回來去天津大學讀自己喜歡的專業(yè)。

這樣是不對的：一旦上了浙大的車，紙條就燒了，后面填的學校全部作廢。同時浙大和天津大學是同時開車的（省招辦是在同一個時刻把所有學生的檔案發(fā)給對應高校的），浙大的售票員在分配座位的時候，天津大學的售票員也在分配他們車上的座位。所以該生的如意算盤就要落空。

上面這種想法在學生和家長中確實是存在的。2012年七中就出現(xiàn)了這種情況，志愿填報已經(jīng)關閉后才了解情況，家長學生著急得不得了，馬上給浙大招辦打電話，幸好對方同意考生發(fā)傳真確認同意專業(yè)調(diào)配，最后圓滿解決問題。

大家要注意這個問題，6月底填報志愿時，最好也給自己的同學朋友們說一聲。

2 ABCDE的順序重要嗎？

很重要。如果狀元的志愿是：A川大 B北大.....那他只能上川大的車，不能上北大的車。除非，除非....他進場的時候川大的車已經(jīng)坐滿人了，而北大的車還有空位子。不可能的事情。所以：平行志愿雖然是平行的，但也是要分先后順序的。

一般可以報6所大學

這要等拿到分數(shù)才好說，如果你分數(shù)在一本以上那就先考慮名校最好能上個自己喜歡的學校同時又喜歡的專業(yè)，但必須先了解往年的收分，避免高分落榜，要是只上二本那就最好先考慮專業(yè)了，因為選一個好的專業(yè)遠比你在一個好學校讀一個你不喜歡的專業(yè)強的多

你考得還不錯,上重點高中不要擔心上不了重點班,能上更好,不能上也不要喪氣,因為重點班的壓力確實太大了,對學生的反應能力和綜合要求比較高,不是說你上就不好,通過努力也一樣能學得更好,關鍵是正確認識自己,不怕困難,追求更好.無論是重點班還是普通班都是以學生為主,老師輔導的教學方式,當然臨近高考時會有很多練習和考試任務，但是只要基礎扎過硬，思維活躍，考試簡直小菜一碟，那就是一個小小的練兵，所謂磨刀不誤砍柴工就是這個道理。
高考是最直接影響人生規(guī)劃的一個試金石，所以高中三年不可盲目學習，必需給自己一個合理的目標，這個目標不能太大，要有時刻上進的心態(tài)，就需要在不段的學習中尋找經(jīng)驗，收獲成果。那么才會不易被困難打倒，以樂觀的態(tài)度看待繁重的學習壓力。在這里就談一下學習方法問題，高中的知識面其實也并不太廣，關鍵是注重基礎，只要基礎扎實，勤學好動，說到這個好動，就是避免過度占用休息時間,在保證休息的同時加強鍛煉,保證身體才能以最良好的精神面貌投入學習.還有就是學習中注重與同學間的勾通,讓思維活躍起來,增加學習的樂趣,與老師的交流就更為重要,他們是解決問題的關鍵,并且會在學習中給予學生很多學習方法上面的指引.
當然這里很多是培養(yǎng)學習方法的措施,對大學的主動學習很有用,高中時更要具備,一個會學習的人不會花過多的時間死記硬背現(xiàn)有的知識,而是去尋找怎樣盡快獲得知識的精華,從而留出更多時間通過其它方式嘗到更多更有用的東西.
只要用心真正不虛度三年,那么高考你會笑到最后.