幼兒園老師英語發(fā)音不準(zhǔn)

如果不是大腦及發(fā)音器官的問題就不要緊。孩子個別語音發(fā)音不準(zhǔn)。是由于沒有掌握正確的發(fā)音方法！趁著孩子還小要及時耐心反復(fù)地正確指導(dǎo)。不然，當(dāng)孩子將這些錯誤的發(fā)音方法確定為唯一正確的發(fā)音方法后就是人們所說的大舌頭了。

凡是大舌頭的人都是父母沒盡到責(zé)任，或者是有些父母不知道人類的正確語音都是在父母這學(xué)到的。不是天生的說不準(zhǔn)（天生都不會說準(zhǔn)的）！孩子沒有在父母這里得到正確的發(fā)音方法的耐心傳授。就可能出現(xiàn)發(fā)音不準(zhǔn)的現(xiàn)象，如果家長不及時制止和正確地、反復(fù)地、耐心地示范傳授正確的發(fā)音方法。孩子就可能無法掌握正確的發(fā)音。有可能就用自己認(rèn)為正確的沒被家長制止的錯誤的發(fā)音方法說這些相關(guān)的語言。時間久了就‘大舌頭’了。

孩子發(fā)音不準(zhǔn)是發(fā)音方法和大家不一樣。不論誰只要用和大舌頭一樣的發(fā)音方法，馬上就是大舌頭的聲音。反過來也是：只要發(fā)音不準(zhǔn)的人改用和大家一樣的發(fā)音方法，馬上就是發(fā)音正確的人了。知道以上理論。應(yīng)該知道怎樣孩子幫助孩子了吧。

千萬不能被那些騙人的廣告給蒙蔽了。損失的并不僅僅是金錢！而且，讓這些混蛋當(dāng)成弱智來耍！

相信你能行的！祝你成功！

一、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。 ▲ 良好的作息習(xí)慣。常聽有孩子的父母抱怨，那小子，我都困得要死，他到十二點(diǎn)還不睡覺，只得陪他。一問說是已經(jīng)成了習(xí)慣了。其實(shí)，孩子最佳睡眠時間是從晚上十點(diǎn)開始，到次日的七點(diǎn)，如果你的孩子不能做到，那么你得花大力氣讓他養(yǎng)成這個習(xí)慣。這有助于孩子將來進(jìn)入小學(xué)，有充足的精力投入學(xué)習(xí)中去。 ▲ 良好的飲食習(xí)慣。讓您的孩子按正常的用餐時間就餐，且要養(yǎng)成專心用餐，吃好吃飽。因為小學(xué)不可能讓你的孩子帶零食到學(xué)校吃，還沒到點(diǎn)也不可以讓你的孩子提早放學(xué)回家用餐，更不能忍受你的孩子因為吃早餐拖拉等原因老是遲到吧。吃好吃飽，才有精力拼學(xué)習(xí)呀！ ▲ 做事講求效率。小至刷牙、洗臉，大至完成某一項勞動、學(xué)習(xí)等，要讓你的孩子養(yǎng)成專心應(yīng)對，快速地保質(zhì)保量完成的習(xí)慣。做事拖拉磨蹭是目前大部分孩子的壞習(xí)慣，一定要下大力氣改掉這個壞習(xí)慣。 二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ★ 必要的識字量。個人以為，只要孩子喜歡，就可以教。值得一提的還有，部分家長認(rèn)為，教給孩子拼音應(yīng)該也是不錯的方法。個人以為，拼音不宜早教，如一定要教，我想書店里正規(guī)的學(xué)習(xí)光盤或者會好些，因為在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)相當(dāng)部分家長的拼音不標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)方法有誤，孩子先入為主，要再改，得花更多時間和力氣了。 ★ 閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。無論你的工作有多忙，每天請靜下心來陪著你的孩子一起閱讀，最好是有個固定的學(xué)習(xí)地點(diǎn)。關(guān)于親子閱讀的文章很多，不再絮叨。一旦這個良好的習(xí)慣養(yǎng)成，你的孩子將受益終身的。 ★ 用完東西歸還原處的習(xí)慣。這個習(xí)慣要養(yǎng)成似乎不是那么容易，現(xiàn)在許多孩子還沒有養(yǎng)成這個習(xí)慣。也許是家里人太寵著他了，什么都幫他整理好好的，沒有從小給他動手的機(jī)會，他也就習(xí)慣成自然了，不懂得自覺整理自己的玩具、書本等。東西歸還原處這個習(xí)慣一旦養(yǎng)成，不管是生活上的，還是學(xué)習(xí)上，都將受益匪淺的。 一扯話就多了，該剎車了。最后再次引用著名教育學(xué)家錢志亮教授的話作為結(jié)尾吧！

是不知道該準(zhǔn)備什么類型的嗎？這個是幼兒園老師為了培養(yǎng)幼兒閱讀的，你可以準(zhǔn)備孩子最喜歡的，這樣孩子會更加愛惜書本。其次需要準(zhǔn)備的是幼兒讀物，便于幼兒自行閱讀和分享閱讀書籍?？梢允抢L本或者認(rèn)知類型的書籍哦。

幼兒園幼兒體重標(biāo)準(zhǔn)這個沒有絕對的 ，有些人讀蘇比較晚，年齡比較大，有些人比較早。然后幼兒園也有三個班，只要健康就沒問題 不用擔(dān)心

幼兒園老師準(zhǔn)備活動室要以幼兒為本，確保他們的安全，幼兒老師，也是非常辛苦的，是一個責(zé)任，擔(dān)負(fù)著這些孩子的，教育，安全

孩子的特長是什么?我是一名幼兒教師,我認(rèn)為活動的目的首先是要以孩子為表演中心,家長只是襯托!
1 孩子唱歌,家長表演
2 家長講故事,孩子扮演重要的角色
3 小游戲:抓尾巴<家長當(dāng)大灰狼,讓孩子扮演勇敢的獵人,追大灰狼.通過游戲讓孩子表現(xiàn)的勇敢,機(jī)智.>
不明白還可以找我詳談!

首先要去了解一下幼兒園，和老師認(rèn)識一下。帶孩子參觀一下幼兒園，消除幼兒的恐懼心理。給寶寶帶個小書包，里面裝手絹，替換的褲子（畢竟孩子還小，怕尿褲子）。
其次，真的送去不要心軟覺得孩子哭了就接回來。孩子會在2周至1月內(nèi)適應(yīng)的非常好。別看哭的厲害的孩子，他們屬于很聰明很敏感記性很好的孩子。沒關(guān)系，老師會照顧的。不久你就會發(fā)現(xiàn)寶寶在幼兒園很開心都不想回家了。
穿的衣服褲子要方便孩子自己穿脫，褲子褲筒要大些，不要那種連襪褲靴褲什么孩子不會穿的。雖然說有老師，但是老師只有幾個，沒法顧及那么多孩子。最好的是能在家教會孩子穿脫簡單的衣褲。這樣如果寶寶要上廁所就不用等老師幫他穿脫褲子了。
不要穿有鞋帶的鞋子，不要穿后面系帶子的反穿衣。如果你的孩子進(jìn)的托班還好，如果進(jìn)的小班，一般都要教會孩子睡覺脫外套睡的，孩子不會脫自己也會很急的。
衣服的扣子不要太小，3歲的孩子還不會扣過小的扣子。如果寶寶感冒流鼻涕了，可以把手絹給他別在衣服上。去幼兒園不要給孩子帶錢幣，小珠子，可拆裝的玩具等危險品。小孩子不懂事，睡覺了可能放嘴巴里也可能塞別人的耳朵里，造成事故就來不及了。
讓孩子學(xué)著自己吃飯，不要因為吃得慢吃的臟就喂，什么事都有個過程的，慢慢就好了。
可以詢問老師可否帶玩具，如果可以，帶個不是最心愛的玩具去?？梢院托∨笥岩黄鹜妫瑴p少他的恐懼。為什么不帶心愛的玩具？如果別人讓你把心愛的鉆戒借他玩玩，你愿意嗎？孩子也是一樣的啊。
暫時就想到這些了，孩子去幼兒園就是進(jìn)入社會的一個過渡，每個孩子都會很好的度過的。

你應(yīng)該先帶孩子去幼兒園玩，讓孩子熟悉幼兒園的環(huán)境，最好是跟她將要去的那個班的老師認(rèn)識。



孩子哭鬧不肯去是不可避免的，這時你千萬不能留下來不走，走要很堅決，態(tài)度要和藹，要不斷地跟孩子說：媽媽要去上班，你要去上幼兒園，下班以后，媽媽就會來接你的。



因為孩子這時還小，你讓她答應(yīng)的事，她是不能預(yù)知對將來會有什么影響的，所以頭天答應(yīng)你不哭，第二天照樣會哭。因此，不要讓孩子答應(yīng)你不哭，這是沒用的。你所要做的就是給孩子一個大大的擁抱，告訴她：媽媽愛你。



還有，晚上孩子有可能會哭鬧，這是心理焦慮所致，不要對孩子發(fā)脾氣，耐心一點(diǎn)幫助孩子盡快適應(yīng)新的生活。