二年級(jí)下冊(cè)餐桌英語怎么讀

我是這樣寫的
1.開頭寫通過一個(gè)節(jié)日你和誰誰聚餐了
2.寫一個(gè)故事比如你中午吃飯浪費(fèi)了和你聚餐的人教育你
3.最后你在弄個(gè)啟發(fā)式結(jié)尾
就這樣我相信你能寫好的

寫特別點(diǎn),寫出自己的感受.

我吃飯習(xí)慣狼吞虎咽，嘴巴像一個(gè)漏斗似的，總是浪費(fèi)一些東西。吃飯時(shí)，碗里的飯吃不干凈就離開餐桌。
就在前年的時(shí)候，我吃飯的時(shí)候就是個(gè)小漏嘴，爸爸經(jīng)常為此批評(píng)。這不，就在這次的餐桌上，我又犯了這個(gè)錯(cuò)誤。
我剛吃完飯，爸爸又叫起我來?！昂⒆樱阍趺从职扬埩Ｅ谧雷由狭??？靵恚扬埩３愿蓛?。”爸爸又開始嘮叨了，每次吃完飯我都得再上餐桌“打掃戰(zhàn)場(chǎng)”。
我毫不情愿地對(duì)爸爸說：“爸爸，你怎么又叫起我來了啊？”
“你不把飯粒吃干凈，飯碗里的米粒也不刮干凈。聽話，來，把它吃了?！?
“不就是幾粒飯嗎，浪費(fèi)就浪費(fèi)了”，“我毫不在乎地說，“這有什么要緊的，干嘛怎么大驚小怪??？”
爸爸激動(dòng)地說：“難道你忘記《憫農(nóng)》這首詩了嗎？農(nóng)民伯伯面朝黃土，背朝天，每一粒糧食都來之不易。詩中還寫道“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死！” 四海無閑田寫出了農(nóng)民的勤勞和辛勞，他們這么累，不都是為了我們有糧食吃嗎？
等爸爸說完，我腦海里浮現(xiàn)了農(nóng)民伯伯辛苦種田的景象……想到這里，我立即把飯碗里的米飯刮干凈，桌子上的米粒撿起來吃掉。慢慢的，我漸漸改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
一次， 兩次……我漸漸的改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
直到有一天，我去奶奶家玩，吃飯一點(diǎn)米粒也不留，奶奶對(duì)我刮目相：“孩子，你終于改掉了這個(gè)壞習(xí)慣啊！”我不好意思的低下了頭。
是啊，我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。我還懂得了要珍惜糧食的道理，不能浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的糧食。

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不要抄哦

餐桌是反映飲食衛(wèi)生習(xí)慣的明鏡，是展示家庭生活質(zhì)量的平臺(tái)，是體現(xiàn)主人審美觀念飾品，是濃縮設(shè)計(jì)者智慧的結(jié)晶。餐桌曾見證過我們喜怒哀樂，餐桌上曾發(fā)生過許多動(dòng)人的故事。從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在，餐桌一直伴隨著人類文明的生活，餐桌的歷史令人感慨，餐桌的未來令人遐想……請(qǐng)你就上述提示中的某個(gè)方面，以餐桌為話題，寫一篇作文。 餐桌
爺爺家有一張陳舊的餐桌，上面的油漆大部分已經(jīng)磨掉，只有邊上還殘留著暗紅的顏色。這如同爺爺?shù)哪X袋一樣，中間光禿禿的，只在邊上還留一點(diǎn)兒頭發(fā)。我?guī)状蝿袼巡妥烙推嵋幌?，每?dāng)這時(shí)爺爺總神秘地告訴我餐桌是文物，只有保持原貌才值錢。
我很是狐疑，這張不起眼的八仙桌是文物？爺爺信誓旦旦地說這張桌子值很多錢，以后我上重點(diǎn)高中、上大學(xué)、乃至出國留學(xué)，都要靠這張桌子。我漸漸地相信了爺爺?shù)脑?，因?yàn)殛懤m(xù)來過好幾個(gè)文物販子，他們都對(duì)餐桌看了又看，雖然事后他們發(fā)誓說這張桌子并不值錢。爺爺卻認(rèn)為他們?cè)绞钦f不值錢，就說明越值錢，我覺得爺爺?shù)脑捰械览?。從此，爺爺就在餐桌旁給我講故事、講人生，我也在餐桌上刻苦學(xué)習(xí)，編織著我人生的夢(mèng)。
這樣過了幾年，爺爺終于病倒了，被查出是肝癌晚期。為支付高昂的醫(yī)藥費(fèi)，捉襟見肘的爸爸決定賣餐桌。爸爸請(qǐng)來了市文物專家，請(qǐng)他鑒定這張餐桌到底值多少錢。那位專家用放大鏡仔細(xì)地查看了桌子的紋理和裂縫，最后他伸出了一只手指。爸爸感到有些驚訝，問到：“就一萬？”專家搖搖頭，還是豎著一只手指頭。我一陣興奮，問到：“一百萬？”專家依然搖頭，他見我們驚訝中交織著激動(dòng)，就冷冷地說這張桌子最多植一百元。他告訴我們這張桌子是二三十年代民間常見的八仙桌，只是木料還可以，能賣一百元。
我跟爸爸大失所望，在爺爺去世后，我們就將這張餐桌拉到海邊燒化，準(zhǔn)備和爺爺?shù)墓腔乙黄鹑鋈氪蠛?。在煙與火的升騰中，我感到很是悲哀，爺爺寄以厚望的所謂文物，竟然是不值錢的木料。突然，一個(gè)念頭閃入腦際：也許爺爺本來就知道它不值錢，爺爺之所以這樣說，是為了激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
餐桌在燃燒著，周圍的暗紅色襯著中間白花花的一片。我的眼睛濕潤了，煙與火漸漸形成了爺爺?shù)男蜗螅核闹芤蝗ο∈璧念^發(fā)襯著光禿禿的腦袋……

　　現(xiàn)代較為流行的中餐宴飲禮儀是在繼續(xù)傳統(tǒng)與參考國外禮儀的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。其座次借西方宴會(huì)以右為上的法則，第一主賓就坐于主人右側(cè)，第二主賓在主人左側(cè)或第一主賓右側(cè)，變通處理，斟酒上菜由賓客右側(cè)進(jìn)行，先主賓，后主人，先女賓，后男賓。酒斟八分，不可過滿。上菜順序依然保持傳統(tǒng)，先冷后熱。熱菜應(yīng)從主賓對(duì)面席位的左側(cè)上；上單份菜或配菜席點(diǎn)和小吃先賓后主，上全雞、全鴨、全魚等整形菜，不能頭尾朝向正主位。這些程序不僅可以使整個(gè)宴飲過程和諧有序，更使主客身份和情感得以體現(xiàn)和交流。因此，餐桌之上的禮儀可使宴飲活動(dòng)圓滿周全，使主客雙方的修養(yǎng)得到全面展示。
　　餐桌禮儀在中國人的完整生活秩序中占有一個(gè)非常重要的地位，他們認(rèn)為，用餐不單是滿足基本生理需要的方法———也是頭等重要的社交經(jīng)驗(yàn)。為此，掌握某些中式餐飲規(guī)則的知識(shí)便顯得特別重要了，無論你是主人，抑或只是一位客人，都必須掌握一些規(guī)則。
　　圓形餐桌頗受歡迎。因?yàn)榭梢宰嗳?，而且大家可以面?duì)面坐，一家之主的身份并不像西方長形餐桌上很清楚地通過他的座位而辨認(rèn)。客人應(yīng)該等候主人邀請(qǐng)才可坐下。主人必須注意不可叫客人坐在近上菜的座位,此為一大忌。
　　必須等到所有人到齊才可以開始任何形式的進(jìn)餐活動(dòng)———即使有人遲到也要等。一旦大家就位，主人家便可以做開場(chǎng)白了。進(jìn)餐期間，主人必須承擔(dān)一個(gè)主動(dòng)積極的角色———敦促客人盡情吃喝是完全合理的。
　　一張典型中式餐桌看上去相當(dāng)空，在西方人眼中尤甚。每張座位前可見放在盤上的一只碗；右面是一組筷子與湯匙，分別放在各自的座上。在正式場(chǎng)合上，會(huì)出現(xiàn)餐巾，主要放在膝上。

有3個(gè)場(chǎng)景，具體的都在8年級(jí)下的暑假作業(yè)本的14頁上，麻煩各位幫幫忙。。我這就不打了。。。我一定送高分?。?！~~~~~必追加！！

1.爸爸:"開飯啰!開飯啰!"

小芳:"今天有什么好吃的?"

"小芳,今天做了你最喜歡吃的紅燒魚."爸爸指了指餐桌說。

小芳說：“媽媽，媽媽，快來吃魚啰！”

媽媽揪了揪我的小辮子，對(duì)爸爸說：“你看你的寶貝，都等不得了！”

我剛剛吃下第一塊魚，爸爸就迫不及待地問我：“好吃不？”

“好吃！謝謝爸爸！”

2。“小孫，我們來啰！”爸爸剛到門口，就大聲嚷道。

孫叔叔說：“快來快來，就等你們了！”

我說：“孫叔叔好，阿姨好！”

阿姨說：“你看你看，我的小芳多乖巧！來來來，我們開飯了。”

媽媽指著餐桌說：“你看你們，搞這么多菜?！?br>
阿姨說：“不要客氣，來，我們吃飯。”

阿姨又朝我碗里夾了一大塊魚，說：“小芳，吃魚，這魚呀，又補(bǔ)鈣又補(bǔ)腦，你要多吃！”

我不好意思地說：“謝謝阿姨！”

3。 “歡迎大家光臨我的生日聚會(huì)！”

小剛說：“小芳，祝你生日快樂?！?br>
李強(qiáng)說：“小芳，今天是你的生日，你能邀請(qǐng)我們來，非常感謝！祝生日快樂！”

……

我說：“謝謝大家能到我家來和我一同過生日，為了我們的友誼，干杯！”

“來，大家干杯！”大家一起說。

“大家做個(gè)好看的姿勢(shì)，”爸爸拿著照相機(jī)，招呼我們坐好，“我來給大家照像?！?br>
“咔嚓?！蔽覀兞粝铝诉@美好的的回憶。

我們每天都會(huì)在餐桌上吃飯，當(dāng)然在餐桌上也會(huì)發(fā)生許許多多有趣的故事。特別是在我們家，每到周末的晚餐時(shí)，在餐桌上就會(huì)發(fā)出連綿不斷的笑聲。作文

又是一個(gè)周末，晚上我們一家團(tuán)聚在餐桌前吃晚餐。忽然，我宣布：每到周末的三餐必須用左手拿筷子吃飯。“為什么？”，“為什么要用左手拿筷子吃飯？”爸爸媽媽爭先恐后的問我。我也不慌不忙地跟他們解釋：“前幾天，我看了一本書。書上說，用左手吃飯寫字的人不僅空間概念較佳，數(shù)學(xué)能力強(qiáng)還不容易得老年癡呆癥！”爸爸媽媽聽了之后就沒有再做聲，估計(jì)他們都不想得老年癡呆癥吧。

有趣的事情也就緊鑼密鼓的來了。我先用左手夾了一些青菜到碗里，沒想到夾到一半時(shí)幾乎都掉在了餐桌上，最后我只把寥寥無幾的青菜夾到碗里。爸媽看到我把桌子上弄得狼狽不堪，都“撲哧”一聲笑了，爸爸還說：“就你這樣，待會(huì)兒我們都別吃飯了，索性都笑去了！”作文

接著是媽媽去夾土豆，原來她是想夾一大把的，卻一根也沒夾起來。我笑得都趴在了桌子上，用手使勁地拍桌子。

后來爸爸用左手拿著筷子扒飯，只看見筷子晃個(gè)不停，一粒米都沒有進(jìn)嘴巴全都掉到餐桌低下了！見此情形，我笑得眼淚水都“冒”了出來。我一邊擦干眼淚水，一邊說：“老爸，沒想到你也有這樣的下場(chǎng)！就這樣你還說我呢?！?br/>
爸爸聽了我的話很不服氣，繼續(xù)夾菜。但是左手非常調(diào)皮，怎么也使不上勁，更拿不穩(wěn)筷子，眼看著這次夾住了正往嘴里送，這不，送到半路手一軟，到手的菜又掉了下去。媽媽見了很為爸爸著急，恨不得在旁邊加油助威。爸爸見了媽媽的表情，把筷子傳給了她。媽媽胸有成竹地說：“俺老將出馬，一個(gè)頂倆！”這次老媽“挑戰(zhàn)”的是“左手端瓢運(yùn)湯”?？赡苁俏覀兊乃胶軤€，連這個(gè)“老將”親自出馬“挑戰(zhàn)”都是外甥打燈籠照舊（舅）。結(jié)果湯水潑了一桌子，手也被燙紅了。我和我老爸都笑她是菜鳥將士。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾個(gè)“回合”，我們基本撐握了用左手拿筷子的方法了，也能慢慢的夾上菜吃上幾口了。

那天的晚餐就在歡聲笑語中結(jié)束了，真是令我回味無窮！

記住了嗎？^^

我是這樣寫的

1.開頭寫通過一個(gè)節(jié)日你和誰誰聚餐了

2.寫一個(gè)故事比如你中午吃飯浪費(fèi)了和你聚餐的人教育你

3.最后你在弄個(gè)啟發(fā)式結(jié)尾

就這樣我相信你能寫好的