小學(xué)五年級英語怎么寫好看

poly是個聚合物的字頭
聚乙烯 polyethylene
聚丙烯 polypropylene
聚合物 polymer。poly也有“多”的意思。

為確保本校人才培養(yǎng)質(zhì)量，教學(xué)計劃的制定和教學(xué)過程的實施均嚴(yán)格按教育部頒發(fā)的教學(xué)大綱、計劃執(zhí)行，教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范。為對學(xué)生和家長負(fù)責(zé)，我校實行嚴(yán)格的封閉式管理。

1、 我校各專業(yè)招收應(yīng)屆、往屆初中畢業(yè)生，面向全國招生，面向全國推薦就業(yè)。

2、 我校中專各專業(yè)嚴(yán)格憑中考成績或畢業(yè)證書錄取。

一.報考須知

1.我校招收應(yīng)屆、往屆初中（高中）畢業(yè)生，面向全國推薦就業(yè)。

2.錄取方式：

①參加由省、市招辦統(tǒng)一組織報名錄取，報考學(xué)校代碼510。

②憑中考或高考準(zhǔn)考證、成績單到學(xué)校報名。

③憑《初中畢業(yè)證》或《高中畢業(yè)證》到學(xué)校報名，經(jīng)我校綜合測試后錄取。

3.報名時間：6月25至8月25日。

招生就業(yè)辦公室：0871-6224****(傳真) 6224****

學(xué)校辦公室：0871-6224**** 6224****

歡迎廣大學(xué)生、家長來信（來電）索取招生簡章！

具體招生辦法,請電話聯(lián)系.

ZL

***.zero?line?零線；?基線

對于向量進(jìn)行的加法
如果是已經(jīng)給出了向量的坐標(biāo)
那么就對應(yīng)相加即可
而如果是給出了圖形上的向量
那就按照三角形法則
在圖上進(jìn)行相加

在朋友圈宣傳圖片。
如果有人加你需要互推，那么你就把資料發(fā)送給對方，之后再在朋友圈進(jìn)行宣傳即可。同樣你也在朋友圈推他的圖。
可以先發(fā)送給好友，讓好友幫助你進(jìn)行推廣。所發(fā)送的內(nèi)容進(jìn)行單獨編輯。

1、看證件是否齊全

選購二手車的第一步可不是看汽車的外觀是否完好。正確的姿勢是檢查車輛證件是否齊全，如果證件不齊就很有可能是贓車、黑車。因此，在購車前一定要仔細(xì)確認(rèn)車身號和發(fā)動機(jī)號碼，切勿貪便宜而買到非法車輛。

3、看車身骨架耗損程度

如果發(fā)生過重大的交通事故，那么車身骨架一定會有不同程度的凹陷和偏移，而且全身更換骨架是不可能實現(xiàn)的，所以車友們可以通過骨架本事的耗損程度來判斷該車是否出現(xiàn)過重大交通事故。

5、看底盤是否有油跡

觀察底盤時，要蹲下去看發(fā)動機(jī)位置有沒有漏油的痕跡，這是最關(guān)鍵的一步，如果發(fā)動機(jī)位置有大量油漬，那么購買請謹(jǐn)慎。

7、看車內(nèi)開關(guān)是否正常

啟動汽車后檢查車內(nèi)所有開關(guān)是否能夠正常的開關(guān)，方法如下：打開車頭燈、空調(diào)等所有開關(guān)，檢查完畢后熄火。再把車鑰匙調(diào)到第二檔，儀表艙內(nèi)包括車門燈、電池?zé)艉桶踩珟舻榷紤?yīng)該是亮的。然后再次啟動發(fā)動機(jī)，此時所有燈應(yīng)該滅掉，如基磨有不符，則說明有開關(guān)出了問題。

紅藥水（又名紅汞或汞溴紅，俗稱“二百二”，呈暗紅色）為2%汞溴紅水溶液，是一種作用較弱的消毒防腐藥。其殺菌、抑菌作用較弱但無刺激性，適用于新鮮的小面積皮膚或粘膜創(chuàng)傷（如擦傷、碰傷等）之消毒。常用于一般性小外傷和皮膚粘膜創(chuàng)面的消毒，以及外科、五官科小手術(shù)前的皮膚和泌尿道消毒。由于它的穿透性很弱，只有較小的抑菌作用，遇有機(jī)物和堿性環(huán)境均會降低其作用，所以消毒效果并不可靠。

注意：紅藥水有輕微毒性不能用于口腔內(nèi)及已感染化膿創(chuàng)面或大面積深部創(chuàng)傷，另外對汞過敏者禁用，且不可與碘酊一起使用。紅藥水比較穩(wěn)定，但貯存時易受空氣中二氧化碳的影響而析出沉淀，使?jié)舛冉档?，故?yīng)注意密閉保存。

紫藥水（又名龍膽紫、甲紫）是甲紫的2％的酒精溶液，呈紫色。具有殺菌、收斂（拔干）作用。該藥對人體無害，無刺激性。由于它對革蘭氏陽性細(xì)菌有選擇性的滅活作用，特別對葡萄球菌、白喉桿菌、念珠菌等具有較強(qiáng)的殺滅作用，所以臨床上用0.1％～1％的水溶液治療皮膚及粘膜創(chuàng)傷感染、濕疹、癬癥、鵝口瘡、口腔潰瘍、舌炎等癥，也可用于小面積的燒傷。

注意：紫藥水對革蘭氏陰性桿菌不敏感，因而對深部感染就不適用。另外紫藥水收斂性較強(qiáng)，易使創(chuàng)面結(jié)硬痂影響滲出物的排出，同時使痂下細(xì)菌繁殖反而會使病情加重，故不能用于較深的創(chuàng)口、化膿性傷口及大面積燒傷、湯傷創(chuàng)面等。應(yīng)置于遮光、密閉的容器中貯存以防藥效降低。

我個人覺的楊橋好因為2個學(xué)校我都去過，雖說楊橋的校風(fēng)比18是差點，但是18是初中和高中部一起上課，18的校風(fēng)好也就在初中段，你進(jìn)了18或多或少高中的壞學(xué)風(fēng)都會見到的，所以在學(xué)風(fēng)上我覺的在學(xué)風(fēng)上其實都差不多，18的老師會比楊橋來的好，因為18的很多老師除了教初中高中也有教的，所以老師有可能把一些高中易懂好理解的東西在初中教給你，讓你在考試中多一條思路，多一中想法。楊橋的老教師多一點，經(jīng)驗多一點，所以老師上18會好一點，還有就是環(huán)境問題同樣是學(xué)校18還有高中部可是楊橋的校園面積是18的3到4倍左右。。。。樹楊橋也中的很多，18就少了。我可以很確定的告訴你楊橋的環(huán)境絕對比18中的好（站在大多數(shù)人的角度上看）還有一個就是校規(guī)。初中的校規(guī)比較嚴(yán)一點，可是2個學(xué)校比一下18那個不是一般的嚴(yán)。。。比如說頭發(fā)，18說作為學(xué)生就要剪出個學(xué)生的樣子，說這樣才有學(xué)習(xí)氛圍。?？墒悄阕约喝タ?中，3中，的都是可以留頭發(fā)的，要是按18的說法就是1中，3中就沒有什么學(xué)習(xí)氛圍，可是呢，人家就是1類校，18就是個2類（1類和2類是高中有分，初中沒分）如果你是什么特長生在18好象只有女學(xué)生可以留長發(fā)。。楊橋的校規(guī)和18大概上差不多，但是楊橋的校規(guī)靈活性強(qiáng)的多，不像18那么死板。。。所以說我決的楊橋好，雖然18老師好，但是如果你不想讀也沒用，上了初中讀書要靠主動，所以說老師只要不是差的離譜的，只要自己想讀都可以靠好，而環(huán)境可以決定一個人的讀書的心情等等方面，這個也是很重要的，我也就只說這么多了餓，你自己想想看吧！