四年級英語上冊夏老師
1. 接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。 —— 楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》
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? 2. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。 —— 楊萬里《小池》
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? 3. 童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。 —— 范成大《夏日田園雜興·其七》
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? 4. 晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。 —— 范成大《夏日田園雜興·其七》
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? 5. 歌筵畔,先安簟枕,容我醉時眠。 —— 周邦彥《滿庭芳·夏日溧水無想山作》
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? 6. 更無柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾。 —— 司馬光《客中初夏》
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? 7. 綠樹陰濃夏日長,樓臺倒影入池塘。 —— 高駢《山亭夏日》
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? 8. 漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝。 —— 王維《積雨輞川莊作 》
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? 9. 陰陰夏木囀黃鸝。 —— 賀鑄《南歌子·疏雨池塘見》
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? 10. 連雨不知春去,一晴方覺夏深。 —— 范成大《喜晴》
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? 11. 有三秋桂子,十里荷花。 —— 柳永《望海潮·東南形勝》
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? 12. 日長睡起無情思,閑看兒童捉柳花。 —— 楊萬里《閑居初夏午睡起》
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? 13. 首夏猶清和,芳草亦未歇。 —— 謝靈運《游赤石進帆?!?/p>
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? 14. 芳菲歇去何須則李恨,夏木陰陰正可人。 —— 秦觀《三月晦日偶題》
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? 15. 雁引愁心去,山銜好月來。 —— 李白《與夏十二登岳陽樓》
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? 16. 荷風(fēng)送香氣,竹露滴清響。 —— 孟浩然《夏日南亭懷辛大》
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? 17. 荷笠?guī)标?,青山獨歸遠。 —— 劉長卿《李盯耐送靈澈上人》
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? 18. 惟有綠荷紅菡萏,卷舒開合任天真。 —— 李商隱《贈荷花》
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? 19. 深居俯夾城,春去夏猶清。 —— 李商隱《晚晴》
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? 20. 一江煙水照晴嵐,兩岸人家接畫檐,芰荷叢一段秋光淡哪春。 —— 張養(yǎng)浩《水仙子·詠江南》
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? 21. 清江一曲抱村流,長夏江村事事幽。 —— 杜甫《江村》
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? 22. 仲夏苦夜短,開軒納微涼。 —— 杜甫《夏夜嘆》
小紅放學(xué)回來,熱得滿頭大汗。外婆連忙從屋里拿來了桃子、梅子和西瓜等水果。媽媽拿來了扇子。吃著外婆準備的水果,感受著媽媽揮動扇子帶來的徐徐涼風(fēng),小紅心里無比的高興。
啊!夏天真是一個美麗的季節(jié)!
夏天的公園多姿多彩,小鳥嘰嘰喳喳的唱著歌,從這一頭唱到那一頭。溪水也被感染了,興奮的跳著,笑著,為小鳥打著歡快的節(jié)拍。各種五顏六色的花兒爭奇斗艷,紅的、黃的、白的、粉的爭相開放。我喜歡這色彩艷麗的夏天。
夏夜,公園里靜悄悄的。小螞蟻迷了路,不小心掉進池塘,它趴在一棵水草上哭了,睡蓮姑姑、蜻蜓和瑩火蟲被它的哭聲驚醒了,小螞蟻怕爸爸、媽媽著急,不愿留下來欣賞美麗的夏夜,大家留不住它。蜻蜓說:“坐在我的飛機上吧。”睡蓮姑姑說:“天這么黑?!爆摶鹣x說:“沒有關(guān)系,我在前面給你們照亮?!彼鼈冿w過了假山、飛過了樹林、飛過了草地,終于把小螞蟻送到了家。小螞蟻高興的大聲喊:“爸爸、媽媽我回來了!”爸爸、媽媽急忙跑了出來,一把抱著它說:“孩子你到哪兒去了,可把我們嚇壞了。”小螞蟻說:“我迷了路,又掉進了池塘里,是睡蓮姑姑、蜻蜓、瑩火蟲救了我,還把我送回了家?!蔽浵伆职?、媽媽非常感激,連聲說:“謝謝你們大家。”
讀完以后我覺得,一年四季,每個季節(jié)都有它的特點,給人帶來的感覺是完全不一樣的,我們生活在這么美好的環(huán)境中,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活。
’‘至于你 蛇 你慫恿人類 我將剝奪你的四肢 和視覺 并讓你與人類為敵 你將永遠用肚皮行走
烈火如歌出了2本
明若曉溪出了4本分別是:
水晶般透明
冬日里最燦爛的陽光
無往而不勝的童話
雨夜里的星星沙(是與別人合寫的)
小魔女的必殺技
共出了11本,作者是明嘵溪。
1、感受夏天大自然的美好。體驗夏天生活的快樂!
2、能表現(xiàn)對夏天常見疾病與傷痛的關(guān)注,能在家長或教師的指導(dǎo)下進行初步探究。
3、初步懂得夏季自我保護的基本策略與方法,學(xué)習(xí)在生活中加以運用。教學(xué)重點:能表現(xiàn)對夏天常見疾病與傷痛的關(guān)注,初步懂得夏季自我保護的基本策略與方法。教學(xué)難點 :夏季自我保護的本策略與方法在生活中加以運用。德育目標:熱愛夏天,熱愛大自然,關(guān)注自身健康。教學(xué)用具:課件、VCD光盤、《小青蛙,你唱吧!》音樂磁帶、獎勵品小笑臉30-40個、風(fēng)油精、清涼油、花露水、殺蟲劑、蚊香等。教學(xué)準備:請學(xué)生各自從家中帶來預(yù)防蚊蟲叮咬的藥品(如:風(fēng)油精、清涼油、花露水、殺蟲劑)若干,向家長了解這些藥品的作用或功能以及安全的使用方法。教學(xué)設(shè)計:新授:
一、導(dǎo)入 :
1、同學(xué)們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)夏天你有什么感覺嗎?(炎熱、穿裙子、蚊蠅多、游泳的人多……)
2、結(jié)合課件圖片(即課本58頁圖)以及近期的生活體驗,交流對夏天的感受,請你說說喜歡夏天或不喜歡夏天的理由。
3、同學(xué)們,你們在夏天出去游玩兒,活動時有什么感受?。≌f一段你印象深刻的故事告訴大家,好嗎?
(1)注:如果有被蚊蟲叮咬的例子,可引導(dǎo)學(xué)生交流夏天什么地方蚊蟲多,以及怎樣防止蚊蟲叮咬。
(2)補充愛護青蛙知識,進行環(huán)保教育。播放《小青蛙,你唱吧!》歌曲。
(3)師:青蛙是益蟲,它幫助我們消滅蒼蠅和蚊子,我們應(yīng)該怎樣對待它們呢?(愛護、保護,和青蛙做朋友)
二、活動:我們是保健小能手 1、在自然界有蜻蜓、青蛙等益蟲幫助我們消滅蚊蠅,那么在生活中我們怎樣對待這些 蚊子呢?請同學(xué)們先看幾個動畫片,再來回答老師的問題好嗎?播放《十萬個為什么?》動畫:(1)為什么蚊子在黑暗處也知道有人? (2)為什么夏天蚊子多,冬天看不見蚊子?(3)夏天的傍晚為什么蚊子愛追著人跑?(4)為什么被蚊子叮后涂點肥皂水就不癢了? 2、出示課件:“夏天活動時,我們應(yīng)該注意什么?”學(xué)生邊看課件圖片邊回答。 3、開展“我是小醫(yī)師”活動。創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生利用手里的藥品現(xiàn)場解決蚊蟲叮咬的情況,并介紹這些藥品的作用及使用方法。
4、夏天為什么有時會有頭暈、惡心的情況呢?(天氣炎熱,中暑了)
5、教師講解中暑:中暑的主要原因是氣溫過高。因此,在炎熱的夏天長時間行走或進行教劇烈的體育活動時,都可能發(fā)生中暑。
三、辨析與討論:夏天怎樣涼快好?
1、教師提問:夏天炎熱,那我們怎樣涼快好呢? 學(xué)生回答:……(教師及時鼓勵及總結(jié))
2、老師給大家?guī)砹藥讉€小朋友,看看他們告訴我們什么秘密?播放《十萬個為什么?》動畫:(1)人的皮膚有什么用處?(2)為什么會長痱子?(3)為什么夏天用溫水洗澡?
3、學(xué)生討論、發(fā)言,有什么感受?
4、出示課件:《這樣做好嗎?》P60頁圖,引導(dǎo)學(xué)生辨析這樣讓自己涼快好不好?為什么?
5、教師小結(jié):學(xué)習(xí)和掌握防暑的正確方法,能幫助大家在夏季更好的進行自我保護,從而讓自己身體更健康,讓家人更省心。
四、討論與辨析:夏天怎樣預(yù)防腹瀉? 1、課件出示:課本P61頁圖“夏天為什么容易拉肚子?”引導(dǎo)學(xué)生辨析這樣的做法好不好?問題在那里? 2、請學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗進行回憶、體會,談一談自己因為不注意飲食衛(wèi)生,或者貪涼而導(dǎo)致腹瀉時,自己和家人的感受。并討論:為了減輕自己的痛苦。為了減少家人的煩惱,怎樣做才能預(yù)防腹瀉? 3、提示要作個勇敢的孩子,有病就治,吃藥、打針,不怕苦和痛。
五、實物投影: 兒歌 夏天美,天氣熱, 吃冷飲,多喝水。 蚊蠅多,傳疾病, 生吃瓜果要洗凈。 防疾病,保健康, 病從口入要知道。 勤洗手,講衛(wèi)生, 小朋友們牢牢記。
六、親愛的同學(xué)們,老師祝你們能夠過一個健康愉快的夏天,學(xué)會照顧自己,學(xué)會照顧家人。 教案點評: 本課的教學(xué)活動中,教師是教學(xué)活動的設(shè)計者,組織者,參與者,與兒童始終一起活動,一起學(xué)習(xí)。從歌曲《小青蛙,你唱吧!》的滲透環(huán)保教育,到“我是小醫(yī)師”的實踐安排。從動畫《人的皮膚有什么用處?》、《夏天的傍晚為什么蚊子愛追著人跑?》等,到辨析《夏天怎樣涼快好?》、《夏天為什么容易拉肚子?》都體現(xiàn)了一人為本的教學(xué)理念。關(guān)注兒童在生活中對夏天的各種感受,進行不同層面的教育。通過討論、活動、動畫、課件、兒歌等教學(xué)組織形式,使學(xué)生在主動積極的參與中,生活得到充實,情感得到熏陶,品德得到發(fā)展,價值判斷得到初步的培養(yǎng)。學(xué)生即體會到了夏天的美好,也感受到了夏天所要注意的蚊蟲叮咬、中暑等問題。并學(xué)會一些簡單的防治辦法,本課的教學(xué)頗為實用。與學(xué)生生活緊密相連,學(xué)生能夠?qū)W以致用,真正達到了學(xué)習(xí)的目的。符合新課標的理念。 探究活動關(guān)于“我是小醫(yī)生”的探究活動 探究目的: 通過活動,讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些在夏季的保健方法,增強學(xué)生的自我保護能力。 探究內(nèi)容及步驟:
1、學(xué)生介紹如何防治蚊蟲以及防治蚊蟲和藥品。
2、介紹夏天怎樣預(yù)防腹瀉。
3、介紹如何預(yù)防中暑的方法。
4、在夏天,你還應(yīng)該注意什么? 相關(guān)內(nèi)容:小學(xué)一年級下冊思品與生活《我有一雙明亮的眼睛》教學(xué)設(shè)計小學(xué)思品與生活《使用禮貌用語》教學(xué)設(shè)計小學(xué)二年級下冊《我懂事了》教學(xué)設(shè)計我和小伙伴課已始,“吵”聲依舊──德育案例《我是誰》教學(xué)設(shè)計《秋天的收獲》教學(xué)設(shè)計與誠實相伴──《品德與生活》第三冊“誠實的孩子人人夸”教學(xué)案例查看更多>> 小學(xué)思想品德教案
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