小學(xué)五年級(jí)入學(xué)英語(yǔ)考試
著是我回答一個(gè)進(jìn)組織部同學(xué)的提問(wèn),其實(shí)很多問(wèn)題是相通的,希望對(duì)你有幫助!
1,你高中階段有沒(méi)有擔(dān)任什么職務(wù),這些工作對(duì)你影響?
2,談?wù)勀銓?duì)自己的認(rèn)識(shí)?(以組織部為例)
3,既然你想入組織部,那你對(duì)組織部有什么認(rèn)識(shí)?
4,你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么?
5,你對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)?
6,如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì),怎么處理好學(xué)習(xí)和工作,干部和學(xué)生的關(guān)系?
7,談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!
8,對(duì)你影響最深的一句話,
9,對(duì)你影響最深的一個(gè)人,
10,(無(wú)固定答案問(wèn)題)一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽中,當(dāng)最后經(jīng)過(guò)你努力你超過(guò)了最后一個(gè)名,那么你是第幾名?
1,這個(gè)主要看你有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),如果有當(dāng)然好,沒(méi)有就回答沒(méi)有,要不會(huì)問(wèn)你擔(dān)任的感受,對(duì)你的影響等等。如果被看出是撒謊,對(duì)你的印象肯定不好!
2,這個(gè)問(wèn)題主要看你是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力,組織部不是一個(gè)組織活動(dòng)的部門(mén),它的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)對(duì)各班團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)員檔案管理工作。督促支部過(guò)好組織生活,對(duì)各班團(tuán)支部組織生活、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)估。 負(fù)責(zé)完成院團(tuán)總支交辦的其它事務(wù)等等??梢钥闯鏊墓ぷ鞣浅,嵥?,需要塌實(shí),有能力,有一定頭腦的學(xué)生擔(dān)任!所以組織部招人更看重你是否穩(wěn)重,有頭腦,有文筆,自信,能獨(dú)立開(kāi)展團(tuán)會(huì)的能力!回答這個(gè)問(wèn)題就要揀自己在這些方面的特長(zhǎng),切不可有什么說(shuō)什么,沒(méi)有重點(diǎn)
3,這個(gè)問(wèn)題考察你對(duì)組織部的認(rèn)識(shí),就說(shuō),根據(jù)我對(duì)組織部短暫的了解,我發(fā)現(xiàn)組織部主要職責(zé)是負(fù)責(zé)對(duì)各班團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)員檔案管理工作。督促支部過(guò)好組織生活,對(duì)各班團(tuán)支部組織生活、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)估。 負(fù)責(zé)完成院團(tuán)總支交辦的其它事務(wù)等等。由于你的回答給人感覺(jué)是你很了解組織部的工作,說(shuō)明你不是盲目的進(jìn)組織部。
4,學(xué)生會(huì)的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù),首先要積極的表明自己是來(lái)服務(wù)同學(xué),并且在為大家服務(wù)的同時(shí)自己的能力和認(rèn)識(shí)也不斷的提高,你的回答是雙贏的,不會(huì)給人做作的感覺(jué)。
5學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶,是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu),也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng),為同學(xué)服務(wù),并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足,提高自己充實(shí)自己!
6大學(xué)里的學(xué)習(xí)是多方面的,學(xué)生會(huì)就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體,相信在學(xué)生會(huì)里我能更快的提高,也能更好的學(xué)習(xí)。這個(gè)問(wèn)題很尖銳,可以不正面回答。是我的部長(zhǎng)把我?guī)脒@個(gè)優(yōu)秀的集體,首先我會(huì)很尊敬他,我相信學(xué)生會(huì)的干部都有我值得學(xué)習(xí)的地方,我會(huì)很虛心的向他們學(xué)習(xí),并盡我的努力去完成學(xué)生會(huì)的工作。他們不但是我的上級(jí),還是我的良師益友,我把他們當(dāng)作我的學(xué)長(zhǎng)和朋友!
8,有經(jīng)驗(yàn)談經(jīng)驗(yàn),如果沒(méi)有可以談?wù)勀阋?jiàn)到一些失敗對(duì)你的啟發(fā),切不可說(shuō)沒(méi)有,沒(méi)有經(jīng)歷的人,很讓人懷疑他的能力和觀察力。
9,我的格言是,方正最人,圓滑處世。如果你實(shí)在想不起來(lái),就找一句比較經(jīng)典的什么老子,孔子,道家等等的話都可以,當(dāng)然你要理解著句話,能講出道理來(lái)!
10,我面試的時(shí)候回答的是我的母親,我不是做作,而是確實(shí)我很感激我的母親。當(dāng)然你回答的人一定要給你有很深的影響!
11,我盡全力的完成了比賽,無(wú)論結(jié)果如何,我超越了自己,我就是勝利者,呵呵。是不是給人很自信的感覺(jué),這類(lèi)問(wèn)題沒(méi)固定答案,其實(shí)就看你的反應(yīng)如何了!
這些都是我面試的時(shí)候大概的問(wèn)題,畢竟在學(xué)生會(huì)待了3年,把我的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)與你分享一下,希望對(duì)你有所幫助!
學(xué)生會(huì)招新干事,很看重的就是態(tài)度,沒(méi)有積極的態(tài)度,很難相信你會(huì)在學(xué)生會(huì)里完成自己的工作。
其次看重你的能力,盡量展現(xiàn)自己自信的一面,只有自信才能讓人相信你!
總之,學(xué)生會(huì)的招聘競(jìng)爭(zhēng)還是很激烈的,你只有展現(xiàn)與重不同的一面,才能給人留下深刻的印象,
答:小學(xué)入學(xué)時(shí)老師一般是問(wèn)一下:數(shù)學(xué),就是整十的加減法,20以內(nèi)的加減法。還有就是會(huì)寫(xiě)自己是名字嗎?爸爸。媽媽的名字。一般情況小學(xué)入學(xué)是不會(huì)有什么面試的。當(dāng)然有的學(xué)??赡苡忻嬖囈幌?。問(wèn)題會(huì)難一點(diǎn)。
這是常用的一種導(dǎo)入方法,而且文理課都將可以使用,不過(guò)理科使用起來(lái)邏輯更加清楚,例如,之前學(xué)習(xí)了等差數(shù)列,現(xiàn)在學(xué)習(xí)等比數(shù)列,就可以使用溫故知新的導(dǎo)入方法。在使用溫故知新的導(dǎo)入方法時(shí),第一需要老師進(jìn)行舊知識(shí)的回顧,這里通常有老師帶領(lǐng)下回顧,第二必須有學(xué)生的回應(yīng),第三是老師利用新舊知識(shí)之間的聯(lián)系引出新的知識(shí)點(diǎn)。
情景導(dǎo)入法在教學(xué)當(dāng)中使用很頻繁,特別是新課改以后,因?yàn)檎n程要求情景導(dǎo)入的使用切合新課改理念,我們?cè)趧?chuàng)設(shè)情景時(shí),老師需要根據(jù)本堂課的內(nèi)容創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景,可以使用多媒體播放音樂(lè),可以老師講故事,也可以利用時(shí)事新聞,多種方式可供選擇,但是內(nèi)容一定要和本堂課相聯(lián)系。
實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入法在教學(xué)中通常在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物這幾個(gè)學(xué)科使用,因?yàn)檫@幾個(gè)學(xué)科中會(huì)做實(shí)驗(yàn),特別是物化生三個(gè)學(xué)科,實(shí)驗(yàn)非常多。利用實(shí)驗(yàn)的導(dǎo)入能夠快速吸引學(xué)生的注意力,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在我們使用實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入方法時(shí),一定要注意在面試場(chǎng)合是沒(méi)有任何實(shí)驗(yàn)器具,同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中,不能忽略學(xué)生,不管是眼神上,還是語(yǔ)言上都需要跟學(xué)生進(jìn)行交流。
記事試,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是重要的,所以說(shuō)先寫(xiě)一個(gè),今天先給大家分享一個(gè)小小的,記事試
既然你能進(jìn)入復(fù)試,說(shuō)明你還是有一定的能力的,所以在復(fù)試中,最重要的無(wú)疑是你的自信心,你一定要把自己的信心展示給他看,讓他感覺(jué)你對(duì)這個(gè)工作非常的感興趣并且很有工作的激情,讓他相信你。這就要求你在與他對(duì)話時(shí),要盡量直視他的眼睛,而且在回答前要思考一下,然后再回答,讓他有一種你是一個(gè)辦事很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)娜说母杏X(jué)。還有就是說(shuō)話時(shí)要有底氣,一定要讓他聽(tīng)到你的回答,不要讓他來(lái)重復(fù)的說(shuō)。還有一點(diǎn)就是說(shuō)話時(shí)要多用一些謙辭,比如說(shuō),我認(rèn)為,這是我的看法等等。
以上只是在面試時(shí)需要注意的問(wèn)題,下面我來(lái)回答你上面的問(wèn)題。
1.你認(rèn)為生活部是干什么的?
a。生活部是一個(gè)以“為同學(xué)服務(wù)”為宗旨的部門(mén)
b。生活部組織各項(xiàng)與生活有關(guān)的活動(dòng),比如文明宿舍評(píng)比,宿舍文化節(jié)等等。
c。積極營(yíng)造健康、溫馨的校園文化氛圍。
2.你進(jìn)入了你要怎么做?
用自己的真心來(lái)為同學(xué)服務(wù)。充分發(fā)揮語(yǔ)言交際方面的能力,做好與同學(xué)溝通的工作??孔约旱呢?zé)任心做好自己的工作。最好能提一些自己對(duì)生活部的建議,雖然不一定會(huì)被他認(rèn)可,但他會(huì)感覺(jué)你是一個(gè)為生活部著想的人。
備注:我寫(xiě)的答案都是一些非常關(guān)鍵的東西,當(dāng)然,至于具體的回答,就得靠你自己來(lái)把它們組織起來(lái)。我寫(xiě)的話,既費(fèi)時(shí),而且對(duì)你也不一定有好處。復(fù)試和初試應(yīng)該不會(huì)一樣,復(fù)試是一種聊天的形式吧,所以,你一定要拿到主動(dòng)權(quán),讓他頻頻的點(diǎn)頭,對(duì)他多說(shuō)話(廢話是必須的)。我要說(shuō)的也就是這些了。希望你能成功的加入生活部。
一、談話導(dǎo)入
談話導(dǎo)入好用,而且不管任何活動(dòng)都可以用,也不需要大家花費(fèi)時(shí)間精力去思考,但它太單調(diào),不建議使用,不能讓你脫穎而出,一般建議在大家實(shí)在想不出什么好用的導(dǎo)入的情況下使用。使用時(shí)也盡量用在中大班,談話的內(nèi)容可以斟酌下,選擇一些有趣的、貼近幼兒生活實(shí)際的談話。
二、謎語(yǔ)導(dǎo)入
謎語(yǔ)導(dǎo)入有新意,但不好用,因?yàn)樵诳荚嚂r(shí)考生不一定能夠想出貼近主題的謎語(yǔ)。如果大家有的話,使用也是較好的一種導(dǎo)入方式。但需要注意的是不建議使用在小班活動(dòng)中,特別是一些有難度的謎語(yǔ),可以使用在中大班。在“演”的時(shí)候可以使用語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)營(yíng)造出懸念的氛圍,加上一些動(dòng)作就更好了。
三、情境導(dǎo)入
情境導(dǎo)入好用,也是比較有新意的導(dǎo)入方式,通過(guò)一個(gè)小故事創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,自然而然的引出主題。但在使用情境導(dǎo)入時(shí)需要注意,創(chuàng)設(shè)的情境要有趣、是符合孩子的興趣和需要的,在“演”的時(shí)候要在語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)上進(jìn)行加工,也可以加入一些動(dòng)作表演,情境導(dǎo)入之后,建議繼續(xù)將情境貫穿到你整個(gè)活動(dòng)中,使整個(gè)活動(dòng)更為連貫和自然。
四、律動(dòng)導(dǎo)入
律動(dòng)導(dǎo)入也是一個(gè)有新意的導(dǎo)入方式,但也需要大家去積累一些好用的律動(dòng),也可以準(zhǔn)備幾個(gè)通用的律動(dòng),比如“小火車(chē)開(kāi)啦開(kāi)啦開(kāi)走了,坐火車(chē)實(shí)在是最奇妙,窗外的風(fēng)景這么好,不知跑到哪里去了?”接著說(shuō)跑到了你的主題里去,引出主題。當(dāng)然也是需要加上動(dòng)作表演,還可以加上旋律,唱出來(lái),這樣既有了聽(tīng)覺(jué)刺激也有視覺(jué)刺激,一下就把考官的眼球吸引了過(guò)來(lái)。
五、圖片導(dǎo)入
如果你的繪畫(huà)技能很好,你也可以在備考時(shí)準(zhǔn)備一幅與主題相呼應(yīng)的繪畫(huà)作品,使用圖片導(dǎo)入,展現(xiàn)你的特點(diǎn),這也是個(gè)不錯(cuò)的方法。
以上是比較常見(jiàn)了的導(dǎo)入。當(dāng)然,導(dǎo)入的方法還有很多,但不管大家使用哪種導(dǎo)入一定要“表演”到位,盡量使用自己的擅長(zhǎng)的方式,體現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,避開(kāi)自己的不足,從而使面試獲得高分。
各職位參加面試的人員名單將在報(bào)名網(wǎng)站上統(tǒng)一公布。報(bào)考人員可以登陸國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)查詢是否進(jìn)入面試。另外,根據(jù)筆試分?jǐn)?shù)線和你自己分?jǐn)?shù),你大致也知道是否能進(jìn)入面試,而且公布分?jǐn)?shù)的時(shí)候會(huì)告訴你是第幾名,根據(jù)面試人數(shù)比例,就應(yīng)該知道了,如果你被遞補(bǔ)上去,會(huì)電話通知你的。
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