五下期中英語發(fā)音不同的一項(xiàng)練習(xí)

我當(dāng)時(shí)是一本筆記本，加一本成語詞典，遇到不懂或不確定的成語就查好把釋義抄在筆記本上，每天看一遍，然后讓同桌偶爾抽里面的成語問我，慢慢的就都記得了

從多角度去考慮問題 不要局限在一個(gè)范圍內(nèi) 多去玩玩數(shù)獨(dú)之類的小游戲 可以幫助你 還有多讀關(guān)于思維訓(xùn)練類的書籍可以幫助到你！

刻意練習(xí)的4項(xiàng)要求，我覺得就是你要先培養(yǎng)他一個(gè)興趣，那就是說在他小的時(shí)候要帶他接觸各種東西，比如說運(yùn)動(dòng)，藝術(shù)等等，看他的喜歡是什么，也就是說培養(yǎng)一個(gè)興趣，然后他下定決心喜歡哪一樣的時(shí)候你就在第2步就是拓展他的興趣，讓他這個(gè)興趣更加的深入，讓他覺得興趣是能夠給她帶來快樂。第3個(gè)就是不斷的去練習(xí)，要刻意的去練習(xí)，比如說畫畫，那你就要努力的讓他去學(xué)習(xí)各種技巧技法，讓他學(xué)習(xí)各種畫畫的知識(shí)，這樣子就是第3步讓他專心致志，心無旁騖的刻意練習(xí)到第4步就是開拓創(chuàng)新，到了一定的時(shí)候，它就需要去開拓創(chuàng)新。領(lǐng)悟?qū)儆谧约旱娘L(fēng)格。我想這就是刻意練習(xí)的四項(xiàng)要求。

精聽主要要聽清詞性、時(shí)態(tài)，
泛聽要注意前后文和詞語之間的銜接音。

對(duì)于學(xué)琴者來說也是非常重要。正確的手型使到彈琴的手能放松、彈出的音色優(yōu)美。反之，使用了錯(cuò)誤的手型，會(huì)導(dǎo)致彈出的音色沉悶、干澀。而且更嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致到今后無法彈奏快速的作品，也會(huì)導(dǎo)致彈琴時(shí)手酸痛，無法繼續(xù).具體可以去網(wǎng)站上看下資料 www_***_com

155. 母親說：“我去看看花兒?！?br/>
156. 桑娜說：“我在縫補(bǔ)破帆。”

157. 伯父說：“哈哈！還是我記性好?！?br/>
158. 王紅說：“我要像媽媽那樣孝敬老人?！?br/>
159. 明明告訴我：“我這次英語考得很好，謝謝你的幫助?！?br/>
160. 張強(qiáng)對(duì)媽媽說：“李明生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課?！?br/>
161. 中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)張銘說：“我去開會(huì)。”

162. 小華對(duì)小麗說：“你弟弟在我家玩?！?br/>
163. 老師對(duì)我說：“你去把陳強(qiáng)叫來。”

164. 我指著大蜘蛛對(duì)爸爸說：“爸爸，快把它抓住?！?br/>
165. 爸爸卻說：“你去抓住它。”

166. 父親說：“我想你一定能改正錯(cuò)誤?！?br/>
167. 桑娜說：“鄰居西蒙死了?！?br/>
168. 晏子對(duì)楚王說：“我實(shí)在不好回答?！?br/>
169. 王宏進(jìn)說：“我叫王宏進(jìn)，從上海轉(zhuǎn)來?！?br/>
170. 妹妹說：“我想送一張畫給老師?！?br/>
171. 老師說：“我正好練車?！?br/>
172. 老華僑說：“我明天回祖國(guó)?！?br/>
173. 王鳴說：“我沒看過這個(gè)?！?br/>
174. 老師問：“王紅昨天上學(xué)了嗎？”

175. 小明說：“我要去游泳?！?br/>
176. 弟弟說：“我要把作業(yè)做完了再去玩?！?br/>
177. 老師對(duì)小明：“你要努力學(xué)習(xí)?！?br/>
178. 她說：“我要認(rèn)真學(xué)習(xí)?！?br/>
178. 黃繼光對(duì)指導(dǎo)員說：“請(qǐng)把任務(wù)交給我?！?br/>
179. 奶奶叮囑小明：“你過馬路要小心?！?br/>
180. 小東說：“我不怕鬼?！?br/>
181. 桂毛說：“我寫不下去了?！?br/>
182. 桂毛說：“我打了電話?！?br/>
183. 桂毛說：“我不想寫作文?！?br/>
1、母親對(duì)客人說:"你們快嘗嘗荔枝吧!"
母親對(duì)客人說，客人們快嘗嘗荔枝吧!"
2、老師對(duì)小民說：“你把作業(yè)抱到辦公室去?！?
老師對(duì)小民說,讓小民把作業(yè)抱到辦公室去。
3、老師說：“王耀你到辦公室把你們的作業(yè)本搬來 ”
老師對(duì)王耀說,叫王耀到辦公室把他們的作業(yè)本搬來。
4、他輕輕地說：“我買不起，先生，我的錢不夠?！?
他輕輕地對(duì)先生說，他買不起，他的錢不夠。
5、父親對(duì)我和弟弟說:"這是我對(duì)你們的希望."
父親對(duì)我和他弟弟說,這是父親對(duì)我們的希望.
6、老師對(duì)明明爸爸說：“明明學(xué)習(xí)進(jìn)步比較快,我很高興?！?
老師對(duì)明明爸爸說，明明學(xué)習(xí)進(jìn)步比較快,老師很高興。
7、A對(duì)我說：“請(qǐng)幫我拿本書。”

A對(duì)我說，請(qǐng)幫他拿本書．

8、敘利奧對(duì)爸爸說：“爸爸，我來替你寫吧。我能寫得和你一樣好呢！”

敘利奧對(duì)爸爸說，他來替爸爸寫，他能寫得和爸爸一樣好呢。
9、王寧說：“我要像李永勤那樣關(guān)心集體
?！?
王寧說，他要像李永勤那樣關(guān)心集體。

這是問題嗎？

安全感！
幼兒開始，即喜歡每晚聽同一首歌或同一個(gè)故事入睡。
孩子喜歡重復(fù)還與孩子需要被認(rèn)同的心理有很大的關(guān)系。

你得先給我題！

有相近的意思，