天津四年級(jí)英語23課跟讀

原文你給我啊

五年級(jí)上冊(cè)是難忘的一課，下冊(cè)是刷子李！

開寶馬怎么了。。。寶馬最便宜的車型就幾十萬。。。。退一萬步講家里有錢還不能做老師了？

兩只眼睛燒的通紅，見到波農(nóng)丁，歐歐地輕吼著，象蹄急促的踏著地面，鼻尖指向堆放雜物的閣樓，想是想得到閣樓上的什么東西

能不能把課文給我

天津少兒英語挺多的了奧，我給我女兒報(bào)名時(shí)在淵博少兒英語主要是因?yàn)槲业暮⒆犹貏e喜歡淵博而且淵博的價(jià)位很便宜、教學(xué)也不錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我還在想要不要給孩子報(bào)名，記過看到在淵博學(xué)習(xí)的小朋友就狠下心來給我閨女報(bào)了，到現(xiàn)在學(xué)的一年了真不錯(cuò)真不錯(cuò)，現(xiàn)在能自己用英文和小朋友去溝通。

天津是移民城市。相傳移民者大多是明代朱洪武的江淮兵，加之天津在清代又是淮軍的大本營(yíng)，所以天津話的發(fā)音及詞匯，受蘇北江淮一帶的方言影響較大。

許多人說天津話小市民味特重?？墒悄姆N方言又沒有小市民味呢？語言本身就是大眾的。過去天津衛(wèi)的老腔調(diào)是有些粗俗，包括許多天津特有的“津腔”——“你介寺敢罵”(你這是干什么)；“油泥嘛絲兒，你管鑿嗎”(有你什么事，你管得著嗎)等等。成了外地人挖苦天津人的笑料?，F(xiàn)如今這種純正的



有人說天津話俗得掉渣。其實(shí)不然，如果天津經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)最高，那么不但沒有人拿天津話當(dāng)笑料，反過來就該流行天津方言了。大小猩猩一張嘴不會(huì)總是“醬紫”(“這樣子”之明星術(shù)語)，應(yīng)該說“介亞兒”；那些真真假假的北京痞子，也就不會(huì)張口閉口“丫丫”的，順應(yīng)潮流地說“揍兒性”……

天津人愛說“嘛”，“這是什么”在天津人嘴里成了“介寺罵”，和“倍兒哏兒”一樣，是天津話里最典型的代表。天津人說話愛吃字，四個(gè)字的詞吃成三個(gè)字，三個(gè)字的詞吃成兩個(gè)字，說起來簡(jiǎn)短，嘎嘣脆，比如天津人說“百貨公司”是“百公司”，“勸業(yè)場(chǎng)”是“勸場(chǎng)”。天津方言里沒有卷舌音，說縮不分、知至不分、識(shí)四不分、車冊(cè)不分，外人聽起來有種天生的幽默效果。



你一定聽說過這個(gè)“哏”段子——

儀個(gè)汽冊(cè)暫銷會(huì)，一位農(nóng)村來的老大爺掏促兩千塊錢遞到賣冊(cè)的淆姐面前，淆姐問他：

“膩嘍甘嘛？”

“甘嘛？埋汽冊(cè)。”

“埋嘛汽冊(cè)？”

“奏介個(gè)，奏行。”

“錢夠嘛？膩嘍？”

“贈(zèng)好?！?

“膩嘍至都介冊(cè)多兒錢嗎？”

“至都，桑塔納涼千?！?桑塔納2000)

“那膩嘍甭買介個(gè)了，介冊(cè)太貴，膩嘍看內(nèi)冊(cè)了嗎？?jī)?nèi)冊(cè)便宜，膩嘍買內(nèi)個(gè)得了?！?

“內(nèi)個(gè)多兒錢？”

“奔馳六百?！?奔馳600)



這個(gè)段子體現(xiàn)了天津式的“打岔”幽默，原本簡(jiǎn)單的話他不明說，繞個(gè)圈子逗你玩 現(xiàn)如今這種純正的“津腔”，在四十歲以下的人群中，已經(jīng)很難聽到了?，F(xiàn)在的年輕人基本上說一口稍有津味的普通話。





“翻譯”以下上面的段子您啦想干什么干什么 買汽車就這個(gè) 就行錢夠嗎 您啦正好您啦知道這車多少錢嗎知道 桑塔納兩千那您別買這個(gè)了 這車太貴 您啦看見那輛車了嗎 那車便宜 您啦買那個(gè)得了那個(gè)多錢奔馳六百

在一個(gè)風(fēng)輕云淡的日子里，神奇的小樹林里開起了舞會(huì)！
清澈見底的小溪?dú)g嘩啦啦地流淌著，像是在給兩旁的花兒演奏著美妙的音樂。此時(shí)，五彩繽紛的鮮花搖擺著細(xì)腰，扭起了輕松的迪斯科。散發(fā)出的一陣陣清香，吸引了美麗的蝴蝶妹妹和勤勞的蜜蜂弟弟，一同起舞，歡笑聲此起彼伏。這時(shí)，沉睡的大樹爺爺們也被驚醒了，紛紛穿上了華麗的衣裳，戴上綠色的皇冠，參加這場(chǎng)盛大的舞會(huì)。
音樂聲響徹整個(gè)樹林，連正在遠(yuǎn)處嬉戲的百靈鳥都飛到大樹爺爺?shù)募缟?，開始?xì)g快地歌唱，一展她們那嘹亮地歌喉，儼然是一位出色的歌唱家。那么，驕傲的孔雀肯定不會(huì)放過這個(gè)炫耀自己美麗羽毛的機(jī)會(huì)，展開她那令人羨慕的尾巴，昂起頭，挺起胸，跳起了優(yōu)美的華爾茲，似乎成了樹林里的公主！
小河里呢？成群的小魚有力的甩動(dòng)著他們的尾巴，濺起顆顆晶瑩剔透的水珠，如同噴泉一般，贏得岸上小動(dòng)物們熱烈的掌聲，成為舞會(huì)的又一亮點(diǎn)。
太陽公公要休息了，天邊的白云，頓時(shí)被染成了五顏六色的彩綢，給小樹林的上空打上了霓虹燈，更讓小動(dòng)物們戀戀不舍。直到深夜，小樹林里才恢復(fù)了寧?kù)o。















.......................................
......................................
.....................................
....................................
...................................
..................................
.................................
................................
...............................
..............................

服裝店老板吧，貪財(cái)死了，課前題目是什么啊？沒辦法了，自己想想，補(bǔ)充一些題目，自己一定會(huì)想出來的??！

　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1、學(xué)習(xí)課文詞語，有選擇地積累。
　　2、了解故事梗概，學(xué)習(xí)復(fù)述課文。
　　3、抓住人物語言、動(dòng)作、神態(tài)，學(xué)會(huì)概括人物個(gè)性特點(diǎn)，以體會(huì)林沖“忍”的性格特點(diǎn)為重點(diǎn)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。
　　4、初步引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)古典名著的藝術(shù)魅力。
　　教學(xué)過程：

　　一、激發(fā)情感、概括故事
　　1、聽《水滸傳》主題歌《好漢歌》
　　2、讀題目《22林沖棒打洪教頭》
　　師:讀了這個(gè)課題后,你們最想知道什么?
　　生:林沖為什么要棒打洪教頭? 林沖是怎樣棒打林教頭的,結(jié)果怎能樣?
　　3、概括說課文主要內(nèi)容：
　　林沖棒打洪教頭。
　　自己練習(xí)——四生說（差——好）——再次仿照好生人人練說
　　學(xué)生善于傾聽，他說得好，好在哪里？用詞簡(jiǎn)煉，借鑒這些詞語，隨機(jī)板書：“發(fā)配、偶遇、挑釁、敗于”
　　二、朗讀品味、體會(huì)個(gè)性特點(diǎn)
　　（一）林沖為什么棒打洪教頭？自學(xué)課文第三自然段，做批注。
　　1、你認(rèn)為洪教頭是怎樣的人？從課文中找依據(jù)。
　　抓住“冷笑”、“依草附木”“騙吃騙喝”等詞語體會(huì)洪教頭心胸狹窄、傲慢狂妄。
　　抓住“我偏不信他”。什么教“偏不信”？就是故意的，居高臨下，盛氣凌人
　　2、林沖是怎樣的人？忍。從哪里看出林沖的忍？
　　3、分角色朗讀第三自然段。
　?。ǘ┝譀_怎樣棒打洪教頭的？自讀課文第四至第七自然段，用筆圈出洪教頭的語言和動(dòng)作和林沖的語言和動(dòng)作，說說從中你體會(huì)到什么？
　　交流第四、五自然段。
　　重點(diǎn)學(xué)習(xí)第七自然段：
　　朗讀競(jìng)賽第七節(jié)：
　　自由練讀第七節(jié)
　　洪教頭“來來來”，前面說“來來”，多了一個(gè)“來”，你體會(huì)到什么？
　　洪教頭盛氣凌人，急不可待，林沖只是“一橫”、“一退”、“一掃”便輕松獲勝。
　　林沖只是一掃，而不是像洪教頭那樣氣勢(shì)洶洶，窮兇極惡，要將人置于死地似的窮追猛打。他只是輕輕一掃，點(diǎn)到為止。
　　男女生各推薦一個(gè)朗讀最佳的讀第七節(jié)。
　　教師范讀。
　　看錄像電視連續(xù)劇《水滸傳》中林沖棒打洪教頭的片斷。
　　棒打的結(jié)果怎樣？三生讀第八節(jié)。
　　（三）練說：
　　眾人見此情景，哈哈大笑起來，有的說：“__________________”，有的說：“_________________________。”還有的說：“__________________________?！?br/>　　三、回顧全文、升華主題：
　　1、林沖是不是好漢？林沖是個(gè)怎樣的好漢？
　　躬身施禮，一忍。如果不理你，你高興不高興？林沖讓座，二忍，不敢不敢，三忍；只好提起棒四忍，不打認(rèn)輸，五忍，無可奈何；第七節(jié)，迫于無奈，忍無可忍，一棒掃倒，點(diǎn)到為止。
　　學(xué)習(xí)林沖什么？藝、義
　　2、洪教頭是不是好漢？洪教頭傲慢無禮，心胸狹窄。
　　四、課外拓展、推薦書籍
　　今天學(xué)習(xí)了課文，我們接觸到了水滸傳108好漢中的豹子頭林沖，書中還有許多的好漢。
　　你還了解《水滸傳》里哪些人物？推薦看《水滸傳》。建議先看簡(jiǎn)體字版本，再看繁體字版本。

　　板書：
　　22 林沖 棒打 洪教頭
　　好漢
　?。x） 忍 狂
　?。ㄋ嚕?精 躁