幼兒學(xué)英語搞笑瞬間

就些孩子在家有什么開心的事發(fā)生，然后孩子會陪大人一起干活，（就像講故事一樣寫出來）雖然是幫倒忙可是孩子心地是善良的，是 可愛的！也就是孩子的成長記錄！

生活就像一滴水,在陽光的照耀下,折射出七彩的光芒.如果細(xì)細(xì)品味,就會發(fā)現(xiàn)生活是豐富多彩的,很多感人的事物就在我們身邊,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn).
那是初秋的一個下午,風(fēng)清云淡,天高氣爽,讓人感到十分舒適,我就帶著弟弟出去玩,也許是虛榮心在作怪,每次帶弟弟出去玩,我都十分得意,因?yàn)榈艿荛L得虎頭虎腦的,很討人喜歡.我覺得,帶他出去,是在展示一件勝利品似的.
玩了一會兒,我和弟弟都累了,我就拉著弟弟到路邊的長椅上面坐著坐著喝飲料,這時一位婦女帶著她的孩子走向那群玩得正歡的孩子,那婦女身材婀娜,步履輕盈,領(lǐng)著孩子,緩緩地從我面前走過.看過母親,自然去看孩子,我不禁一顫：啊,這個竟是她的孩子!那孩子扭動著身體,跟著母親,她的腦袋顯得很大,雙眼之間的距離也不像正常人之間的那樣,鼻子和嘴都扭曲著,還有一下沒一下地吸著流出來的鼻涕.
這對母子走著,仿佛所有的人都安靜下來了,人們好奇地望著這對母子,流露出不解的神情.但那位婦女仿佛并不在乎這一切,仍用自己的方式摩挲著孩子,還不時在孩子的耳邊說些什么.
他們來到那個很簡陋的滑梯邊,母親把孩子小心地扶上滑梯,然后自己到滑梯的另一邊等著,那孩子從滑梯上滑下來撲到了母親的懷里,孩子笑得很開心,幾個來回之后,那孩子顯然累了,母親從口袋里抽出一條手帕,仔細(xì)地幫孩子擦拭頭上的汗水和流出的鼻涕.
休息了一會兒,這對母子款款離去了,夕陽為她鍍上了一圈金色的輪廓,那情景美得不可言狀.剎那間,心里仿佛某根弦被觸動了,有種異樣的感覺從心頭流過,現(xiàn)在才知道這種異樣的感覺就是感動??
原來,生活中并不是缺少感動,而是我們刻意忽略了那些不一樣的感覺.其實(shí),只要我們用心去感受,就可以發(fā)現(xiàn),感動無處不在??

玩電競的時候搞笑的瞬間，其實(shí)我是沒有經(jīng)歷過，但是我聽說我朋友給我講過的一個事。很搞笑的瞬間，是他們正一本正經(jīng)了，玩兒著，然后把。游戲中的東西當(dāng)成現(xiàn)實(shí)生活中。和現(xiàn)實(shí)生活中的人對話。弄得他云里霧里的

就上星期，下晚自修后我們在宿舍聊天，一特愛看小說的女生說“你們說世界上真的有紫色眼睛的人嗎？”一眾女生都說沒有。我說有，不過很少，國外某個女星就是，還為她眼投了多少保云云…末了還加了句，我還是喜歡湛藍(lán)色眼睛。

怎么沒配圖片呢？讓我們想象嗎?

成長點(diǎn)滴，照片加一句短語，不用長篇大論

　　幼兒園課堂精彩瞬間”
　　
　　那小小的話語—改變了課堂氣氛
　　想“玩”開開心心的玩, 想“笑”大聲的笑,這是孩子的天性,也是她（他）們

　　的可愛之處。但上起課就苦不堪言了,坐姿不端,念起兒歌沒精打采,這可讓人頭疼了,天啊!我該怎么教他們改這些壞毛病呀!我想了半天，咦!小朋友，你們看誰是我們班的小帥哥呀? 我看啊!我們班候仲全可帥了，她（他）們都愣住了，為什么呢? 你們知道嗎? 他坐姿可端正了，身上的小喇叭也吹得好聽，你們說“帥不帥”小朋友齊聲回答：帥!那小朋友想不想當(dāng)小帥哥、小美女呀?小朋友齊聲回答：想!那老師可要看了，誰才是我們班的小帥哥小美女，一、二、三、小朋友們齊聲回答：“坐端正”念起兒歌也清晰整齊了，看來我們班的小朋友個個都是小帥哥小美女喔!看著她（他）們那美滋滋的樣子，更別提我的心有多高興。
　　
　　童言無忌
　　孩子眼中的世界是五彩繽紛的，孩子嘴里的語言是稚拙可愛的，孩子做出的舉動是幽默有趣的。
　　我們的小朋友每天都有許多趣事。
　　1、小朋友雙手捧起老師的臉，老師側(cè)臉讓他親。
　　小朋友：我不要親臉，我要親嘴。（我想說：家長和孩子在家不要這樣玩
　　好嗎？我玩不起。。。。。。）
　　2、媽媽：你們班誰最漂亮？ 小朋友：我們老師最漂亮。 媽媽：那媽媽呢？
　　小朋友：你沒我們老師漂亮。（其實(shí)我也沒那么漂亮啦! 其實(shí)竊喜）
　　3、快六一了小朋友們要排舞。
　　老師：我們今天跳兩遍舞，跳了我們就可以玩玩具了，好不好呀？
　　小朋友：好!
　　第一遍：很整齊的在跳。
　　第二遍：跳著。。。。。。跳著。。。。。。只剩下老師在跳了。（看著他們在那各玩各的，我只能無語了。。。。。。。）
　　4、老師：小朋友天上有什么呀？ A：有白云 B：有孫悟空 C：有豬八戒 D：有奧特曼
　　然后下面就一篇爭論。我無語。。。。。。。（此刻我好想變成唐僧） 5、小朋友：老師昨晚我夢見你了。 老師：夢見我干什么了？ 小朋友：夢見你當(dāng)新娘了。 老師：是不是很漂亮？
　　小朋友：老師等我長大了我和你一起住吧。 （好吧!白撿了個兒子也不賴）
　　
　　怎樣說對不起
　　在活動課時，大家都玩得很開心，這時、我突然聽到“哇”的大哭。原來是俊不小心把娟給撞倒了，俊不以為然地說了一聲：“對不起!” 就離開了 ?？吹?br/>　　這一情景，我知道俊并沒有意識到自己的行為給別人帶來的后果。他認(rèn)為說聲“對不起”就沒事了。于是我引導(dǎo)他用行為來道歉，并伸手將娟輕輕扶起，一邊哄著一邊問：“你為什么哭了？”娟說：“疼”“俊跟你說對不起了，你不疼嗎？”我故意問他“疼”娟不解地的回答。聽了娟的話。我問?。骸澳闼み^跤嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳闼訒r有什么感覺？”俊低頭說：“疼?！薄澳悄闾蹠r希望別人怎樣呢？”我又問。“揉揉?！彼÷曊f到。然后蹲下去伸出他的小手給娟揉一揉，嘴里還說著“真對不起，還疼嗎？，我給你吹吹?！彼@樣還真見效。娟竟然不哭了，嘴里說著“沒關(guān)系，我不疼了。”看著俊這樣做，我摸著他的頭對他說：“你看，光說聲對不起娟還在哭，說明她還疼呢，你幫她揉揉，這樣關(guān)心她，她的疼痛就減輕了。她也很快原諒你了。使用，以后不小心碰了小朋友除了說對不起，還可以幫他減輕傷痛，這樣，小朋友就會原諒你的?！笨↑c(diǎn)了點(diǎn)頭。
　　
　　唱出心聲
　　今天下午的藝術(shù)課計劃教小朋友《三只小熊》，教學(xué)目標(biāo)是教他們邊唱邊跳，孩子們熟悉音律后開始教他們這舞蹈動作，在教“熊爸爸胖胖的”這句犯了難，有很大一部分小朋友做不出正確的動作，他們不理解為什么要環(huán)成圈左右晃動。思考半天，我決定表演手動一點(diǎn)，于是我穿上了厚厚的衣服，把肚子裝扮得大大的，圓圓的，孩子們看到我打扮成這樣全度笑了?！袄蠋熥兂闪舜笈肿?”我隨他們笑了一陣才說：“老師變成了大胖子，熊爸爸就是這么胖的。：然后伸手去摸肚子，”他肚子這么大，伸直了手都抱不到。“然后一邊唱著熊爸爸胖胖的”抱著肚子左右晃動，孩子們又笑成一團(tuán)。從那以后孩子們都會做這個動作，并且每次唱到這句的時候想起老師圓鼓鼓的肚子都會笑得很開心。
　　本次課程的精彩之外在于課堂氣氛非常活躍，而輕松愉悅的氛圍來源于老師的生動教學(xué)。從那以后，我都力求教學(xué)活動能生動開展，讓孩子們開心學(xué)習(xí)。
　　
　　鼓勵消除自卑心理
　　我們班的小朋友是活潑，好動，勇敢的一個班集體，每次看到小朋友的種種表現(xiàn)，都會覺得好欣慰，可當(dāng)你看到他們，天真 、活潑的外表下面，其實(shí)內(nèi)心是非常渺小、自卑的。
　　今天上美術(shù)課，有一位小孩引起了我的注意，我叫小朋友們今天畫一個桃子送給老師，今天呢是老師的生日，一定要畫哦!看到其他小朋友興奮的表情，我好開心，可是小音呢!做在那里默默流淚，我問她怎么了？老師我不會畫，看著她唯唯諾諾，好害怕的樣子，心里別說什么滋味，別怕，不管你畫成什么樣子，都是最棒的，老師都喜歡，我們班的小朋友個個都是小畫家呢!從那以后，每次上美術(shù)課，我們班的小朋友都喜歡上，無論把畫畫成什么樣子，我都把它貼到墻上，做成一個小小的作品，所以不管小朋友是聽話的，不聽話的我們都別忘了給他一個小小鼓勵!贊美，也許我們的一個贊美會改變孩子的一生。
　　
　　珍惜大自然
　　“春天在哪里呀， 春天在哪里呀，春天在小朋友的眼睛里......?！备杪晜鞒鑫覀兘淌?，我們進(jìn)行著大自然啟示的“成果匯報會。
　　首先，老師叫小瑞上去匯報成果。她大搖大擺地走上了講臺，說：“我是一只小鳥，小鳥家園已經(jīng)被人類破壞了，我要告訴人類：我們小鳥也要有個溫暖如春的家。”說完，小瑞就坐會座位上，接著，老師叫了小鵬上臺匯報成果，可他卻再三推辭，接著我叫了小飛，讓小飛去講臺上匯報成果，小飛自信滿滿地走上了講臺說：“我是一頭奶牛，我們?yōu)槿祟愄峁┝伺Ｄ?，”我要告訴人類：“不要傷害動物?！闭f完，他就回到座位上。
　　到了最后，我再次叫了小芹上去匯報成果，她上去了，到了講臺，說：“我是一只飛蛾，我們會義無反顧地?fù)湎蚧鹧?，”我要告訴人類：“了尋找光明而獻(xiàn)身是值得的!”
　　接著到了第二個環(huán)節(jié)，我叫小芳上去唱歌，她唱既動聽，又有感情，受到了我和小朋友們的夸獎。
　　我從大自然的啟示匯報會上，感到我們?nèi)祟悘男【投脽釔鄞笞匀弧?/div>