hoot少兒英語

hoot

英[hu?t]??美[hu?t]??

v.

發(fā)出大聲;喊叫;(使汽車?yán)?鳴響;(貓頭鷹)鳴叫

n.

大笑;大喊;可笑的事情(或人);(車輛的)喇叭聲;（貓頭鷹的）鳴叫聲

第三人稱單數(shù)：hoots復(fù)數(shù)：hoots現(xiàn)在分詞：hooting過去式：hooted過去分詞：hooted

雙語例句

1

Tugboatshootedatit.?

拖船對它鳴響汽笛。

2

Yououghttomeether─she'sahoot!?

你應(yīng)該見見她——她笑料十足！

《牛津高階英漢雙解詞典》

3

Thetrainhootedawarning.?

火車鳴笛示警。

《牛津高階英漢雙解詞典》

4

Somepeoplehootedindisgust.?

有些人厭惡地大聲嚷嚷。

《牛津高階英漢雙解詞典》

5

Thesuggestionwasgreetedbyhootsoflaughter.?

這個建議引起了陣陣哄笑。

《牛津高階英漢雙解詞典》

6

Hehadtheaudiencehootingwithlaughter.?

他令觀眾哄堂大笑。

《牛津高階英漢雙解詞典》

7

Anowlhootednearby.?

一只貓頭鷹在附近啼叫。

《牛津高階英漢雙解詞典》

8

Whydidhehootatme??

他為什么對著我按喇叭？

《牛津高階英漢雙解詞典》

9

Itfeltgoodtodrivedownthemiddleoftheroad,hootingateveryjunction.?

在馬路中央直驅(qū)而行，每到交叉路口就摁喇叭，這樣開車感覺真好。

《柯林斯高階英漢雙解學(xué)習(xí)詞典》

10

Alandoesn'tcaretwohootsaboutIrishpolitics?

艾倫對愛爾蘭政治毫不關(guān)心。

《柯林斯高階英漢雙解學(xué)習(xí)詞典》

hoot

英 [hu?t]? ?美 [hu?t]??

v.

發(fā)出大聲;喊叫;(使汽車?yán)?鳴響;(貓頭鷹)鳴叫

n.

大笑;大喊;可笑的事情(或人);(車輛的)喇叭聲;（貓頭鷹的）鳴叫聲

第三人稱虛李單數(shù)： hoots復(fù)數(shù)： hoots現(xiàn)在分詞： hooting過去式： hooted過去分詞： hooted

雙語例句

1

Tug boats hooted at it.?

拖船對它鳴響汽笛。碧譽(yù)櫻

2

You ought to meet her ─ she's a hoot!?

你應(yīng)該見見她——她笑料十足！

《牛津高階英漢雙解詞典》

3

The train hooted a warning.?

火車鳴笛示警。

《牛津高階英漢雙解詞典》

4

Some people hooted in disgust.?

有些人厭惡地大聲嚷悔叢嚷。

《牛津高階英漢雙解詞典》

5

The suggestion was greeted by hoots of laughter.?

這個建議引起了陣陣哄笑。

《牛津高階英漢雙解詞典》

6

He had the audience hooting with laughter.?

他令觀眾哄堂大笑。

《牛津高階英漢雙解詞典》

7

An owl hooted nearby.?

一只貓頭鷹在附近啼叫。

《牛津高階英漢雙解詞典》

8

Why did he hoot at me??

他為什么對著我按喇叭？

《牛津高階英漢雙解詞典》

9

It felt good to drive down the middle of the road, hooting at every junction.?

在馬路中央直驅(qū)而行，每到交叉路口就摁喇叭，這樣開車感覺真好。

《柯林斯高階英漢雙解學(xué)習(xí)詞典》

10

Alan doesn't care two hoots about Irish politics?

艾倫對愛爾蘭政治毫不關(guān)心。

《柯林斯高階英漢雙解學(xué)習(xí)詞典》

hoot的發(fā)音為/hu?t/。

其中，"h"發(fā)音為/h/，"oo"發(fā)音為/u:/，"t"發(fā)音為/t/。整個單詞的音標(biāo)表示為/hu?t/。

以下是與hoot相關(guān)的若干同義詞及其解釋：

1、Howl：指狼、狗等動物發(fā)出的長而哀婉的叫聲，也可引申為其他悲傷或痛苦的聲音困絕，如狂風(fēng)、搖晃的建筑物等發(fā)出的聲音。

2、Screech：指高而刺耳的尖叫聲，通常來源于鳥類、汽車剎車等。

3、Shriek：指短而尖銳的尖叫聲，通常表達(dá)驚恐、痛苦或興奮等情緒。

4、Scream：指一種大聲尖叫聲銷前，通常表現(xiàn)極度恐懼、痛苦或驚喜等情緒。

5、Yell：指高聲喊叫或叫喚，通常表示強(qiáng)烈的情緒或呼喚。

hoot例句

1、The hoot of an owl could be heard echoing through the forest at night. （在夜間，可以聽到貓頭鷹的叫聲在森林中回響。）

2、The train let out a loud hoot as it passed through the station. （火車經(jīng)過車站時，發(fā)出了一聲巨大的鳴笛聲。）

3、The audience erupted into cheers and hoots as the band began to play their biggest hit. （當(dāng)樂隊開始演奏他們最受歡迎的歌曲時，現(xiàn)場聽眾爆發(fā)出歡呼和喝彩聲。）

4、The group of children let out a hoot of excitement as they saw the carnival come into view. （孩子們看到狂歡節(jié)進(jìn)入視野時，興奮地發(fā)出一聲喊叫。）

5、The hoot of a car horn interrupted the silence of the early morning. （車?yán)鹊囊宦曧懘蚱屏饲宄客舳纷说募澎o。）

市場上口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，在選擇時要選擇正規(guī)專業(yè)的機(jī)構(gòu)，重點關(guān)注以下幾點：

第一，要選擇正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，考察老師的基本功是否過硬。在考察老師基本功方面，首先要看老師的普通話是否過關(guān)。我國方言嚴(yán)重，地區(qū)口音相對較重，特別是一些孩子從小一直由爺爺、奶奶、姥姥、姥爺帶大，普通話很難過關(guān)，所以，在選擇老師的時候，首先目的要明確，一定要先試聽，看看老師的普通話水平如何。

第二，考察老師的授課模式。對于少兒口才培養(yǎng)，老師的授課模式很重要。好的老師上課能充分調(diào)動孩子的積極性，寓教于樂，使孩子對此興趣越來越濃厚。

第三，考察老師的授課技巧。對于一個優(yōu)秀的口才培訓(xùn)老師來說，不僅僅是學(xué)好普通話，會表演就行了，同時還要看他的繞口令、主持等口才技巧方面的能力如何。因為雖然現(xiàn)在家長送孩子去口才班，是以提高孩子的交往能力為前提，但如果能在口才技巧、主持等方面也取得一定的效果，那么對孩子以后的發(fā)展，比如想從事播音、主持等專業(yè)，也是有很大好處的。

新勵成是率先在廣東及珠三角地區(qū)引入國際領(lǐng)先的參與式、互動式教學(xué)模式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，常年開設(shè)當(dāng)眾講話、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮儀、和諧銷售、心理素質(zhì)訓(xùn)練等課程。