一年級學(xué)生英語積分獎勵

內(nèi)容如下：

獎勵項數(shù)棗目：

1、考并畢答試進(jìn)步獎：進(jìn)步5分以內(nèi)，獎勵1分；進(jìn)步10分，獎勵5分；進(jìn)步10-20分，獎勵10分；進(jìn)步20分以上，獎勵20分。

2、考試優(yōu)秀獎：90-94.5分，獎勵2分；95-99分，獎勵5分；99分，獎勵10分；100分，獎勵20分。

3、課堂表現(xiàn)獎：視情況而定，提前完成作業(yè)，獎勵1分；額外完成練習(xí)，并讓老師講評完，獎勵1分；課堂注意力集中，表現(xiàn)突出，獎勵1分。

扣分項目：

1、作業(yè)拖拉，不能按時完成，扣1分；一周內(nèi)不能額外完成任意；一科練習(xí)，扣5分。

2、上課吵鬧，扣2分。

3、損壞公物，扣20分。

4、不能按時完成上課老師布置的任務(wù)，扣10分。

積分卡是同學(xué)們在學(xué)習(xí)和日常行為規(guī)范絕慧上因表現(xiàn)優(yōu)秀而獲得的，該活動旨在告訴孩子們“一分耕耘 一分收獲”，點滴積累必成汪洋之勢，同時讓孩子們感受知識帶來的力量，良好行為習(xí)慣帶來的快樂以及學(xué)校這個大家庭帶來的溫暖。

孩子積分獎勵制度表格應(yīng)該按照孩子的表現(xiàn)制定，即按照孩子表現(xiàn)的情況來給予加減分，做了好人好事，認(rèn)真學(xué)習(xí)就要加分；做了壞事不好好學(xué)習(xí)就要減分，然后根據(jù)孩子的記分情況，給予孩子一定的獎勵。

對于幼兒考慮使用貼紙獎勵表。即每次孩子完成一個目標(biāo)時，在圖表上貼一個貼紙。一些父母也為某些行為給予獎勵。（例如，她每次打扮自己都可以得到一個貼紙。十個貼紙可以賺到一個小玩具或一本新書）。

也可以不使用貼紙。獎勵表可以采用多種形式：裝在罐子里的硬幣，冰箱上的磁鐵，適合兒童使用的應(yīng)用程序，可以采用任何能夠激發(fā)孩子相應(yīng)行為的積分方法，這種積分獎勵表格一定要能真實體現(xiàn)出來，因為大多數(shù)小孩喜歡視覺上的積分刺激，促進(jìn)自己的進(jìn)步。

擴(kuò)展資料：

使用積分獎勵制度表的注意事項：

1、跟蹤多種行為。隨著孩子年齡的增長，可以在獎勵圖表中實施更多項目。孩子可能會因為整理床鋪、控制憤怒、洗衣服、遛狗和對兄弟姐妹友善而獲得積分，但是隨著年齡增長，就要改變相應(yīng)的記分目錄。

2、增加減分項。在積分表中，父母會選擇當(dāng)發(fā)現(xiàn)不良行為時減分。如果發(fā)生減分情況，需要向孩子明確說明原因，讓其正確面對。

3、需要注意的是，使用積分不是為了“控制”孩子做我們想讓他們做的事，而是通過一些策略，用不那么激烈的手段讓孩子養(yǎng)成一些好習(xí)慣，從而讓很多事情變得自然而然。

直接的物質(zhì)獎勵說白了 作用有限 而且還會引來其他學(xué)生對老師跟優(yōu)等生的負(fù)面仇恨 最省事兒的是你可以直接給這些優(yōu)等生家長打電話 向家長提出表揚(yáng)這些優(yōu)等生 一來你沒付出很多經(jīng)濟(jì)成本 二來不會引起部分差生對優(yōu)等生的仇恨形成對立 三來你滿足了優(yōu)等生在家長跟老師那里的雙向虛榮心 最后一點家長可能會獎勵這些優(yōu)等生

直接的物質(zhì)獎勵說白了 作用有限 而且還會引來其他學(xué)生對老師跟優(yōu)等生的負(fù)面仇恨 最省事兒的是你可以直接給這些優(yōu)等生家長打電話 向家長提出表揚(yáng)這些優(yōu)等生

一來你沒付出很多經(jīng)濟(jì)成本

二來不會引起部分差生對優(yōu)等生的仇恨形成對立

三來你滿足了優(yōu)等生在家長跟老師那里的雙向虛榮心 最后一點家長可能會獎勵這些優(yōu)等生