南開大學(xué)考研必須過六級(jí)嗎
我認(rèn)為是牛,聽說過一個(gè)關(guān)于十二生肖排列先后的故事,本來??梢耘旁诘谝晃坏?,后來讓鼠得了逞
一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來,將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見了,非常羨慕,心想:要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好??!于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。一天,烏鴉覺得自己練得很棒了,便哇哇地從樹上猛沖下來,撲到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飛,可是它的身子太輕,爪子被羊毛纏住,無論怎樣拍打翅膀也飛不起來,結(jié)果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子見了,問這是一只什么鳥,牧羊人說:“這是一只忘記自己叫什么的鳥?!焙⒆用鵀貘f的羽毛說:“它也很可愛??!”
要求全面理解材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。
『理解評(píng)析材料?從寓言到人生』①多角度追問式立意:誰?干什么?對(duì)還是錯(cuò)?為什么? ②辯證立意法③類比立意法(聯(lián)系實(shí)際法)④正面立意與反面立意。
○1、從鷹的角度(次要對(duì)象)→(做了什么?)一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來,將一只小羊抓走了?!u(píng)價(jià)及理由:鷹有這種生活技能,他抓羊成功了?!晒σ繉?shí)力。
○2、從烏鴉角度來說(主要對(duì)象)→(想了什么?做了什么?)一只烏鴉看見了,非常羨慕,心想:要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好??!于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。 一天,烏鴉覺得自己練得很棒了,便哇哇地從樹上猛沖下來,撲到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飛,可是它的身子太輕,爪子被羊毛纏住,無論怎樣拍打翅膀也飛不起來,結(jié)果被牧羊人抓住了?!ㄔu(píng)價(jià)及理由:所想所做對(duì)嗎?明辨是非對(duì)錯(cuò))羨慕,想學(xué)本領(lǐng),人之常情,值得肯定。但盲目模仿,結(jié)果反而害了自己。→(為什么)因?yàn)闉貘f不是鷹,它沒有這個(gè)能力?!つ磕7聦?dǎo)致悲劇、失敗。
○3、從牧羊人評(píng)烏鴉角度來說→牧羊人說了什么話?為什么這樣說?(“這是一只忘記自己叫什么的鳥” )→評(píng)價(jià)及理由:我贊成。言外之意是烏鴉不是鷹,做事情還是要靠實(shí)力的。明知不可為而為之,不值得提倡??杀氖菫貘f親并不自知?!速F有自知之明。
○4、從孩子評(píng)烏鴉角度來說→孩子說了什么話?怎樣理解孩子說的話?為什么說烏鴉也很可愛?→評(píng)價(jià)及理由:肯定烏鴉很努力,敢嘗試,敢于挑戰(zhàn)自我,雖敗猶榮。→敢嘗試,敢于挑戰(zhàn)自我,雖敗猶榮。(正面立意)
○5、綜合——從鷹抓羊成功和烏鴉抓羊失敗的角度來說(聚焦對(duì)比點(diǎn),得出結(jié)論):①應(yīng)該認(rèn)清自己的實(shí)力,凡事量力而行。②人貴有自知之明。
○6、辯證立意。——追求上進(jìn)銳意進(jìn)取精神可貴,但要認(rèn)清自我,有自知之明。
1、這個(gè)寓言故事中有幾個(gè)角色?——誰
?有鷹、烏鴉、牧羊人、牧羊人的孩子、一只小羊、一只山羊等六個(gè)角色。
2、在這六個(gè)角色中誰是主角?
?烏鴉,因?yàn)檎麄€(gè)故事都是圍繞烏鴉展開的。
3、烏鴉在這個(gè)故事中具體表現(xiàn)如何?——是什么
?羨慕鷹抓小羊的本領(lǐng)拼命模仿練習(xí)卻以失敗而告終。
4、烏鴉失敗的原因是什么?——為什么
?盲目模仿學(xué)習(xí)別人,脫離了自我實(shí)際能力。
5、這則材料的最佳立意是什么?
??追求上進(jìn)銳意進(jìn)取精神可貴,但要認(rèn)清自我,有自知之明。(辯證立意)
??要確定適合自己的目標(biāo),選擇恰當(dāng)?shù)某晒χ?。(從鷹的角度是正面立意,從烏鴉的角度是反面立意。)
??盲目模仿學(xué)習(xí)別人,脫離自我實(shí)際能力,必然失敗。(從烏鴉的角度是正面立意。)
人到60歲必須牢記的六句話如下:
一、沒事多出去走走、散散心
1、出去走走,散散心,偶爾搓兩把麻將還是挺好的選擇。人生能有幾個(gè)60?。侩m然有些人還是不服輸,想再拼一把,可以是可以。
2、但畢竟身體健康才是硬道理嘛,所以為了自己晚年過得開心快樂,一定要記住這句話:多出去走走、散散心,挺好的一件事。
二、金窩銀窩不如自家狗窩
1、俗話說:金窩銀窩不如自家狗窩。這句話,是非常有道理的,一個(gè)人不管是在什么樣的境遇中,有個(gè)自己的家,是非常重要的一件事。
2、人到六十,孩子也都成家立業(yè)了,這時(shí)候,我們要盡量避免和子女住在一起。孩子大了,有自己的空間,而且,父母和已經(jīng)成家立業(yè)的孩子住在一起,長(zhǎng)時(shí)間下來,估計(jì)也會(huì)有一些小摩擦。
三、要注意身體健康
一定要有一顆積極樂觀的心。這一點(diǎn)是一定要自己注意的,因?yàn)榫退闶悄闵瞬蝗メt(yī)院看病,身體難受也是你自己,想要省點(diǎn)錢將來就會(huì)拖成重病。不管你的身體有多難受,你的兒女們也是代替不了你的。
四、留一些養(yǎng)老錢,不要全都給了子女
1、在老人們的認(rèn)知里,對(duì)子女毫無保留的奉獻(xiàn)是自己最純粹的愛,但世事無常,上了年紀(jì),養(yǎng)老治病都需要花錢。
2、如果把所有的金錢都給了兒女,到時(shí)候免不了會(huì)讓自己受到金錢的難為,最穩(wěn)妥的做法就是給自己留一部分養(yǎng)老錢,這樣也給自己的未來留一條后路。
人到60歲必須牢記的六句話如下:
一、沒事多出去走走、散散心
1、出去走走,散散心,偶爾搓兩把麻將還是挺好的選擇。人生能有幾個(gè)60啊?雖然有些人還是不服輸,想再拼一把,可以是可以。
2、但畢竟身體健康才是硬道理嘛,所以為了自己晚年過得開心快樂,一定要記住這句話:多出去走走、散散心,挺好的一件事。
二、金窩銀窩不如自家狗窩
1、俗話說:金窩銀窩不如自家狗窩。這句話,是非常有道理的,一個(gè)人不管是在什么樣的境遇中,有個(gè)自己的家,是非常重要的一件事。
2、人到六十,孩子也都成家立業(yè)了,這時(shí)候,我們要盡量避免和子女住在一起。孩子大了,有自己的空間,而且,父母和已經(jīng)成家立業(yè)的孩子住在一起,長(zhǎng)時(shí)間下來,估計(jì)也會(huì)有一些小摩擦。
三、要注意身體健康
一定要有一顆積極樂觀的心。這一點(diǎn)是一定要自己注意的,因?yàn)榫退闶悄闵瞬蝗メt(yī)院看病,身體難受也是你自己,想要省點(diǎn)錢將來就會(huì)拖成重病。不管你的身體有多難受,你的兒女們也是代替不了你的。
四、留一些養(yǎng)老錢,不要全都給了子女
1、在老人們的認(rèn)知里,對(duì)子女毫無保留的奉獻(xiàn)是自己最純粹的愛,但世事無常,上了年紀(jì),養(yǎng)老治病都需要花錢。
2、如果把所有的金錢都給了兒女,到時(shí)候免不了會(huì)讓自己受到金錢的難為,最穩(wěn)妥的做法就是給自己留一部分養(yǎng)老錢,這樣也給自己的未來留一條后路。
考研對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言是有必要的。主要原因有三條:
在回答之前先給大家看一下考研的國(guó)家線:
一、考研之后你將得到一個(gè)更高的平臺(tái),認(rèn)識(shí)一些相對(duì)于大學(xué)中更優(yōu)秀的人。從而你未來可以利用的資源以及人脈關(guān)系資源將得到全面加強(qiáng)。如果沒有考研,那么作為本科生直接去就業(yè),本科生不僅競(jìng)爭(zhēng)壓力較研究生大,且在你就業(yè)之后幾年乎洞內(nèi)人脈基本位于當(dāng)初的本科范圍。如果考研,那么將來人脈將全然不同,并且好的學(xué)校里面你所涉及到的人大多非常優(yōu)秀,會(huì)對(duì)你將來的工作生活產(chǎn)生很大的影響。如今社會(huì)非常的現(xiàn)實(shí),擁有好與壞的人脈,將決定未來的歲扒枯生活方式與生活環(huán)境,因此考研是有必要的。
第二、彌補(bǔ)高考的遺憾,愿自己名校之夢(mèng)。作為學(xué)生,都?jí)粝肟歼M(jìn)一所名校,但很多人在高考當(dāng)中考此乎的并不理想,,而在大學(xué)當(dāng)中考研將是第二次高考,讓我們?cè)僖淮芜x擇學(xué)校。因此考研當(dāng)中,只要我們對(duì)自己狠一把,努力一點(diǎn),就能考上當(dāng)初理想的學(xué)校,圓我們當(dāng)初高考的遺憾。
第三、更好就業(yè)。上學(xué)就是為了之后好就業(yè),畢業(yè)到自己滿意的公司就業(yè)。但現(xiàn)如今本科畢業(yè)生大幅度增加,本科在學(xué)歷上已經(jīng)不再占有優(yōu)勢(shì),此時(shí)考研便是一個(gè)很好的選擇。到一個(gè)更好的學(xué)校學(xué)校三年,不僅擁有好平臺(tái),更能在這三年讓自己更加充實(shí)充滿底氣。不僅如此,一些非常優(yōu)秀的企業(yè)招聘最低門檻便是研究生,所以通過考研到更好學(xué)校深造,擁有更高的學(xué)歷,將更有競(jìng)爭(zhēng)力。
研究?jī)和睦肀仨氉裱陀^性原則、發(fā)展性原則、教育性原則。
研究學(xué)前兒童心理的基本原則有客觀性原則、活動(dòng)性原則以及發(fā)展性原則。研究學(xué)前兒童心理的具體方法有以下幾種:觀察法是通過有目的、有計(jì)劃地考察兒童在日常生活、游戲、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)過程中的表現(xiàn),包括其言語、表情和行為,并根據(jù)觀察結(jié)果分析兒童心理發(fā)展規(guī)律和特征的方法。
實(shí)驗(yàn)法是根據(jù)研究目的,改變和控制幼兒的活動(dòng)條件,以引起其心理活動(dòng)有規(guī)律的變化,從而揭示特定條件與心理活動(dòng)之間關(guān)系的方法。實(shí)驗(yàn)法又分為實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法和自然實(shí)驗(yàn)法、教育心理實(shí)驗(yàn)法等。實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法是在有特殊裝備的實(shí)驗(yàn)室內(nèi),利用專門的儀器設(shè)備進(jìn)行心理研究的一種方法。廣泛應(yīng)用于對(duì)出生幾個(gè)月的幼兒進(jìn)行研究。
兒童心理的發(fā)展:
兒童專家經(jīng)過長(zhǎng)期大量研究,制定了一些測(cè)量孩子體格發(fā)育、語言、智力和性格發(fā)展的常模和量表。家長(zhǎng)們那就可以通過用這些工具來給孩子測(cè)量然后在拿去和常模進(jìn)行比較,就知道自己的孩子身心發(fā)展是否健康了。
如果發(fā)現(xiàn)孩子某方面發(fā)育的緩慢的話,則可以想一些對(duì)應(yīng)的措施來幫助孩子克服不足之處,而如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子個(gè)方面都不錯(cuò)的話,則就可以按照常規(guī)來教育,而如果發(fā)現(xiàn)孩子在某方面出類拔萃的話,則可以因材施教給孩子制定一些特殊的教育措施來,讓孩子加快突出方面的發(fā)展。
C
解析:
本題考查的是馬斯洛的需要層次理論。需要層次理論的基本內(nèi)容包括:①生理需要;②安全需要;③歸屬與愛的需要;④尊重需要;⑤求知需要;⑥審美需要;⑦自我實(shí)現(xiàn)的需要。其中,自我實(shí)現(xiàn)的需要是創(chuàng)造的需要,是追求實(shí)現(xiàn)自我理想的需要,是充分發(fā)揮個(gè)人潛能和才能的心理需要,也是創(chuàng)造力和自我價(jià)值得到體現(xiàn)的需要。題干中的表述是追求實(shí)現(xiàn)自我理想的需要,是充分發(fā)揮個(gè)人潛能和才能的心理需要,屬于自我實(shí)現(xiàn)的需要。C 項(xiàng)正確。
A、B、D 三項(xiàng)與題干不符,排除。
故正確答案為 C。
拼音: huà dí jiào zǐ 簡(jiǎn)拼: hdjz
近冊(cè)慧枯義詞: 反義詞:
用法:
解釋州洞: 荻:蘆碧弊葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。
出處:
沒有時(shí)間限制的。
各地、有關(guān)部門要切實(shí)開展愛國(guó)衛(wèi)生大掃除活動(dòng),宣傳倡導(dǎo)云南健康文明生活新風(fēng)尚,開發(fā)群眾喜聞樂見,看得懂、記得住、用得上的健康科普信息,大力開展進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)工地“六進(jìn)”活動(dòng)。
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