看荷花英語作文五年級下冊

前寫荷葉，后寫荷花。

現(xiàn)在可以了，前段時間在網(wǎng)站升級。

不，有偷心九月天，斗破蒼穹…！

露珠滾過來，告訴我清晨的到來。
蝴蝶飛過來，告訴我自然的魅力。
魚兒游過來，告訴我池塘的自由。

小古文《荷》全文意思是：池塘里面種著荷花，每到夏天開花，花里面有紅色的、有白色的。荷花的莖是筆直并且挺立的，荷葉的形狀是圓的，它的根莖橫著生長在泥里，被叫作藕。藕有幾節(jié)，它的中間有孔，藕斷開的時候有絲。
原文為：“池中種荷，夏日開花，或紅或白。荷梗直立。荷葉形圓。莖橫泥中，其名曰藕。藕有節(jié)，中有孔，斷之有絲?！?br/>擴展資料：
荷花是一種觀賞性較高的植物，除了觀賞還可以食用?！侗静菥V目》中記載說荷花，蓮子、蓮衣、蓮房、蓮須、蓮子心、荷葉、荷梗、藕節(jié)等均可藥用。
荷花能活血止血、去濕消風(fēng)、清心涼血、解熱解毒。蓮子能養(yǎng)心、益腎、補脾、澀腸。蓮須能清心、益腎、澀精、止血、解暑除煩，生津止渴。
荷葉能清暑利濕、升陽止血，減肥瘦身，其中荷葉簡成分對于清洗腸胃，減脂排瘀有奇效。藕節(jié)能止血、散瘀、解熱毒。
荷梗能清熱解暑、通氣行水、瀉火清心。

參考答案：
1.（4分）(1)活著，為了行走。行走，為了尋找。尋找，就是快樂（2分） (2)內(nèi)心的行走（2分）

2. （3分）環(huán)境描寫 渲染了夏日正午天氣異常干燥悶熱的特點，為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。（答出“環(huán)境描寫”1分，作用2分）

3. （6分）(1)因為“他”和“我”都是行者，“他”是身體的行走，“我”是內(nèi)心的行走。我們有相同的追求，心心相通，所以感覺“他似乎是我多年前的一個朋友”（3分，意近即可）

(2)“他”所拍的照片景物特征鮮明，融入了強烈的感情，展示了高超的攝影水平。（3分，“特征”、“感情”、“水平”各1分，意近即可）

4. （4分）他酷愛旅行、謙恭有禮、追求執(zhí)著、生活簡單而快樂。（答出其中3點即可）

幼兒園大班兒歌:荷花荷花幾月開
荷花荷花幾月開?一月不開二月開. 荷花荷花幾月開?二月不開三月開. 荷花荷花幾月開?三月不開四月開. 荷花荷花幾月開?四月不開五月開. 荷花荷花幾月開?五月不開六月開. 荷花荷花幾月開?六月荷花朵朵開.

三年級上冊 荷花的作者是。

這篇課文主要記述了作者到公園里看荷花的情景及感受，表現(xiàn)了作者對大自然的熱愛與贊美！

這篇課文描寫了夏日公園的一池荷花以及“我”在此景中,與荷花融為一體的情形.作者以豐富的想象,描寫了荷花的清新美麗,表達了“我”對大自然的熱愛.