風(fēng)景用英語(yǔ)造句五年級(jí)上冊(cè)

卻造句二年級(jí)下冊(cè)如下：

1、你答應(yīng)我過(guò)的,現(xiàn)在卻反悔了。

2、小明只是為了幫鄰居的忙,卻無(wú)意中做了錯(cuò)事。

3、我想玩電腦，媽媽卻霸占著不讓我玩。

4、我想出去玩，卻被媽媽阻止了。

5、今天是我生日媽媽卻不在家。

6、我?guī)湍憬鉀Q問(wèn)題,你卻幫她而發(fā)問(wèn)。

7、剛還信心十足的我，現(xiàn)在卻垂頭喪氣。

8、這篇文章初讀覺(jué)得平平常常，過(guò)后卻回味無(wú)窮。

9、平日高談闊論，但該他們說(shuō)話時(shí)，卻又噤若寒蟬。

10、我已經(jīng)一再勸告他,他卻總是充耳不聞,實(shí)在令人生氣。

11、他的演奏水平不高,卻濫竽充數(shù),參加樂(lè)隊(duì)演出。

12、窗外小花壇里的青草，卻總是昂首挺立。

13、惆悵之于，卻發(fā)現(xiàn)了一些百思不解的現(xiàn)象。

14、明明是他們錯(cuò)了,卻因?yàn)樗麄円怀缓妥尷蠋熢┩髁宋摇?/p>

15、老師講課聲音很大，甚至在走廊都能聽清楚。

卻造句：

1、這是一個(gè)激進(jìn)的想法，但卻行之有效。

2、那些忙忙碌碌飛來(lái)飛去小蜜蜂都是工蜂，蜂王卻只管生寶寶，不管干活。

3、小鳥看起來(lái)很脆弱，但它們卻有著一顆自由翱翔于藍(lán)天的心。

4、定一個(gè)睡覺(jué)時(shí)間聽起來(lái)很幼稚，但卻行得通。

5、那些凜冽在外的冷漠疏離，卻不過(guò)是掩飾一顆心，一顆明明，愛著她、卻不能再去愛她了的心。

二年級(jí)下冊(cè)造句大全集如下：

1.秋風(fēng)掃過(guò)，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，李襲鬧還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。二年級(jí)下冊(cè)好詞好句。

2.微風(fēng)中，小草翩翩起舞，花兒停止了賣弄，蝶兒停止了炫耀。

3.春，悄聲無(wú)息地來(lái)了，太陽(yáng)公公跳禪野出地平線，為校園披上了金黃的薄紗。

4.春天回來(lái)了，她喚醒了大自然，她喚醒了一切。

5.天上下著瓢潑大雨哪罩，夾著冰雹，打著可怕的響雷，電光閃閃如同白晝。

6.太陽(yáng)的影子映在池塘里，他好象在給自己做睡前的化妝。

7.春天來(lái)了，春姑娘都來(lái)過(guò)了哪些地方呢？春姑娘來(lái)到了花園里，花園里的迎春花開了，它們那么嬌小美麗，好像蝴蝶在翩翩起舞。

8.早上的花，感謝昨晚的雨，感謝晚上的化妝，樹枝上的葉子，因?yàn)闊崆榈娘L(fēng)而遠(yuǎn)行。

9.春姐姐化妝著自己那美麗的景色，希望那些景物變得越來(lái)越美。

10.秋天到了，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)。

11.夏天，暴烈的太陽(yáng)當(dāng)頭照槐樹的遮擋給校園留下了一大片綠蔭樹下可熱鬧了！有的同學(xué)一起做游戲，有的同學(xué)坐在地上看書，有的同學(xué)聽老師講故事，還有的在認(rèn)真做作業(yè)。

小島造句二年級(jí)下冊(cè)介紹如下：

江心有一個(gè)孤立的小島。

我們的船一步步地靠近湖心小島。

這一路我們搭的輪船乘風(fēng)破浪，很快就到達(dá)小島的碼頭。

在大海的盡頭,似乎有幾個(gè)小島若隱若現(xiàn)。

太平洋上的小島大溪地,有世外桃源之稱!

臺(tái)灣雖是蕞爾小島，假如全民能眾志成城，前途就會(huì)璀璨如鉆。

完美的家庭應(yīng)該是一座舒適安樂(lè)的小島，是一片安身立命的綠洲。

某小島不過(guò)是彈丸之地,我可不愿將工廠設(shè)在那里。

*彎人民靠著自強(qiáng)不息的精神，在這個(gè)小島上建立起富裕的家園。

海匪盤踞的這個(gè)小島終于被攻破了。

那小島不過(guò)是彈丸之地,我可不愿將工廠設(shè)在那里。

海匪盤踞的這個(gè)小島終于被攻破了。

在傍晚，他們和其他的船只在小島的背風(fēng)處集合，那里臨著一片紅樹林，水面比較平靜。

他們需要救援，潮水正在上漲，不一會(huì)兒那小島就要被淹沒(méi)。你難道一直在這里無(wú)動(dòng)于衷地坐視不救嗎？

那小島不過(guò)是彈丸之地,我可不愿將工廠設(shè)在那里。

家是什么？家是一片沙漠的綠洲，使黯然失望的人感到久違的希望；家是一片黑暗的燈火，使孤寂無(wú)助的人看到美麗的方向；家是一片海洋的小島，使疲憊不堪的人找到歇腳的地方。

應(yīng)聲蟲造句四年級(jí)下冊(cè)形容人如下：

1、因?yàn)樗莻€(gè)應(yīng)聲蟲，老板說(shuō)的話他都附和。

2、我不要再做拿錢任你使喚的應(yīng)聲蟲。

3、公司很容易陷入一種“應(yīng)聲蟲式”的企業(yè)文化，尤其是當(dāng)員工感覺(jué)工作缺乏安全感的時(shí)候。

4、他現(xiàn)在已經(jīng)完全恢復(fù)了常態(tài)，可以做他女婿的應(yīng)聲蟲了。

5、小張一直都是人云亦云，根本就是個(gè)應(yīng)聲蟲。

6、他是老板的寵愛，因?yàn)樗菓?yīng)聲蟲。

7、這種寄生蟲也叫應(yīng)聲蟲，居于人腹，每當(dāng)宿主說(shuō)話，應(yīng)聲蟲就在腹中做出回應(yīng)，在你們中國(guó)的《續(xù)墨客揮犀》、《隋唐嘉話》都有記載。

8、虎年驚蟄到，蟲蟲總動(dòng)員：熒火蟲當(dāng)先鋒官，瓢蟲當(dāng)形象大使，毛毛蟲當(dāng)內(nèi)衣模特，應(yīng)聲蟲當(dāng)同聲翻譯，瞌睡蟲當(dāng)催眠大師。你這條大蟲呢？就當(dāng)個(gè)領(lǐng)銜主演吧。

9、社會(huì)必須使自身顯然是對(duì)所有為自己的國(guó)家利益冠軍者，投機(jī)者和外國(guó)列強(qiáng)應(yīng)聲蟲。

10、和好友們說(shuō)說(shuō)你的新鮮事，我們真正的敵人是隨波逐流不管對(duì)當(dāng)下思想認(rèn)不認(rèn)同都隨之起舞的應(yīng)聲蟲。

11、廠長(zhǎng)負(fù)責(zé)制變成了個(gè)人專制，party群組織成了廠長(zhǎng)的應(yīng)聲蟲，工會(huì)成了“工賊”，工人階級(jí)的主人翁地位和話語(yǔ)權(quán)被剝奪。

12、德·布里卡撒特神父，當(dāng)你成為教士以后你并不比應(yīng)聲蟲更高明一些。

13、他是主人的應(yīng)聲蟲。

14、他向來(lái)討厭沒(méi)有主見，像應(yīng)聲蟲一樣的人。

15、她專制的教育方式，使得三個(gè)小孩活像應(yīng)聲蟲。

趕集造句三年級(jí)下冊(cè)如下：

1、想起母親拉著我的手，去小鎮(zhèn)上趕集時(shí)的一幕幕情景。

2、趕集的人更多了，小鎮(zhèn)熱鬧起來(lái)了，更加的喧嘩了，背著采集的年貨擁擠在攢動(dòng)的人頭里。

3、一切的一切隨著夜幕降臨，隨著趕集的人們散盡恢復(fù)了寂靜。

4、在都市的超市里購(gòu)物只是單純的消費(fèi)行為，而在鄉(xiāng)村趕集卻如同過(guò)節(jié)。

5、不管是去趕集還是上坡干活，出門就是得爬山，爬山練就了他們一種特有的生存本領(lǐng)。

6、小時(shí)候，跟著父親去趕集買小豬，娘專門囑咐買三岔的小草豬，母親的理由是小草豬好喂。

7、趕集的日子，只要天晴，媽媽總會(huì)早早去菜園子里將還滾落著露珠的蔥、白菜、瓜果摘下來(lái)，放進(jìn)背簍里。

8、小鎮(zhèn)的集市是逢單日子的，每次，遇上趕集，總會(huì)央求媽媽帶上我。

9、趕集，是鄉(xiāng)里人的一種風(fēng)俗習(xí)慣，不同的地方，趕集的日子也不一樣，有的逢單日子是集，有的逢雙日子趕集。

10、趕集的人已經(jīng)不少了，挑著籮筐，背著背簍的，拄著拐杖的老人，抱著孩子的婦女，男女老少，都往集市的方向而來(lái)。

11、一場(chǎng)場(chǎng)的春雨，像趕集一樣淋了一遍又一遍，無(wú)數(shù)次的煙雨潑灑之后，桃花嫣紅，李花素潔，梨花清麗，一簇簇，風(fēng)姿綽約。

12、趕集的人像看西洋景兒一樣看他雙腳踩動(dòng)機(jī)器踏板，發(fā)出喳喳喳連續(xù)不斷的響聲，一只鋁亮的針上下竄動(dòng)，把布片縫結(jié)在一起。

13、站在車水馬龍、人聲鼎沸的大街上，趕集的人從他身邊擠過(guò)，吆喝的商販扯開嗓門大喊，嘈雜的聲音聽得他耳朵都有些痛了。

14、這一日剛好是趕集的日子，家里的針線，鹽巴都沒(méi)了，張二娘得趕去市集置辦。

15、這天正逢圩日，寨子里的人都趕集去了，只有村民組長(zhǎng)留在家里。

邊組詞：一邊。

造句：勞動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們一邊休息一邊聽老師講故事。

1 附 近景 物化成一片虛影，淡淡煙霧中，只見一人如萬(wàn)馬奔騰之勢(shì)，沖向前方，迅雷不及掩耳之勢(shì)，閃過(guò)這地，雙眼中含著血紅的眼神，死盯著那，閃電劈下，在那白茫茫一片還隱約看見一個(gè)人影，擦肩而過(guò)。

2 站在山頂,遠(yuǎn)山 近景 一覽無(wú)余。

3 雖然其占據(jù)的面積不大，卻在一定程度上實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn) 近景 物互相照應(yīng)。

4 昨天是 近景 ，明天是遠(yuǎn)景。感悟是實(shí)景，名利是虛景。自然是外景，社會(huì)是背景。淡定是情境，灑脫是意境。紅火是年景，人生是風(fēng)景。美麗心境，處處是景。

5 介紹了用于逆向工程的 近景 攝影測(cè)量中數(shù)字圖像處理的一般過(guò)程.

6 針對(duì)數(shù)字 近景 攝影測(cè)量中的人工標(biāo)志點(diǎn)快速自動(dòng)匹配問(wèn)題，提出了一種基于雙片空間前方交會(huì)的匹配算法。

7 華盛頓市徽的外形看上去像是一只正在展翅的鷹，圖案 近景 是華盛頓紀(jì)念碑，遠(yuǎn)景為國(guó)會(huì)山和波托馬克河。

8 拍攝遠(yuǎn)景圖像可用正投影模型來(lái)近似，而 近景 圖像可以用常用的透視投影模型來(lái)近似。

9 假如你想拍出一幅細(xì)節(jié)表現(xiàn)充分的 近景 照片，你就需要一個(gè)焦距至少達(dá)到200毫米的變焦鏡頭。

10 文章介紹了基于數(shù)字 近景 攝影測(cè)量原理的天線變形測(cè)量方法.

11 上圖為御夫座的 近景 圖,其中最亮的一個(gè)星星被稱作五車二.

12 聯(lián)接CAD的 近景 攝影測(cè)量技術(shù)是構(gòu)筑物放樣的理想方法.

13 那位魔術(shù)師表演了一個(gè) 近景 魔術(shù).

14 前兩句“城中鴛瓦碧粼粼,極目平原遠(yuǎn)市塵”,由城市 近景 ,導(dǎo)向城郊遠(yuǎn)景。

15 畫作以平坡叢樹作 近景 ,以隔岸群山相呼應(yīng),其間崗陵逶迤,草木蒙茸,蹊徑屈曲,村舍隱隱,富春江緩緩流向遠(yuǎn)方。

16 明月一輪天開清淑燈火萬(wàn)家良宵美景遠(yuǎn)景 近景 良宵美景。

17 它‘深遠(yuǎn)’的構(gòu)圖法,把 近景 、中景、遠(yuǎn)景結(jié)合在一起,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),布局巧妙,給人以‘咫尺千里’、江山寥廓的感覺(jué),開辟了山水畫藝術(shù)的新天地,令人百看不厭,流連忘返。

18 這樣一來(lái),附 近景 象的逼真程度就提高無(wú)數(shù)萬(wàn)倍,山石都開始向晶瑩剔透的仙玉方向發(fā)展,這都是仙脈滋潤(rùn)的結(jié)果了。

19 以平坡叢樹作 近景 ,以隔岸群山相呼應(yīng),其間崗陵逶迤,草木蒙茸,蹊徑屈曲,村舍隱隱,富春江緩緩流向遠(yuǎn)方。

20 他們講究亭臺(tái)軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究 近景 遠(yuǎn)景的層次。

21 除了小虎隊(duì)的重聚還能帶給觀眾一絲懷舊情懷，其他就只剩劉謙的 近景 魔術(shù)值得一看了。

22 在全站儀測(cè)定一定數(shù)量的3維控制點(diǎn)后，利用數(shù)碼像機(jī)進(jìn)行 近景 攝影測(cè)量，加密測(cè)繪水輪機(jī)轉(zhuǎn)輪葉片。

23 每到放學(xué)、周末時(shí),只要有空,溫嶺市新河鎮(zhèn)一名12歲女孩小吳都會(huì)到家附 近景 色好的地方練習(xí)寫生。

24 這一條清溪,猶似玉帶一般,迥然而下,曲折地勾出了許多神清骨秀的遠(yuǎn)山 近景 ,像一場(chǎng)詩(shī)經(jīng)里的纏mian。

25 同時(shí),他又賦予層巒疊巘如海浪般起伏回旋的律動(dòng)感,與沉靜的冰川或 近景 安靜的平陂構(gòu)成一定的張力。

26 最出名的就是坐落在海上的鳥居,朱紅色,高達(dá)16米,在退潮的時(shí)候才能看到 近景 ,讓這座島看起來(lái)像是蓬萊仙島。