蘇教版四年級(jí)英語短文閱讀

議論著怎樣幫助蘇珊；蘇珊怕大家用異樣的眼光看待自己

1.信譽(yù)——立足社會(huì)的通行證
2.圖書館才可以把書借給你...
3.有檔案能夠向有關(guān)方面證實(shí)你的可信度。
4. 1.在一個(gè)較為成熟的社會(huì)中，人們都很重視信譽(yù)。2.即使是一點(diǎn)點(diǎn)小事也會(huì)使你的信譽(yù)受到影響。3.信譽(yù)不好將造成許多不便，后果嚴(yán)重。
5. 1.小事不小，即使是一次小小的不講信譽(yù)，也會(huì)使信譽(yù)大打折扣。2.上了沒有信譽(yù)者的黑名單的后果是嚴(yán)重的。3.人們都十分重視信譽(yù)。

我有一位好媽媽，她的眼睛大大的，戴了一副眼鏡，顯得非常有文化，她個(gè)子不高，看起來很精神。
我的媽媽非常疼愛我，家里的好吃的都留給我，每當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽很著急，總是在一旁陪伴我。記得有一年冬天，我生病了，嘔吐不止，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，媽媽不顧外面的寒冷，急急忙忙送我去醫(yī)院檢查，結(jié)果只是腸胃感冒而已，醫(yī)生開了點(diǎn)藥，說幾天就好了，媽媽這才松了一口氣，對(duì)我說：“以后要多鍛煉身體、多喝水、注意保暖。”
在我的學(xué)習(xí)上，媽媽付出了很多，就說今天吧，媽媽送我上學(xué)，天氣很壞，又刮風(fēng)、又下雪，媽媽的眼睛都睜不開了，可媽媽還脫下外套為我保暖，怕我凍著。
我的媽媽真好呀！

蘇武（公元前140年～公元前60年），字子卿。杜陵（今中國(guó)中西部陜西西安）人，是西漢盡忠守節(jié)的著名人物。父親蘇建，曾經(jīng)幾次跟隨名將衛(wèi)青北擊匈奴，后來做過代郡太守。當(dāng)時(shí)的官僚制度規(guī)定，父親做官的，其子可以先從品級(jí)較低的郎官入仕做官。蘇武也是先任郎官，然后逐步升遷。在漢武帝天漢元年，即公元前100年，他以中郎將之職奉命出使匈奴。由于匈奴的緱王謀劃劫持單于母親閼氏歸順漢朝，而漢朝的副使張勝牽涉在內(nèi)，蘇武也受牽連。

匈奴單于為了逼迫蘇武投降，開始時(shí)將他幽禁在大窖中，蘇武饑渴難忍，就吃雪和旃毛維生，但絕不投降。單于又把他弄到北海（今蘇聯(lián)貝加爾湖），蘇武更是不為所動(dòng)，依舊手持漢朝符節(jié)，牧羊?yàn)樯憩F(xiàn)了頑強(qiáng)的毅力和不屈的氣節(jié)。后來，昭帝即位后，漢朝和匈奴和親，漢朝要匈奴送還蘇武等使臣，但單于卻慌稱蘇武等人已經(jīng)死去。

后來，漢朝使者有到了匈奴地區(qū)，終于得知蘇武依然健在，于是揚(yáng)言說，漢朝的天子在上林苑中射到一只大雁，雁的腳上系著帛書，帛書中清楚地寫著蘇武在北方的沼澤之中。單于只好把蘇武等九人送還。

蘇武在匈奴的時(shí)間很長(zhǎng)，前后共有十九年。

在昭帝始元六年，即公元前81年，蘇武終于回到了長(zhǎng)安。第二年，上官桀、上官安父子和桑弘羊被人控告謀反，蘇武和上官父子、桑弘羊原來關(guān)系很好，加上他的兒子也參與其中，蘇武被罷官。昭帝死后，蘇武因?yàn)閰⑴c了擁立宣帝，被賜爵關(guān)內(nèi)侯。

我喜歡圖畫閱讀，因?yàn)閳D畫較之于文字更直觀，形象跟色彩紛呈，花樣百出，讀起來生動(dòng)活潑，可能吸引讀者的注意力。
我喜歡文本。對(duì)于中學(xué)生來說，需要提高的是駕馭語言文字的能力，把大量的時(shí)間消耗在讀圖上，將會(huì)導(dǎo)致閱讀水平的下降，得不償失。

這篇短文帶有一些童話色彩，既然是童話那就少不了擬人了，文中用擬人的地方有很多，如：小蜜蜂晃著身上各種顏色的花瓣，自豪地說：“世上最美的是顏色?！毙⊙嘧幽７赂鞣N鳥兒的歌唱，優(yōu)雅地說：“世上最美的是聲音?！?.....
這篇短文注重語言描寫，通過人物的語言對(duì)話，將人物的性格刻畫的淋漓盡致！

1 母親為我耗干了心血，付出了青春，學(xué)出個(gè)樣來，才對(duì)得起母親。

3（1）難為情

我從沒給母親洗過，他愣住了

（2）我給母親洗腳，讓母親感受到了我對(duì)她的愛 看到母親的腳，就想到了她的付出，對(duì)我的愛

（1 4體諒愛母親，為母親做些力所能及的事

5天之高，永不及于母親思念兒女之情；

海之闊，永不廣于母親疼愛兒女之心！



母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，

不要驚訝他無端入夢(mèng)。

這是你至愛的女兒含著淚疊的，

萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。

課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行精讀指導(dǎo) 對(duì)于小學(xué)低年級(jí)學(xué)生來說，初次接觸閱讀文時(shí)，老師一定要有耐心地引導(dǎo)學(xué)生讀通讀懂，并告訴學(xué)生，閱讀文后的習(xí)題很容易，只要到短文中去尋找答案，當(dāng)學(xué)生沒做正確時(shí)，鼓勵(lì)他再來一次，當(dāng)學(xué)生做對(duì)時(shí)，要立即給予表揚(yáng)

1、C

2、A

3、C

4、B

5、C



希望有幫助!

1.表達(dá)了孩子熱愛祖國(guó)的思想感情
2. 問點(diǎn) 追趕 升旗
5.紅領(lǐng)巾為了升旗一路追趕的事情。 贊揚(yáng)了他熱愛國(guó)旗（祖國(guó)）的精神
6.孩子有著圓圓的臉，衣衫整齊，脖領(lǐng)扎著紅領(lǐng)巾