英語四年級上冊快速閱讀

可以寫兩三句自己讀后懂得的一點道理，或自己的感想，也可以把故事中的人物或情節(jié)用圖畫畫出來。

一年級的閱讀成長手冊可以這樣寫，通過這一段時間的閱讀，孩子的閱讀能力得到了很大的提高，識字能力和口語能力也都增強了。

抓住幾個要點:

1.優(yōu)點,盡量用一些質(zhì)樸的語言來描繪和形容你的優(yōu)點,不要天馬行空不著邊際。

2.動力,也就是你是用一個什么心態(tài)來參加這個活動,這個活動對你而言是什么。

3.特長,一個人是不可能沒有特長和愛好的,相信你也一樣。

4.不足,你的缺點在哪里,只有正視自己的缺點,才能將之改進(jìn)。

閱讀手冊這樣做首先要確定一般閱讀的時候需要關(guān)注的內(nèi)容，可能包括的有好詞好句。好段落。最后寫點個人的感悟。

一、默讀

默讀就是傾向于“開口讀出”正在閱讀的詞語。這是在學(xué)習(xí)閱讀的過程中一個自然的階段。默讀的好處是，它可以強化正在閱讀的內(nèi)容。你可以根據(jù)需要來增加音量或者在內(nèi)心喊出來，從而選擇性地實用你的內(nèi)在聲音來強調(diào)重要的詞語或者概念。

默讀對于有“朗讀困難”的讀者也非常有好處，因為在內(nèi)心說出閱讀的單詞的聲音，可以提醒讀者個別字母的形狀，從而刺激大腦。

二、手指引導(dǎo)閱讀

大多數(shù)人都發(fā)現(xiàn)，跟隨這導(dǎo)引物閱讀更加舒服，這可以使他們的眼睛更加放松，也更加高效、這是因為眼睛總是被跟隨運動的。用手指引導(dǎo)閱讀實際上還有助于學(xué)習(xí)快速閱讀。

三、改掉復(fù)讀與回跳

復(fù)讀是有意識地回到那些你認(rèn)為遺漏和誤解的單詞、詞組或者段落上去。

回跳與復(fù)讀類似，但它是無意識地重讀閱讀過的內(nèi)容。

研究表明，重讀材料對于理解水平?jīng)]有任何意義，而且還增加對眼睛的壓力。這些問題一定要改正過來。

四、大量閱讀

閱讀量豐富起來，許多單詞生字都理解了。見多不怪，看的類型越多，理解起來越容易，針對提問，答案信手拈來，輕易的就能學(xué)會快速閱讀。

五、明確注意方向和焦點

注意力無法集中不是因為喪失了注意力，而是因為把注意力放在了你感興趣的事物上：椅子上的貓、手機鈴聲什么的。如何提升注意力，實際解決的就是關(guān)于注意方向和焦點的問題。尋找清凈的環(huán)境，端正坐姿，強迫自己眼睛盯著書本，沉下心來，兩耳不聞窗外事，堅持這樣閱讀一個月，就能見到成效。