高二年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況

家長(zhǎng)最關(guān)心孩子的哪些學(xué)習(xí)情況？
一、 關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的興趣
興趣是最好的老師，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣應(yīng)該從小就開(kāi)始，讓孩子能夠體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。只有喜歡學(xué)，才會(huì)愿意主動(dòng)去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的積極性就會(huì)提高，學(xué)習(xí)的持續(xù)性也會(huì)增強(qiáng)。我們都有一個(gè)感覺(jué)，如果孩子喜歡哪個(gè)學(xué)科的知識(shí)，就會(huì)非常努力去學(xué)習(xí)，會(huì)感覺(jué)到學(xué)習(xí)進(jìn)步帶來(lái)的成功喜悅。在孩子小的時(shí)候，可以通過(guò)多種途徑，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，可以通過(guò)參加各類比賽活動(dòng)、閱讀名人成長(zhǎng)故事等形式，讓孩子在參與、了解的過(guò)程中，感受學(xué)習(xí)的價(jià)值，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。
二、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的狀態(tài)
孩子學(xué)習(xí)主要還是在學(xué)校，這需要老師們教孩子如何學(xué)習(xí)、怎樣學(xué)習(xí)，父母主要還是要關(guān)注孩子平時(shí)表現(xiàn)，觀察孩子的情緒變化，及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)狀況。注意和老師的溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，如果孩子在學(xué)習(xí)上存在一些問(wèn)題，需要想辦法進(jìn)行解決，讓孩子朝著積極的方向發(fā)展。孩子學(xué)習(xí)的狀態(tài)關(guān)系到學(xué)習(xí)效率的提高，父母要有觀察的意識(shí)和了解的意識(shí)，關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，讓孩子學(xué)習(xí)保持一個(gè)好的狀態(tài)。

三、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的成績(jī)
平時(shí)和其他家長(zhǎng)交流比較多的就是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，見(jiàn)面打招呼，也會(huì)問(wèn)及孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)狀況，其實(shí)，父母都比較在乎孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)狀況。成績(jī)進(jìn)步和退步狀況，作為父母一直都是牽腸掛肚。學(xué)習(xí)進(jìn)步了，父母開(kāi)心，成績(jī)退步了，父母著急。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的變化，父母有時(shí)候比孩子還要關(guān)心，畢竟天下父母心，都希望孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，有一種望子成龍望女成鳳的心態(tài)。對(duì)于孩子的成績(jī)，父母應(yīng)該有一個(gè)正確積極的態(tài)度，不能因?yàn)槌煽?jī)進(jìn)步而沾沾自喜，也不能因?yàn)槌煽?jī)退步而火冒三丈，要學(xué)會(huì)冷靜處理，和孩子保持溝通，積極引導(dǎo)孩子正確面對(duì)。
總之，父母關(guān)心子女，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)自然是非常關(guān)心的，家長(zhǎng)關(guān)注孩子的內(nèi)容很多，主要還是孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)成績(jī)。

教育的不同方式，直接影響到孩子受教育的效果。
1、關(guān)心孩子的作業(yè)是家長(zhǎng)應(yīng)該做的一件事情
2、監(jiān)督孩子完成作業(yè)是家長(zhǎng)一件日常事情
3、指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)
正確引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)并鞏固知識(shí)的家長(zhǎng)，
能夠幫助孩子在學(xué)習(xí)上少走很多彎路。
成績(jī)好的孩子，
更多時(shí)候還是離不開(kāi)家長(zhǎng)在各方面的付出，
孩子的成績(jī)牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心，
只是孩子并不知道。
成績(jī)差的孩子更會(huì)認(rèn)為是為家長(zhǎng)讀書(shū)，
所以家長(zhǎng)想在方方面面幫助孩子提升成績(jī)，
更多時(shí)候應(yīng)該先弄清楚孩子的整體情況，再入手。
要想孩子學(xué)好，
孩子就必須明確一件事情，
學(xué)習(xí)
不是為了父母，
更不是為了老師，
而是為自己而學(xué)。

一、首先分析一下為什么要寫(xiě)孩子在家的表現(xiàn)，這里很重要的，做什么事要清楚目的后，我們才能做得更好。

有幼兒小學(xué)教育階段，老師要家長(zhǎng)在假期寫(xiě)孩子的表現(xiàn)，然后開(kāi)學(xué)后交給老師看，便于老師了解孩子在家的情況，并以此做到對(duì)孩子進(jìn)行因材施教。這本來(lái)是很好的。但時(shí)下有多少老師會(huì)用心看家長(zhǎng)寫(xiě)的表現(xiàn)呢？我相信會(huì)有，但這也只是少部分老師。即使老師看了你孩子的表現(xiàn)，一個(gè)老師面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，她也不會(huì)有時(shí)間來(lái)因材施教了——家長(zhǎng)要清楚認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。

二、怎樣寫(xiě)好孩子在家的表現(xiàn)——要圍繞勤奮、守時(shí)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信、清潔、自主、能學(xué)等方面來(lái)寫(xiě)。（8個(gè)關(guān)鍵字，下文要提到）

1、以日記方式來(lái)寫(xiě)：把每天孩子在家的情況寫(xiě)出來(lái)。開(kāi)學(xué)后交給老師——當(dāng)然交給老師不是主要目的哦（要記住），只是一種教育孩子的手段。孩子的表現(xiàn)符合8個(gè)關(guān)鍵字的就表?yè)P(yáng)，不符合的就含蓄的寫(xiě)出來(lái)，要注意分寸，用好一些程序軟的詞。比如：孩子的房間臟，就不能說(shuō)很臟?？梢赃@樣寫(xiě)：孩子在房間里學(xué)習(xí)，可看出他很自信用心，這讓我非常欣慰，只可惜地板有點(diǎn)臟。

三、家長(zhǎng)寫(xiě)孩子的表現(xiàn)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

1、不要向老師告狀，告了也無(wú)用，孩子一氣之下，不上交你寫(xiě)的“表現(xiàn)”你只能百?gòu)U心機(jī)。

2、寫(xiě)表現(xiàn)目的是要孩子看，不要把日記收藏實(shí)實(shí)的。

3、寫(xiě)“表現(xiàn)”要看孩子的實(shí)際情況，不要浮夸，他沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)就是沒(méi)有，只寫(xiě)出家長(zhǎng)的希望就好。孩子會(huì)順著你的優(yōu)點(diǎn)去做的。

4、夫妻要做好教育聯(lián)合工作，不要一個(gè)說(shuō)這樣一個(gè)說(shuō)那樣。

西部人民的生活可以說(shuō)是比我們好，可以說(shuō)是比我們要你差，從他們的食物上看，他們比我們好，從環(huán)境上看，他們比我們要惡劣的多，他們都要穿著厚厚的棉衣，因?yàn)槟抢锏奶鞖夥浅：?，他們所吃的食物基本上都是羊。他們主要生活在帳篷里面，因?yàn)槟抢锿鶗?huì)有風(fēng)沙暴等之類的自然災(zāi)害。因此他們都會(huì)在自己的頭上帶個(gè)披巾，以防沙子進(jìn)入眼睛，還是為了對(duì)皮膚的傷害，所以說(shuō)，西部人民的生活基本上要比我們差的很遠(yuǎn)，也可以從社會(huì)中看出，有很多西部人民都到一些發(fā)達(dá)一點(diǎn)的地區(qū)去。希望能幫上你的忙，祝你快樂(lè)，不要為學(xué)習(xí)沖昏了頭腦，加油，要有規(guī)律的學(xué)習(xí)哦！西部人民的生活可以說(shuō)是比我們好，可以說(shuō)是比我們要你差，從他們的食物上看，他們比我們好，從環(huán)境上看，他們比我們要惡劣的多，他們都要穿著厚厚的棉衣，因?yàn)槟抢锏奶鞖夥浅：洌麄兯缘氖澄锘旧隙际茄?。他們主要生活在帳篷里面，因?yàn)槟抢锿鶗?huì)有風(fēng)沙暴等之類的自然災(zāi)害。因此他們都會(huì)在自己的頭上帶個(gè)披巾，以防沙子進(jìn)入眼睛，還是為了對(duì)皮膚的傷害，所以說(shuō)，西部人民的生活基本上要比我們差的很遠(yuǎn)，也可以從社會(huì)中看出，有很多西部人民都到一些發(fā)達(dá)一點(diǎn)的地區(qū)去。希望能幫上你的忙，祝你快樂(lè)，不要為學(xué)習(xí)沖昏了頭腦，加油，要有規(guī)律的學(xué)習(xí)哦！西部人民的生活可以說(shuō)是比我們好，可以說(shuō)是比我們要你差，從他們的食物上看，他們比我們好，從環(huán)境上看，他們比我們要惡劣的多，他們都要穿著厚厚的棉衣，因?yàn)槟抢锏奶鞖夥浅：?，他們所吃的食物基本上都是羊。他們主要生活在帳篷里面，因?yàn)槟抢锿鶗?huì)有風(fēng)沙暴等之類的自然災(zāi)害。因此他們都會(huì)在自己的頭上帶個(gè)披巾，以防沙子進(jìn)入眼睛，還是為了對(duì)皮膚的傷害，所以說(shuō)，西部人民的生活基本上要比我們差的很遠(yuǎn)，也可以從社會(huì)中看出，有很多西部人民都到一些發(fā)達(dá)一點(diǎn)的地區(qū)去。希望能幫上你的忙，祝你快樂(lè)，不要為學(xué)習(xí)沖昏了頭腦，加油，要有規(guī)律的學(xué)習(xí)哦！西部人民的生活可以說(shuō)是比我們好，可以說(shuō)是比我們要你差，從他們的食物上看，他們比我們好，從環(huán)境上看，他們比我們要惡劣的多，他們都要穿著厚厚的棉衣，因?yàn)槟抢锏奶鞖夥浅：?，他們所吃的食物基本上都是羊。他們主要生活在帳篷里面，因?yàn)槟抢锿鶗?huì)有風(fēng)沙暴等之類的自然災(zāi)害。因此他們都會(huì)在自己的頭上帶個(gè)披巾，以防沙子進(jìn)入眼睛，還是為了對(duì)皮膚的傷害，所以說(shuō)，西部人民的生活基本上要比我們差的很遠(yuǎn)，也可以從社會(huì)中看出，有很多西部人民都到一些發(fā)達(dá)一點(diǎn)的地區(qū)去。希望能幫上你的忙，祝你快樂(lè)，不要為學(xué)習(xí)沖昏了頭腦，加油，要有規(guī)律的學(xué)習(xí)哦！西部人民的生活可以說(shuō)是比我們好，可以說(shuō)是比我們要你差，從他們的食物上看，他們比我們好，從環(huán)境上看，他們比我們要惡劣的多，他們都要穿著厚厚的棉衣，因?yàn)槟抢锏奶鞖夥浅：?，他們所吃的食物基本上都是羊。他們主要生活在帳篷里面，因?yàn)槟抢锿鶗?huì)有風(fēng)沙暴等之類的自然災(zāi)害。因此他們都會(huì)在自己的頭上帶個(gè)披巾，以防沙子進(jìn)入眼睛，還是為了對(duì)皮膚的傷害，所以說(shuō)，西部人民的生活基本上要比我們差的很遠(yuǎn)，也可以從社會(huì)中看出，有很多西部人民都到一些發(fā)達(dá)一點(diǎn)的地區(qū)去。希望能幫上你的忙，祝你快樂(lè)，不要為學(xué)習(xí)沖昏了頭腦，加油，要有規(guī)律的學(xué)習(xí)哦！西部人民的生活可以說(shuō)是比我們好，可以說(shuō)是比我們要你差，從他們的食物上看，他們比我們好，從環(huán)境上看，他們比我們要惡劣的多，他們都要穿著厚厚的棉衣，因?yàn)槟抢锏奶鞖夥浅：洌麄兯缘氖澄锘旧隙际茄?。他們主要生活在帳篷里面，因?yàn)槟抢锿鶗?huì)有風(fēng)沙暴等之類的自然災(zāi)害。因此他們都會(huì)在自己的頭上帶個(gè)披巾，以防沙子進(jìn)入眼睛，還是為了對(duì)皮膚的傷害，所以說(shuō)，西部人民的生活基本上要比我們差的很遠(yuǎn)，也可以從社會(huì)中看出，有很多西部人民都到一些發(fā)達(dá)一點(diǎn)的地區(qū)去。希望能幫上你的忙，祝你快樂(lè)，不要為學(xué)習(xí)沖昏了頭腦，加油，要有規(guī)律的學(xué)習(xí)哦！西部人民的生活可以說(shuō)是比我們好，可以說(shuō)是比我們要你差，從他們的食物上看，他們比我們好，從環(huán)境上看，他們比我們要惡劣的多，他們都要穿著厚厚的棉衣，因?yàn)槟抢锏奶鞖夥浅：洌麄兯缘氖澄锘旧隙际茄?。他們主要生活在帳篷里面，因?yàn)槟抢锿鶗?huì)有風(fēng)沙暴等之類的自然災(zāi)害。因此他們都會(huì)在自己的頭上帶個(gè)披巾，以防沙子進(jìn)入眼睛，還是為了對(duì)皮膚的傷害，所以說(shuō)，西部人民的生活基本上要比我們差的很遠(yuǎn)，也可以從社會(huì)中看出，有很多西部人民都到一些發(fā)達(dá)一點(diǎn)的地區(qū)去。希望能幫上你的忙，祝你快樂(lè)，不要為學(xué)習(xí)沖昏了頭腦，加油，要有規(guī)律的學(xué)習(xí)哦！西部人民的生活可以說(shuō)是比我們好，可以說(shuō)是比我們要你差，從他們的食物上看，他們比我們好，從環(huán)境上看，他們比我們要惡劣的多，他們都要穿著厚厚的棉衣，因?yàn)槟抢锏奶鞖夥浅：?，他們所吃的食物基本上都是羊。他們主要生活在帳篷里面，因?yàn)槟抢锿鶗?huì)有風(fēng)沙暴等之類的自然災(zāi)害。因此他們都會(huì)在自己的頭上帶個(gè)披巾，以防沙子進(jìn)入眼睛，還是為了對(duì)皮膚的傷害，所以說(shuō)，西部人民的生活基本上要比我們差的很遠(yuǎn)，也可以從社會(huì)中看出，有很多西部人民都到一些發(fā)達(dá)一點(diǎn)的地區(qū)去。希望能幫上你的忙，祝你快樂(lè)，不要為學(xué)習(xí)沖昏了頭腦，加油，要有規(guī)律的學(xué)習(xí)哦！西部人民的生活可以說(shuō)是比我們好，可以說(shuō)是比我們要你差，從他們的食物上看，他們比我們好，從環(huán)境上看，他們比我們要惡劣的多，他們都要穿著厚厚的棉衣，因?yàn)槟抢锏奶鞖夥浅：洌麄兯缘氖澄锘旧隙际茄?。他們主要生活在帳篷里面，因?yàn)槟抢锿鶗?huì)有風(fēng)沙暴等之類的自然災(zāi)害。因此他們都會(huì)在自己的頭上帶個(gè)披巾，以防沙子進(jìn)入眼睛，還是為了對(duì)皮膚的傷害，所以說(shuō)，西部人民的生活基本上要比我們差的很遠(yuǎn)，也可以從社會(huì)中看出，有很多西部人民都到一些發(fā)達(dá)一點(diǎn)的地區(qū)去。希望能幫上你的忙，祝你快樂(lè)，不要為學(xué)習(xí)沖昏了頭腦，加油，要有規(guī)律的學(xué)習(xí)哦！西部人民的生活可以說(shuō)是比我們好，可以說(shuō)是比我們要你差，從他們的食物上看，他們比我們好，從環(huán)境上看，他們比我們要惡劣的多，他們都要穿著厚厚的棉衣，因?yàn)槟抢锏奶鞖夥浅：洌麄兯缘氖澄锘旧隙际茄?。他們主要生活在帳篷里面，因?yàn)槟抢锿鶗?huì)有風(fēng)沙暴等之類的自然災(zāi)害。因此他們都會(huì)在自己的頭上帶個(gè)披巾，以防沙子進(jìn)入眼睛，還是為了對(duì)皮膚的傷害，所以說(shuō)，西部人民的生活基本上要比我們差的很遠(yuǎn)，也可以從社會(huì)中看出，有很多西部人民都到一些發(fā)達(dá)一點(diǎn)的地區(qū)去。希望能幫上你的忙，祝你快樂(lè)，不要為學(xué)習(xí)沖昏了頭腦，加油，要有規(guī)律的學(xué)習(xí)哦！西部人民的生活可以說(shuō)是比我們好，可以說(shuō)是比我們要你差，從他們的食物上看，他們比我們好，從環(huán)境上看，他們比我們要惡劣的多，他們都要穿著厚厚的棉衣，因?yàn)槟抢锏奶鞖夥浅：?，他們所吃的食物基本上都是羊。他們主要生活在帳篷里面，因?yàn)槟抢锿鶗?huì)有風(fēng)沙暴等之類的自然災(zāi)害。因此他們都會(huì)在自己的頭上帶個(gè)披巾，以防沙子進(jìn)入眼睛，還是為了對(duì)皮膚的傷害，所以說(shuō)，西部人民的生活基本上要比我們差的很遠(yuǎn)，也可以從社會(huì)中看出，有很多西部人民都到一些發(fā)達(dá)一點(diǎn)的地區(qū)去。希望能幫上你的忙，祝你快樂(lè)，不要為學(xué)習(xí)沖昏了頭腦，加油，要有規(guī)律的學(xué)習(xí)哦！西部人民的生活可以說(shuō)是比我們好，可以說(shuō)是比我們要你差，從他們的食物上看，他們比我們好，從環(huán)境上看，他們比我們要惡劣的多，他們都要穿著厚厚的棉衣，因?yàn)槟抢锏奶鞖夥浅：?，他們所吃的食物基本上都是羊。他們主要生活在帳篷里面，因?yàn)槟抢锿鶗?huì)有風(fēng)沙暴等之類的自然災(zāi)害。因此他們都會(huì)在自己的頭上帶個(gè)披巾，以防沙子進(jìn)入眼睛，還是為了對(duì)皮膚的傷害，所以說(shuō)，西部人民的生活基本上要比我們差的很遠(yuǎn)，也可以從社會(huì)中看出，有很多西部人民都到一些發(fā)達(dá)一點(diǎn)的地區(qū)去。希望能幫上你的忙，祝你快樂(lè)，不要為學(xué)習(xí)沖昏了頭腦，加油，要有規(guī)律的學(xué)習(xí)哦！西部人民的生活可以說(shuō)是比我們好，可以說(shuō)是比我們要你差，從他們的食物上看，他們比我們好，從環(huán)境上看，他們比我們要惡劣的多，他們都要穿著厚厚的棉衣，因?yàn)槟抢锏奶鞖夥浅：洌麄兯缘氖澄锘旧隙际茄?。他們主要生活在帳篷里面，因?yàn)槟抢锿鶗?huì)有風(fēng)沙暴等之類的自然災(zāi)害。因此他們都會(huì)在自己的頭上帶個(gè)披巾，以防沙子進(jìn)入眼睛，還是為了對(duì)皮膚的傷害，所以說(shuō)，西部人民的生活基本上要比我們差的很遠(yuǎn)，也可以從社會(huì)中看出，有很多西部人民都到一些發(fā)達(dá)一點(diǎn)的地區(qū)去。希望能幫上你的忙，祝你快樂(lè)，不要為學(xué)習(xí)沖昏了頭腦，加油，要有規(guī)律的學(xué)習(xí)哦！西部人民的生活可以說(shuō)是比我們好，可以說(shuō)是比我們要你差，從他們的食物上看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寫(xiě)作思路：每一個(gè)孩子都是父母心目中的寶貝，父母都希望自己的孩子成龍成鳳，可以根據(jù)孩子在家里真實(shí)的表現(xiàn)來(lái)寫(xiě)，比如孩子在家里能夠積極地完成老師布置的作業(yè)，生活上夠前余差自立，自己能做的事情自己做，還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情等等。

培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣就尤為重要。在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

1、努力把學(xué)生引入做作業(yè)的境界，要求學(xué)生先復(fù)習(xí)后作業(yè)學(xué)生做作業(yè)的過(guò)程實(shí)際上是幫助學(xué)生總結(jié)所學(xué)知識(shí)，檢驗(yàn)其掌握知識(shí)鞏固程度的過(guò)程，而有的學(xué)生卻不知道做作業(yè)有什么用，只因?yàn)槭抢蠋煵贾玫?，不得不做，有的學(xué)生課后不看書(shū)不整理，不理解消化就忙著做作業(yè)，這樣，即使做了作業(yè)，也沒(méi)有多大效果，因而要讓學(xué)生明白做作業(yè)的意義，家庭作業(yè)是非做不可的。

每道作業(yè)題與課堂學(xué)習(xí)的教材內(nèi)容都有內(nèi)在的聯(lián)系，因此，要使學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí)功課，弄懂所學(xué)知識(shí)，然后再做作業(yè)的習(xí)慣，使學(xué)生有“章”可循，以便收到事半功倍的效果。

2、取得家長(zhǎng)的支持，要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)

作業(yè)是學(xué)生自己的事，必須獨(dú)立完成，只有獨(dú)立完成，知識(shí)才能真正為自己所掌握。可是有的學(xué)生拿到題目，一碰到困難就問(wèn)別人，或抄別人的，甚至有的家長(zhǎng)在指導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)時(shí)代做，講答案這是不“規(guī)范”的，家長(zhǎng)的幫助只限于啟發(fā)、引導(dǎo)和督促學(xué)生完成作業(yè)。

作業(yè)完成了，還應(yīng)該獨(dú)立檢查，不要輕易與別人對(duì)答案。如果學(xué)生養(yǎng)成不對(duì)答案就不放心的習(xí)慣，那么有時(shí)即使做對(duì)了，慧皮也不一定對(duì)所學(xué)知識(shí)就已經(jīng)理解；做錯(cuò)了，就會(huì)照別人的答案一改，錯(cuò)在何處，并不明白，而且更嚴(yán)重的是會(huì)不知不覺(jué)地養(yǎng)成依賴別人的習(xí)慣。

3、要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)

教師必須要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，做到“今日事今日畢”。因?yàn)楫?dāng)天的功課剛學(xué)過(guò)，印象還比較深刻，做起來(lái)順利，準(zhǔn)確率高，又不用花太長(zhǎng)的時(shí)間就能做完。如果拖拖拉拉積在一塊，就會(huì)生厭，學(xué)過(guò)的知識(shí)沒(méi)能加以鞏固，做起來(lái)會(huì)覺(jué)得力不從心，因而往往就會(huì)去抄襲別人的作業(yè)，更重要的是老師布置的作業(yè)是學(xué)生復(fù)習(xí)的重要工具，是預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備，今天的作業(yè)完不成，明天的新課就不容易聽(tīng)懂了。

4、要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)

學(xué)生的作業(yè)態(tài)度充分反映了其學(xué)習(xí)態(tài)度，教師應(yīng)建毀漏立明確的作業(yè)規(guī)范，并在實(shí)施中嚴(yán)格要求學(xué)生：書(shū)寫(xiě)要清楚整潔，格式要正確，要細(xì)心，不寫(xiě)錯(cuò)別字。做完作業(yè)后要認(rèn)真檢查。這樣，復(fù)習(xí)時(shí)看起來(lái)方便，教師批改起來(lái)方便，有毛病看起來(lái)也方便。因此，提醒學(xué)生做作業(yè)前不宜草率下筆，要先弄清楚后再下筆，只有這樣，才能保證作業(yè)的干凈，整潔和其正確性。

擴(kuò)展資料：

學(xué)生在家行為習(xí)慣表現(xiàn)，一直以來(lái)，孩子在家表現(xiàn)良好。生活方面，能夠孝敬父母，不與父母頂嘴吵架。尊老愛(ài)幼，有良好的品德，非常有愛(ài)心。自立的能力較強(qiáng)，基本上能自己照顧自己的生活，吃苦耐勞，可以做力所能及的家務(wù)。雖然處于叛逆期，但還是能夠理解父母的良苦用心，關(guān)心父母。

學(xué)習(xí)方面，可以自覺(jué)學(xué)習(xí)，不需要父母的督促，能夠獨(dú)立思考，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。能夠正確地使用電腦，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，能夠按照一個(gè)初三畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

德育方面，身體素質(zhì)較好，能夠參加各項(xiàng)體育鍛煉，積極參加集體活動(dòng)。與人交往熱情大方，講究分寸。待人很有禮貌，遵守社會(huì)公共秩序，注意環(huán)保。有自己正確的人生觀和價(jià)值觀。

家庭的基本情況就是家庭的住房情況。人員結(jié)構(gòu)。學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活情況就是學(xué)生在家中生活和學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)。有什么好的表現(xiàn)，有什么差的表現(xiàn)，需要老師做出指點(diǎn)。

首先，教殲乎鍵師與家長(zhǎng)交談時(shí)，態(tài)度要真誠(chéng)。作為幼兒教師，要理解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)之情。因?yàn)樵诟改秆壑?，自己的孩子永遠(yuǎn)總是最棒的。而他們認(rèn)為自己孩子的調(diào)皮，是一種可愛(ài)。所以與家長(zhǎng)交談時(shí)，一定要先抑后揚(yáng)，先說(shuō)優(yōu)點(diǎn)再說(shuō)頃悉缺點(diǎn)。

其次，教師與家長(zhǎng)交談時(shí)，內(nèi)容要具體。比如家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)問(wèn)：“我的孩子最近表現(xiàn)怎么樣?”如果教師只是簡(jiǎn)單地說(shuō)“還可以”或“有進(jìn)步”,家長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得老師是在敷衍，也會(huì)覺(jué)得老師不夠細(xì)心，對(duì)孩子的觀察不夠仔細(xì)。老師一定要把具體的事例講給家長(zhǎng)聽(tīng)，如：“磊磊做手工特別有耐心，今天折手工的時(shí)，還用手細(xì)細(xì)抹平折痕，做得很精致!”“雨雨最近吃飯不像以前那樣挑食了，今天吃面條速度很快，吃了兩大碗呢！”“成成今天講故事《狐貍和兔子》,講得繪聲繪色，還加上了動(dòng)作表演，小朋友聽(tīng)得都笑了……”用具體的事例來(lái)說(shuō)明孩子在幼兒園的活動(dòng)表現(xiàn)，可以使家長(zhǎng)由衷地佩服老師的細(xì)致觀察，使家長(zhǎng)更加信任老師。

第三，教師與家長(zhǎng)交談時(shí)，要注意場(chǎng)合。比如放學(xué)接送孩子時(shí)，交談一定要簡(jiǎn)短。因?yàn)樵S多家長(zhǎng)都在等著接孩子，如果你跟某一位家長(zhǎng)聊得時(shí)間太長(zhǎng)，其他家長(zhǎng)難免會(huì)產(chǎn)生不耐煩的情緒。這時(shí)候的交談，一般以一兩句為宜，與家長(zhǎng)交談的內(nèi)容也應(yīng)以氏巧表?yè)P(yáng)為主、或以交流孩子的身體情況為主，絕不能以批評(píng)為主。因?yàn)榇藭r(shí)周圍有很多家長(zhǎng)，教師的批評(píng)會(huì)讓家長(zhǎng)覺(jué)得丟面子，就算表面上接受了，心里也會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生不滿。如果有重要事情，需要長(zhǎng)時(shí)間與家長(zhǎng)交談，就應(yīng)該安排在其他時(shí)間。?

教師一定要以一顆真誠(chéng)、善良、理解的心，懷著對(duì)孩子的殷切關(guān)愛(ài)之情與家長(zhǎng)交談，使家長(zhǎng)心悅誠(chéng)服，以此換來(lái)家長(zhǎng)對(duì)教師、對(duì)幼兒園的信賴。