四年級(jí)下冊(cè)英語輕松總復(fù)習(xí)

我認(rèn)識(shí)你！

需要三個(gè)證，教師資格證，普通話證和學(xué)前教育的上崗證。
首先資格證，是每年有兩次，下半年在八月一日會(huì)出來通知，考三門理論課：教育學(xué)教育方法和心理學(xué)，其次，普通話需要考到87分的二級(jí)甲等，這兩項(xiàng)都通過了，就可以參加資格證的綜合能力測試了，也就是說課和上課，也合格了就可以拿教師資格證了。
上崗證的話，有周末班和暑假班，周末班就每周六或者日挑一天學(xué)習(xí)，暑假班當(dāng)然是暑假的時(shí)候，每周1-5挑四天學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是鋼琴啊跳舞啊畫畫啊等等。
這三個(gè)證都齊了，就可以參加每年教師社會(huì)招聘考入編了
明白沒？

邊游戲邊學(xué)習(xí)

沒有，去書店賣

　　首先，學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程。“冰凍三尺非一日之寒”，學(xué)習(xí)需要日積月累，不懈地努力，同時(shí)，積累也是一種毅力，是由量變到質(zhì)變的過程，不斷積累，飛躍必來。我們的家庭中沒有學(xué)習(xí)英語專業(yè)的，更沒有華僑海歸，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)英語就要緊跟老師的步伐，不能放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，剛開始總會(huì)遇到很多的困難，比如孩子愛玩或很多句子單詞之類難記憶等等，這個(gè)時(shí)候家長一定要堅(jiān)持，因?yàn)槟愕膱?jiān)持總有一天孩子也會(huì)做到堅(jiān)持，一天天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，知識(shí)就會(huì)積少成多，有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步了，學(xué)習(xí)輕松了，可以學(xué)的更超前了，堅(jiān)持也成為了他（她）的習(xí)慣,之后的一切都會(huì)朝著好的方向良性循環(huán)。
　　其次，及時(shí)規(guī)范孩子的細(xì)節(jié)。說到關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)問題，當(dāng)然不僅僅對(duì)應(yīng)試有好處，也可以培養(yǎng)孩子另一種良好的品質(zhì)。我認(rèn)為，人的思維一定要活躍而富有創(chuàng)造性，但人的行為一定要嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。對(duì)于孩子的細(xì)節(jié)養(yǎng)成一定要及時(shí)，或防患于未然，或一發(fā)現(xiàn)問題馬上改正，再錯(cuò)再改，直到不再錯(cuò)，千萬不能認(rèn)為“亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚”。如果當(dāng)孩子一開始出現(xiàn)了小問題，家長不在意，認(rèn)為孩子馬虎不用管，那么時(shí)間長了以后錯(cuò)誤的習(xí)慣就會(huì)養(yǎng)成，而這種錯(cuò)誤就會(huì)直接體現(xiàn)在各種考試中，到那時(shí)再改可就不那么容易了。比如在劍橋考試中，經(jīng)常會(huì)有首字母大寫之類的細(xì)節(jié)問題，如果孩子平時(shí)沒有好的習(xí)慣，恐怕靠突擊去應(yīng)試是很難做好的。
　　最后，要為孩子創(chuàng)造良好的語言環(huán)境。對(duì)于語言的學(xué)習(xí)，不斷的練習(xí)是必不可少，我們的家庭沒有很好的語言環(huán)境，這就要家長想辦法為孩子創(chuàng)造好的環(huán)境來幫助孩子練習(xí)英語，提高興趣。一是從孩子興趣點(diǎn)出發(fā)最有效。姚一堯喜歡車，我就從引導(dǎo)他接觸與車相關(guān)的英文開始，各種各樣的交通工具都是雙語一起學(xué)，他非常愿意接受。興趣點(diǎn)變化了，我們的入手點(diǎn)也要隨之調(diào)整，比如后來他愛上唱歌，就讓他學(xué)英文歌，剛開始單純模仿唱，大一點(diǎn)后我就把歌詞抄下來，他看著歌詞學(xué)，順便還學(xué)會(huì)了很多句子和單詞；二是重復(fù)看同一部電影，聽同一個(gè)故事。姚一堯?qū)W習(xí)英語看的英文原版盤數(shù)量不多，我不讓他知道更多的片種，這樣他的注意力就能集中在現(xiàn)有的這些光盤上，他喜歡，我就引導(dǎo)他反復(fù)地看，長時(shí)間下來他就會(huì)學(xué)著說和用，在聽力和語感上收到的效果非常明顯；三是多閱讀多練習(xí)。孩子小的時(shí)候就要開始引導(dǎo)他多閱讀，一開始家長要耐心地陪同，慢慢地再引導(dǎo)他們自主閱讀，因?yàn)閷W(xué)習(xí)語言不僅僅是會(huì)些單詞，就像學(xué)中文不僅僅是認(rèn)字，重要的如何運(yùn)用，通過閱讀來提高對(duì)單詞的理解和運(yùn)用是非常好的，等孩子大些了還可以讓他們做做閱讀理解也很好；四是多鼓勵(lì)孩子。人的語言能力是與生俱來的，我們不用過多的糾正他表達(dá)的是否正確，不要對(duì)他們有太多的限制和約束，而是要鼓勵(lì)他們大膽地張開嘴，只要他們能說出來那就是最棒的就要贊揚(yáng)，這樣他們就會(huì)越來越有信心，越說越好。

我也在找....

英語復(fù)習(xí)做主要的是單詞和句子，掌握重點(diǎn)，記在心里，應(yīng)該就沒什么問題了。

一、打好關(guān)系牌！和孩子做朋友，不要以父母的關(guān)系去要求孩子，不然孩子會(huì)有壓力。
二、要有耐心！教孩子的時(shí)候不要兇他，不管對(duì)與錯(cuò)，一定要給予精神上的支持，學(xué)東西是慢慢來的，誰都不是一學(xué)就會(huì)的。
三、故事！教孩子的時(shí)候可以在中間加個(gè)故事，這樣不但能使孩子愛上學(xué)習(xí)，還能教孩子明白其中的道理。
三、傾聽！孩子做錯(cuò)了什么一定要先傾聽孩子內(nèi)心的聲音，不要一味的責(zé)罵孩子，你只有知道孩子心里想什么，為什么要這樣做，你才能更好的幫他糾正這個(gè)錯(cuò)誤！
四、習(xí)慣斗謹(jǐn)！要讓孩子養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，合理給旦蠢他安排時(shí)間，什么時(shí)間學(xué)習(xí)，什么時(shí)間玩耍，當(dāng)他認(rèn)真學(xué)習(xí)完模銷陪了的時(shí)候，可以給予一些適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，玩耍的時(shí)候絲毫不要提學(xué)習(xí)的事，讓孩子放開心的玩。
希望我的回答能對(duì)你有幫助
謝謝

呵呵,你如果認(rèn)為學(xué)習(xí)好的都輕松自如的話,那么你就錯(cuò)了,因?yàn)閷W(xué)習(xí)好得人大多數(shù)都是下過苦工夫得人,你見他們表面輕松自如,其實(shí)他們都用輕松自如來遮掩住他們的苦了!
即便是有輕松自如的也很少,而且不長久!!

不輕松。復(fù)旦大學(xué)的保安工作非常辛苦，需要24小時(shí)不間斷的巡邏，維護(hù)校園安全，抵御外來威脅，確保校園秩序。