小學(xué)英語澤林版二年級(jí)總復(fù)習(xí)

1.解釋加點(diǎn)的字詞。
（1）戈：
（2）環(huán)：
(3) 沉：
（4）未幾：
（5）遺：
（6）棲：
2.翻譯句子。（3分）
（1）白雁聚焉
（2）如是者再三，群雁以奴紿己，共啄之。
3.讀了這則短文，你有何感想？（3分）
答：
答案：
1、 （1）戈：帶絲線的箭
（2） 環(huán)：在四周
（3） 沉：放低
（4）未幾：不一會(huì)兒
（5）遺：遺漏的
（6）棲：鳥類停留
2、（1）（有很多）白雁聚集在這里。
（2）像這樣(反復(fù))多次,群雁認(rèn)為值班雁欺騙自己，便共同啄它。
3、凡事要仔細(xì)調(diào)查研究，不能疏忽大意，更不能感情用事，妄加猜疑，憑主觀臆斷，否則會(huì)自食其果。面對(duì)別人的善意勸告，我們應(yīng)該接受，聽從。但是絕不可以一意孤行，固執(zhí)己見，僅僅按照自己的想法處事，否則的話后果將不堪設(shè)想，對(duì)自己沒有任何的好處！

復(fù)習(xí)的重要性：

復(fù)培桐困習(xí)是學(xué)習(xí)過程中的重要一環(huán)，不僅使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，而且加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的理解、鞏固與提高。也可彌補(bǔ)知識(shí)的缺陷，使基本技能進(jìn)一步熟練。為了有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，必須明確復(fù)習(xí)的任務(wù)。

復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意的問題，以及復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備，如何制作復(fù)習(xí)筆記。復(fù)習(xí)是為了解決各部分之間的聯(lián)系問題。因此要抓緊平時(shí)的學(xué)習(xí)，要輪橘做點(diǎn)綜合性的習(xí)題，這是搞好復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。

擴(kuò)展資料：

復(fù)習(xí)的方法：

1、及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，學(xué)過的東西在最開始的一段時(shí)間遺忘的最快，因此，對(duì)剛學(xué)過的知識(shí)，必須趁配念熱打鐵，及時(shí)復(fù)習(xí)。時(shí)間可以安排在學(xué)習(xí)結(jié)束后的10分鐘內(nèi)以及當(dāng)天晚上。

2、間隔復(fù)習(xí)。就是依據(jù)遺忘規(guī)律，剛學(xué)過的知識(shí)應(yīng)該多復(fù)習(xí)，每次復(fù)習(xí)時(shí)間要長一些，要做到大腦中能夠回憶出所有知識(shí)點(diǎn)，每次復(fù)習(xí)的間隔要短一些。隨著記憶鞏固程度的提高，后期每次復(fù)習(xí)的時(shí)間可以相對(duì)短一些，每次復(fù)習(xí)的間隔時(shí)間可以長一些。

3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間?？蓞⒖既缦掠?jì)劃表：第一次復(fù)習(xí)在學(xué)習(xí)知識(shí)結(jié)束后10分鐘以內(nèi)，二次復(fù)習(xí)安排在當(dāng)天晚上或第二天上午，三次復(fù)習(xí)安排在一周的周末，四次復(fù)習(xí)安排在一個(gè)月的月尾，第五次復(fù)習(xí)安排在6個(gè)月后。