過英語四級的學習步驟

首先美術(shù)基礎(chǔ)不能落下 這是最關(guān)鍵的 然后多練速寫 這是必須的



畫漫畫的基本要求就是你要能畫出比例正常的人物（我默認你是想畫以人類為主角的漫畫而不是動物的）以及人物的各個轉(zhuǎn)面。推薦你去書店買本卡通漫畫技法什么的，我記得有一個系列是分基礎(chǔ)篇 動作篇 服裝篇 分鏡頭篇 什么的 這個還行 買完回去多研究研究 分鏡非常重要 一定要仔細琢磨

還有一個辦法就是多臨漫畫 把一頁 完整的臨下來 一定會對你有所幫助

給你推薦個漫畫 食夢者 應該會對你有幫助的 24格這個雜志也很好

關(guān)于工具 暫時不用買什么G筆 有鉛筆 自動筆 和勾線筆 就行 去美術(shù)用品店買 有一種彩色勾線筆 買黑色的 便宜又好用

現(xiàn)在 臨摹是關(guān)鍵 別看太多無謂的教程 基礎(chǔ)是最關(guān)鍵的

嗯，基本全了！

預習第一步，瀏覽全文(略讀)。
預習第二步，在上一步的基礎(chǔ)上，我們由標題或知識輪廓而產(chǎn)生疑問，構(gòu)成了繼續(xù)閱讀的目的。
預習第三步，閱讀。

初三啊,好小哦~~這么刻苦啊~贊一個先~
吶吶,個人覺得你應該重點抓單詞和培養(yǎng)語感,至于語法把考試要求的學好就可以了,沒必要深究~~
那么說到預習,首先就是單詞,這是每個學英語的孩子心中的痛,盡管初中詞匯并不難沒什么障礙,但是要搞清楚的是,這些是基礎(chǔ)的基礎(chǔ).
英語詞匯分為兩類,一類你只需要知道意思就可以了,另一類則是你需要熟記的,不但認得,還得能聽會讀,甚至要求熟練地應用
初中的詞匯的確簡單,但是關(guān)鍵在于它幾乎全部都是在第二類,所以預習時,你背單詞除了記拼寫意思,最好能搜集些與其相關(guān)的常用短語,這對你對單詞和課文的理解都有很大的幫助,這也是一個積累的過程~
第二點,背課文,相信老師都會這么跟你說,背課文好處很多的~尤其是對培養(yǎng)你的語感很有幫助,同時是你鞏固單詞的最好方法~
另外,在熟讀背誦的基礎(chǔ)上,找出你不能理解的詞句用法等等,做好筆記后上課的時候就更有效率,或者如果你覺得上課不能很好解決問題一定要問老師,這個很重要,如果能在課堂前把問題弄清楚,上課就當溫習了~好處自然不用我說咯~~
強調(diào)一下,除了上課記筆記,預習也是需要筆記的,除了不懂的語法點,好的短語句型都得有好的習慣動手抄,動手哈!不許用電腦……定時整理加強記憶,杜絕偷懶~~~
呃,這可都是我自己總結(jié)的~~比較概括,另外的具體的步驟建議你在實踐中自己摸索,找出自己的套路,別人的學習方法永遠只是借鑒,創(chuàng)造出一套適合自己的學習方法才是關(guān)鍵~!最好能從預習到復習一條龍的~~
Anyway, good luck~~

步驟
[拼音]bù zhòu
[釋義] 事情進行的程序。
[例句]RN轉(zhuǎn)錄后加工的主要步驟有5’端加帽，剪接和3’端多聚腺苷酸化。

1）先遛
2）你在后邊扶著
3）告訴他（她）向前看，你偷偷撒手。
4）前提是周圍沒有車的廣場上，孩子戴好護具。但是我小時候什么都沒有，現(xiàn)在孩子嬌貴。

系統(tǒng)學習吉他的步驟：
1、認識吉他的分類，知道自己所練吉他的表現(xiàn)特點。
2、針對右手的練習，包括各種分解音型，掃弦?？肯遥瓷系膹椬喾椒?，在此期間掌握基本樂理的音符時值部分，學會打拍子并控制速度的穩(wěn)定（最好用節(jié)拍器練習）。在穩(wěn)定的速度下彈準全音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符，附點音符，三連音，五連音。彈奏節(jié)奏的時候，要注意節(jié)拍的強弱規(guī)律。比如2/4拍，要彈奏出強弱的變化，
3、針對左手的練習，包括半音階練習，大小調(diào)音階練習，各種和弦的轉(zhuǎn)換練習，在前一課的基礎(chǔ)上進行單音旋律的練習。各種把位音階的練習，能熟練使用3型把位，6型把位，7型把位，掌握各調(diào)的音階在各個把位上的位置，能自如的使用各種彈奏技巧，滑音、打音，勾音，推弦、泛音等。
4、獨奏樂曲練習，就是簡單的古典吉他彈奏，旋律加和弦的演奏方法，有分解的，也有掃弦的。練習時候注意音色的變化，音量的大小處理，演奏出樂曲的意境和風格。
5、彈唱練習，完整的彈唱各種風格的歌曲，彈唱的時候不跑拍，不跑調(diào)。注意彈唱時候的聲情并茂。
6、系統(tǒng)的學習和聲學，懂得和弦的功能和聲響特點，能自己給歌曲編配和弦。
7、系統(tǒng)的學習作曲法，進行旋律的創(chuàng)作。
8、你已經(jīng)是高手了。
以上都是本人自己的觀點，僅供參考。

涂鴉需要一定的繪畫基礎(chǔ)

其次就是要靈感了

涂鴉的工具也很隨意的 想用什么就用什么 這才符合涂鴉創(chuàng)作的本質(zhì)