妙趣屋和幼兒英語(yǔ)

活動(dòng)目標(biāo)：　　
1、在有趣的游戲情境中，聽懂不同的音樂(lè)節(jié)奏的信號(hào)并表現(xiàn)相應(yīng)的動(dòng)作?！　?br/>2、樂(lè)意與老師、同伴一起快樂(lè)地唱唱跳跳做游戲?！　?br/>活動(dòng)準(zhǔn)備：　　
相關(guān)媒體制作　　
米奇玩具一個(gè)　　
活動(dòng)過(guò)程：
一、 蹦蹦跳跳大聲唱——你好，米奇！　　
1、師：“小朋友，今天有一位你們非常喜歡的動(dòng)物明星來(lái)看你們了，我們一起喊三、二、一把它請(qǐng)出來(lái)好嗎？”（請(qǐng)出米老鼠）　　
2、孩子們用不同的方式和它打招呼?！　?br/>師：“誰(shuí)來(lái)了？”（教師引導(dǎo)孩子用不同詞匯打招呼，夸夸米奇。）　　
小結(jié)：米老鼠多神氣多可愛呀，現(xiàn)在我們一起來(lái)夸夸米奇好嗎？　　
3、歌表演：我愛米老鼠（引導(dǎo)幼兒大聲夸，大膽跳：“大聲夸它才會(huì)高興噢”）　　
4、媒體：“小朋友一起大聲唱歌真好聽，真響亮，瞧，米奇真的來(lái)了。”（媒體）
二、 聽聽走走做游戲——妙妙屋，我來(lái)了！　　
1、欣賞錄像　　
師：“米奇邀請(qǐng)你們?nèi)ニ拿蠲钗萃?，你們想去嗎？路上我們還會(huì)遇到一些可愛的朋友，經(jīng)過(guò)一些有趣的地方，千　萬(wàn)跟緊　老師哦，別一個(gè)人掉隊(duì)了?！薄　?br/>（幼兒邊唱邊跳來(lái)到小樹林，和媒體互動(dòng)。）　　
師：“這是誰(shuí)？來(lái)一起問(wèn)個(gè)好吧”引導(dǎo)幼兒用有節(jié)奏的兒歌大聲念誦：“**，**，早上好，和各種動(dòng)物朋友打招呼！”　　
2、媒體出現(xiàn)一座山　　
師：“走了這么多的路，我們一起休息一下吧，看看，我們到哪兒了？”　　
師：“愿意和老師一起爬山嗎？看看，我是怎么上山的？現(xiàn)在我在山腳下了哦，往哪里爬？聽聽音樂(lè)怎么樣的”　　
（傾聽上行音樂(lè)和下行音樂(lè)。幼兒　和　老師一起聽著音樂(lè)上山、下山。）　　
3、請(qǐng)出小鼓來(lái)幫忙孩子掌握節(jié)奏?！　?br/>師：“小鼓說(shuō)話的時(shí)候我們就要爬山了，小鼓說(shuō)的快我們就跑得快，上山。小鼓說(shuō)的慢，我們就跑的慢，下山?！　?br/>4、出示小鈴。教師變化不同的節(jié)奏型，幼兒聽見鈴聲就拍出節(jié)奏，聽到鼓聲就踏出節(jié)奏，一路跑跑走走來(lái)到米奇妙妙屋?！　?br/>　　　　　　鼓：* * * * * *** **** 　　
　　　　鈴：* * * * * 　　
　　　　 * * * * **** *　　
三、邊唱邊跳一起來(lái)——我跟米奇學(xué)本領(lǐng)！　　
1、媒體出現(xiàn)畫面：“看，米奇妙妙屋到了！”　　
2、欣賞媒體“妙妙屋的表演”?！　?br/>師：“剛才，他們跳打拍子的舞蹈，是用身體哪個(gè)地方打拍子的？”“用腳打了幾次拍子？”　　
3、幼兒和媒體共同互動(dòng)學(xué)跳?！　?br/>5、引導(dǎo)幼兒可以改變各個(gè)身體部位打拍子，邊唱邊跳

　目標(biāo)

　　愿意用小手表現(xiàn)各種動(dòng)作

　　通過(guò)兒歌，初步懂得對(duì)人要有禮貌。

　　準(zhǔn)備

　　小熊娃娃手偶一只、兒歌《小小手》

是米奇妙妙屋。米奇妙妙屋簡(jiǎn)直環(huán)繞了我2到6歲的整個(gè)童年。

奇妙屋其實(shí)就是靈仙宮，在葵花居的上面。

高飛是狗皮特是狗

朵拉，夢(mèng)樂(lè)總動(dòng)員，藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)。米奇和米妮、唐老鴨、黛絲、高飛、與布魯托等最火爆的迪斯尼大牌明星們，為學(xué)齡前兒童小孩子產(chǎn)生全新升級(jí)趣味的卡通動(dòng)畫及歌曲。

米奇及它的大家族小伙伴們讓少年兒童在歡笑聲中學(xué)知識(shí)和提高智慧型，對(duì)少年兒童具備反面而刻骨銘心的危害?！睹灼婷蠲钗荨肥堑纤鼓崞髽I(yè)致力于學(xué)齡兒童全新升級(jí)制作的3D動(dòng)漫。

內(nèi)容輕松愉快，讓小孩在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)培訓(xùn)大數(shù)字，樣子及邏輯性思索等基本工作能力，是有部趣味性、合適孩子與父母相互賞析的系列產(chǎn)品可愛卡通。在米奇妙妙屋里住著米奇老鼠米奇，他有個(gè)奇妙的妙妙輔助工具。

當(dāng)我碰到困難必須協(xié)助時(shí)，要是大喊馬鈴薯它就會(huì)出現(xiàn) 在眼下，讓我們出示能夠用得著的專用工具，孩子們要和米奇一塊兒挑選合適的專用工具能夠處理當(dāng)今的艱難。