玫瑰少年的秘密葉永志故事

是被校園欺凌而死的。

我們本能的反應(yīng)是恐慌，是痛苦，是怨天尤人，甚至是逃避，是放棄。如果我們能拒絕這一切，以平和的心情和樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，那么，那些看起來(lái)將要埋葬我們的不幸，往往可能是一種潛在的力量和財(cái)富，會(huì)給事情帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)，會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的收獲。
　　做事總慢悠悠的我，從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，憶及四年級(jí)時(shí)，因?qū)W畫(huà)遇到了瓶頸，便不得不每天晚上練習(xí)畫(huà)畫(huà)，那簡(jiǎn)直是一種折磨。每天下午放學(xué)后，我總是與時(shí)間賽跑：先是寫(xiě)作業(yè)，然后吃飯，最后去學(xué)畫(huà)畫(huà)。

李真是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，當(dāng)時(shí)Andy和MC mong都喜歡上了她,但是MC mong每次都會(huì)晚一步(下雨時(shí)，在MC mong剛騙到雨傘時(shí)，Andy搶先用衣服幫李真遮雨；李真生日Andy率先送了束黃玫瑰給她），結(jié)果李真愛(ài)上了Andy，沒(méi)過(guò)多久，Andy要出國(guó)留學(xué)5年，此間每年李真生日都會(huì)收到一束黃玫瑰作為禮物。5年后Andy回到韓國(guó)，李真很高興，但不幸的是Andy帶回來(lái)一個(gè)女的，說(shuō)是自己的未婚妻。李真很傷心，MC mong與Andy大打出手。晚上，李真找到Andy詢問(wèn)為什么有了未婚妻還一直給她送黃玫瑰，Andy答從未送過(guò)，李真才恍然大悟自己收到的黃玫瑰都是MC mong送的，并了然MC mong才是一直愛(ài)著自己的人。

為什么玫瑰和月季這么像？

網(wǎng)上查就有了

“奶奶病得很重，我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)不相信。我現(xiàn)在摘下來(lái)送給她看，看過(guò)后我再把花送回來(lái)?！迸⒑π叩卣f(shuō)。



對(duì)因?yàn)榕⑹菫榱瞬≈氐哪棠滩烧ǖ模谋疽獠皇菈牡?，是出自于人與人之間的愛(ài)之情，所以我認(rèn)為是對(duì)的

體會(huì)到人與人之間的愛(ài)的力量是無(wú)窮的

永不凋謝的玫瑰



著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學(xué)的校長(zhǎng)，早已過(guò)世了，他記下這樣一則真事：



校園花房里開(kāi)出了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛(ài)的嬰兒的笑臉—— 你肯定從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大、這么美的花兒！全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來(lái)看。



這天早晨，又有許多同學(xué)來(lái)觀賞玫瑰花。他們一邊看一邊贊不絕口。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)大約三四歲的小女孩，他徑直摘下那朵最大的玫瑰花，摘下來(lái)，抓在手中，從容地向外走去。同學(xué)們驚訝了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那個(gè)女孩。正在旁邊散布的蘇霍姆林斯基校長(zhǎng)看到了，走過(guò)去，彎下腰，親切地問(wèn)小女孩：“孩子，你摘這朵花是送給誰(shuí)的？能告訴我嗎？”



“奶奶病得很重，我告訴他學(xué)校里有這樣一多大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)不相信。現(xiàn)在我摘下來(lái)給他看，看過(guò)我再把花送回來(lái)?！迸⒑π叩卣f(shuō)。



聽(tīng)了孩子天真的回答， 同學(xué)們不語(yǔ)了，教育家的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)他說(shuō) 這朵花是獎(jiǎng)給你的 你是一個(gè)懂得愛(ài)的孩子 這一多是送給你媽媽的 感謝他養(yǎng)育了你這樣的好孩子 是啊，純潔、善良、美好的心靈不正像一朵永不凋謝的玫瑰嗎？

文中驚訝出現(xiàn)了兩次,第一次"驚訝"是因?yàn)閷W(xué)?；ǚ块_(kāi)出一朵最大的玫瑰花；第二次"驚訝"是因?yàn)橄屡⒄伦畲蟮拿倒寤?，從容地向外走去。文中讓我“驚訝”的地方還有女孩摘下玫瑰花是為了帶給病重的奶奶，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)之前沒(méi)有想到她是一個(gè)這么有愛(ài)的孩子。