初中英語第16課姚明

姚旭光老師的課好。根據(jù)查詢相關(guān)公開信息，老師教的好，整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理，教的詳細(xì)和說故事一樣，同學(xué)都愛聽。

當(dāng)然可以，推薦入手ROG幻16經(jīng)典版，價(jià)格適中，星空版略貴，翻轉(zhuǎn)版則更適合創(chuàng)意設(shè)計(jì)人群。

談歌（原名譚同占）

1、我能認(rèn)識本課的生字詞。

2、我能理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。

3、我能領(lǐng)悟信賴是人與動(dòng)物和諧相處的基礎(chǔ)，理解課文最后一句話的含義。

學(xué)習(xí)重點(diǎn):從課文的相關(guān)語句中體會(huì)作者與珍珠鳥是怎樣和諧相處的。2 劃出作者與珍珠鳥相處過程的句子，并談?wù)勛约旱母惺堋?3、理解:“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”的含義。



小宇

事??？別的多

我是一個(gè)愛看書的小女孩，手上總是抱著一本書。我看過很多很多的書籍，其中，我最喜歡看的就是《伊索寓言》了。
《伊索寓言》原名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間廣泛流傳的諷喻故事。它的作者是生活在公元前六世紀(jì)的著名寓言家伊索。伊索雖然生活在貧瘠的古希臘，卻是一個(gè)知識淵博的人。他筆下的《伊索寓言》狗有狗的忠誠，狐貍有狐貍的狡詐，奴隸有奴隸的樸實(shí)……什么都描繪得栩栩如生。
因此我也反復(fù)讀了《伊索寓言》好幾遍，讀了一遍又一遍，總是還想讀下去。相信你就算只讀了一遍《伊索寓言》，也會(huì)和我一樣如此癡迷這本書的。

中國現(xiàn)代文學(xué)史
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