怎樣背初一英語短文課文

初一必背英語課文有第三課的第一篇和第四課的第七篇。根據(jù)官方給的資料，初一學(xué)英語所學(xué)的知識(shí)不多只有少量的幾篇語法課文需要背誦其他的并不需要。

理解文章意思很重要。你先通看即便，理解好每句話的意思和篇章意思，然后跟著朗讀，要讀通暢，讀的過程就是記憶的過程 要注意發(fā)音，語音語調(diào)與連貫。有條件可以先聽聽錄音，模仿跟讀，讀熟了再背也不難
記憶是要靠訓(xùn)練的，背課文當(dāng)然少不了記憶的部分 你還是得多練練的。

認(rèn)認(rèn)真真地把新概念一二（新版）學(xué)了，最好背誦全文，中考無憂。

江南園林藝術(shù)的天趣之美

藝術(shù)的參差之美，是由于天生的自然界本身不存在單一的規(guī)整均齊。既然大自然以參差為其主要特征，那么中國古典園林藝術(shù)要“力圖摹仿自由的大自然”，就必須突現(xiàn)其參差不齊之美。就中國園林純?nèi)翁烊?、盡錯(cuò)綜相雜之美的布局風(fēng)格來說，在“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的情氛孕育下成熟的蘇州園林有著充分的體現(xiàn)，這可以拙政園遠(yuǎn)香堂兩側(cè)的布局為例。

拙政園中部，是以四面廳遠(yuǎn)香堂為布局中心的。這個(gè)南北向的主體建筑，西面通往曲廊和東西向的倚玉軒，由曲廊折西為一泓溪流，其上架以廊橋“小飛虹”，再向南則為“小滄浪”水院；再看另一方向，遠(yuǎn)香堂東側(cè)為繡綺亭，聳立于假山之上，向南則是由云墻間隔而成的園中之園——枇杷園。遠(yuǎn)香堂的兩側(cè)完全打破了均衡對(duì)稱的布局，它西面是水，東面則是山；西面是軒、廊，東面則是亭、墻；西南是水院，東南則是旱院，兩面竟如此故意地避免對(duì)稱，真可說是“其形各異”了。再看遠(yuǎn)香堂南面，是小型山池，池上通向遠(yuǎn)香堂的曲橋故意偏西，顯然也為了避免居中而造成軸線感。

江南宅園中樓臺(tái)亭閣、山石樹木的布局，都是這樣地參差不一，錯(cuò)落有致，從而打破整齊對(duì)稱的秩序，構(gòu)其自由天趣之美。它和凡爾賽宮苑的布局，可說是反其道行之.

1.文章詳細(xì)說明了拙政園遠(yuǎn)香堂兩側(cè)的布局，這些內(nèi)容在全文中有什么作用？

2.遠(yuǎn)香堂兩側(cè)的布局是如何避免整齊對(duì)稱的？

3.為了避免語言的雷同，同樣的意思可以用不同的詞語來表達(dá)，下面句子中加點(diǎn)的詞語哪兩句中的意思最接近？（2）??? （???????? ）（????????? ）

A．西面通往曲廊和東西向的倚玉軒

B．由曲廊折西為一泓溪流。

C．西面是軒、廊。

D．池上通向遠(yuǎn)香堂的曲橋故意偏西。

4.聯(lián)系全文內(nèi)容，說說作者引用“久在樊籠里，復(fù)得返自然”這句詩有什么用意？

5.與<凡爾賽宮>一文比較一下,說說遠(yuǎn)香堂兩側(cè)的布局和凡爾賽宮的布局有什么不同?



1、舉例說明中國園林純?nèi)翁烊?、盡錯(cuò)綜相雜之美的布局風(fēng)格。2、遠(yuǎn)香堂的兩側(cè)完全打破了均衡對(duì)稱的布局，它西面是水，東面則是山；西面是軒、廊，東面則是亭、墻；西南是水院，東南則是旱院，兩面竟如此故意地避免對(duì)稱，真可說是“其形各異”了。再看遠(yuǎn)香堂南面，是小型山池，池上通向遠(yuǎn)香堂的曲橋故意偏西，顯然也為了避免居中而造成軸線感。3、A、D4、引用陶淵明的詩句來證明中國的園林追求純?nèi)翁烊坏奶卣鳌?/div>