鄭州少兒英語暑期

暑假工不好打，很多地方不要短工，去服務(wù)行業(yè)確實(shí)是一個(gè)選擇，其實(shí)短期家教也不錯(cuò)，或者去干一點(diǎn)關(guān)于銷售的事。
但是也要考慮自己的情況，我覺得，如果不是缺錢的話，打工就一個(gè)月就好，因?yàn)橛性S多工作不上學(xué)也能干，有許多工作你畢業(yè)后也能干，打工是獲取一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)可以，但是不要浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的好時(shí)光。
對(duì)了，一定要注意發(fā)工資的時(shí)間，好多不是月底結(jié)賬，所以要注意，別白干半個(gè)月哦

我家孩子在二七區(qū)有個(gè)叫 極點(diǎn)畫室的地方學(xué)的，還不錯(cuò)，教的很系統(tǒng)，科學(xué)，從初級(jí)到高級(jí)美術(shù)課程都有，孩子很喜歡那里的老師，這次還報(bào)了美術(shù)等級(jí)考試。

選擇一個(gè)高質(zhì)量的英語夏令營(yíng)可以給孩子們帶來很多的收獲和快樂。然而，眾多的品牌和項(xiàng)目選擇，也讓家長(zhǎng)們?cè)谶x擇上變得困難。

1.教學(xué)體系
高質(zhì)量的夏令營(yíng)會(huì)有一套完整的教學(xué)體系，要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求，注重培養(yǎng)孩子們的英語口語和閱讀能力，同時(shí)加強(qiáng)英美文化的深度了解。例如奇速英語思維導(dǎo)圖故事英語夏令營(yíng)，通過顛覆傳統(tǒng)記憶單詞的方式，讓學(xué)英語更加簡(jiǎn)單高效，睜唯滾激發(fā)孩子的創(chuàng)新思維和潛能，提升聽、說、讀、寫的綜合能力。思維導(dǎo)圖記1800詞匯。

家長(zhǎng)可以通過查看奇速英語夏令營(yíng)官網(wǎng)的課程介紹和學(xué)生評(píng)價(jià)，了解夏令營(yíng)的教育質(zhì)量和教學(xué)特點(diǎn)，判斷其是否適合孩子們的學(xué)習(xí)需求。

2.安全保障和服務(wù)質(zhì)量
在選擇夏令營(yíng)時(shí)應(yīng)當(dāng)選擇有多年組織學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)。在夏令營(yíng)活動(dòng)組織的過程中，需要安排專職經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)考核的輔導(dǎo)老師。此外，家長(zhǎng)也需要了解夏令營(yíng)的情況，以確保孩子的安全和參與體驗(yàn)。

一個(gè)好的夏令營(yíng)必須具備安全保障和服務(wù)質(zhì)量。孩子們?cè)谙牧顮I(yíng)中的安全是最重要的，所以必須選擇一個(gè)有專業(yè)監(jiān)護(hù)人員和安全管理體系的夏令營(yíng)。同時(shí)，夏令營(yíng)的服務(wù)質(zhì)量也要過硬，包括良好的住宿和飲食條件、周到的服務(wù)和熱情的態(tài)度等。

3.多樣化的活動(dòng)項(xiàng)目
生活趣味是不能剝奪的。高質(zhì)量的英語夏令營(yíng)會(huì)提供多樣化的活動(dòng)和項(xiàng)目，讓孩子們?cè)诳鞓返姆諊袑W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。如果孩子不是很喜歡交流，也可以在夏令營(yíng)中結(jié)實(shí)很多朋友，交流很多經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)來說頗有好處。

家長(zhǎng)在選擇夏令營(yíng)時(shí)，首先要了解備選夏令營(yíng)的具體活動(dòng)內(nèi)容是否包括專家講座、交流等教育活動(dòng)，最好還有互動(dòng)式的體驗(yàn)教育活動(dòng)。一個(gè)優(yōu)秀的英語夏令營(yíng)，活動(dòng)內(nèi)容的專業(yè)性非常重要，活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要“學(xué)”和“玩”兼顧，這些活動(dòng)應(yīng)該適合孩子的特點(diǎn)，能夠真正讓孩子學(xué)到東西、體驗(yàn)和感悟到人生道理。

4.信譽(yù)和口碑
可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索、咨詢身邊已經(jīng)參加過的同學(xué)或家長(zhǎng)，或者查看機(jī)構(gòu)的官方網(wǎng)站等途徑了解機(jī)構(gòu)的信譽(yù)和口碑。許悉余多英語夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)都會(huì)在官方網(wǎng)站上提供報(bào)名通道，家長(zhǎng)可以在機(jī)構(gòu)網(wǎng)站上了解夏令營(yíng)的詳細(xì)信息，并直接在線報(bào)名。

一個(gè)專業(yè)的英語夏令營(yíng)，都是經(jīng)歷多次實(shí)踐，擁有比較成熟的經(jīng)驗(yàn)，通常沒 有五年以上從事夏令營(yíng)等活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，很難在夏天旅游旺季的時(shí)候山納把夏令營(yíng)工作做完善。

5.師資力量
英語夏令營(yíng)是一種學(xué)生修學(xué)旅游活動(dòng)，不是純粹的觀光旅游。參加英語夏令營(yíng)的目的是提高英語水平，機(jī)構(gòu)的師資力量是關(guān)鍵因素之一，應(yīng)該選擇具有高素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)豐富、富有激情和互動(dòng)性強(qiáng)的老師的機(jī)構(gòu)。

總的來說，要選擇一個(gè)高質(zhì)量的英語夏令營(yíng)，我們需要綜合考慮孩子的興趣、安全保障、服務(wù)質(zhì)量、教育質(zhì)量和教學(xué)體系等方面。讓孩子在夏令營(yíng)中得到全面的發(fā)展和愉快的體驗(yàn)，是我們選擇夏令營(yíng)的最終目的。行業(yè)內(nèi)奇速英語夏令營(yíng)算是全國(guó)做的相當(dāng)好的了，每一期上千學(xué)員來之全國(guó)各地。強(qiáng)烈推薦。

學(xué)語言其實(shí)不需要基礎(chǔ)，你可能不相信，其實(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)學(xué)說任何一門方言的時(shí)候，我們也不是有基礎(chǔ)。重要的是，你會(huì)跟我一樣這么想，你也會(huì)有信心學(xué)習(xí)好英語。
不知道你是怎么看學(xué)習(xí)時(shí)間的，時(shí)間密集點(diǎn)，進(jìn)步會(huì)更快。但前提是，學(xué)校要好，方法要對(duì)，如果每星期只上那么幾節(jié)課，平?；丶矣植痪毑徽f的，不要說是英文，練鋼琴什么都不會(huì)，在這點(diǎn)上我是有體會(huì)的！
我在上大學(xué)（浙江理工大學(xué)）的時(shí)候，聽過江西威尼英語的梁偉老師的演講，也曾提到了學(xué)習(xí)方言的理論！對(duì)我印象很深刻，最近我也上網(wǎng)看了他們的學(xué)校，感覺還挺好！你可以去看一看，對(duì)你有幫助的話告訴我哦！

我以前高一成績(jī)不錯(cuò)，后來到了高二，也不知道怎么了，就是學(xué)不臘攔會(huì)，一下子從前十名掉到三十多名。家人希望我考名牌大學(xué)，我的壓力真的很大。后來和同學(xué)來了學(xué)校附近的孔一金牌教育上旁歷課，主要是那里的老師給人感覺特別好，上課很輕松，反正離家也近運(yùn)局搜，我很喜歡那里。上了有半年吧，成績(jī)提高了不少，現(xiàn)在上高三了，家里人還讓我跟著那里補(bǔ)課。希望能幫到你。

鄭州英語暑假班去奇速英語，大品牌。老牌了，我家孩子08年參加他們的暑期培訓(xùn)班。很不錯(cuò)

?《鄭人逃暑》是一個(gè)寓言故事，其原文是：“鄭人有逃暑于孤林之下者，日流影移，而徙衽以從陰。及至暮，反席于樹下。及月流影移，復(fù)徙衽以從陰，而患露之濡于身。其陰逾去，而其身逾濕，是巧于用晝而拙于用夕矣”。這個(gè)寓言告訴人們，外界條件是不斷變化的，我們一定要隨機(jī)應(yīng)變，不要墨守成規(guī)，太死板了，要懂得變通。

鄭人避暑中的人物只會(huì)用用老眼光，老辦法去看待并解決新的問題，墨守成規(guī)，不懂得融會(huì)貫通。
短文寓意　《鄭人逃暑》講述了鄭人白天將席子移動(dòng)到樹陰下避暑，晚上由于月光下樹的影子拉長(zhǎng)了，鄭人不是將席子鋪在樹下，而是和白天一樣還移動(dòng)到樹陰里，離樹干遠(yuǎn)了，其實(shí)已經(jīng)毫無遮攔了，所以被露水濕身了。
這則故事主要細(xì)節(jié)就是晚上睡在樹陰下，不但不能避暑，反而濕身。二是找好諷刺角度，分析因果關(guān)系。
這則寓言還告訴我們，外界條件是不斷變化的，我們一定要隨機(jī)應(yīng)變，不要墨守成規(guī)，太死板了。要懂得變通。
鄭人用避暑的辦法去對(duì)待夜間的露水，當(dāng)然不能達(dá)到預(yù)期的目的。用狹隘的經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待變化著的事物，必然會(huì)受到客觀規(guī)律的懲罰。

【說明】這則寓言告訴人們，情況是不斷變化的，不能只用老眼光，老辦法去解決新問題，不然就會(huì)碰壁受災(zāi)。





鄭人逃署



鄭國(guó)有個(gè)人躺在一棵大樹底下乘涼。太陽在運(yùn)行，樹影在移動(dòng)，他也在不斷地挪動(dòng)涼席，免得被太陽曬著。到了晚上，月亮從東邊升起來，慢慢地向西邊運(yùn)行，樹影也隨著緩緩移動(dòng)。這個(gè)鄭國(guó)人還象白天一樣，不斷地挪動(dòng)涼席，躺到樹影下去。結(jié)果，他的衣服全被露水打濕了。



[提示]



客觀世界在不斷運(yùn)動(dòng)、發(fā)展、變化，我們也一定要認(rèn)識(shí)并適應(yīng)這種發(fā)展



變化，不能墨守成規(guī)。鄭人用避暑的辦法去對(duì)待夜間的露水，當(dāng)然不能達(dá)到



預(yù)期的目的。用狹隘的經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待變化著的事物，必然會(huì)受到客觀規(guī)律的懲



罰。

　　【語法(拼音)】

　　鄭人逃暑（zhènréntáoshǔ）


　　【原文】


　　鄭人有逃暑①于孤林之下者②，日流影移，而徙衽③以從陰。及至暮反④席

　　于樹下，及月流影移，復(fù)徙衽以從陰，而患露之濡于身⑤。其陰逾⑥去，而

　　其身愈濕。是巧于用晝而拙于用夕矣?！盾拮印?br/>

　　【注釋】

　　①逃暑：避暑，乘涼。

　?、诠铝帧聵?。獨(dú)立的一棵樹。

　　③徙衽（xǐrén）——移動(dòng)席子。徙，遷移。衽，席子。

　　④反——同“返”。

　　⑤濡（rú）——沾濕。

　　⑥逾——同“愈”,更加。


　　【翻譯】

　　有個(gè)鄭國(guó)人怕熱，他跑到一棵樹下去乘涼，太陽在空中移動(dòng)，樹影也在地上移動(dòng)，他也挪動(dòng)著自己的臥席隨著樹蔭走。到了黃昏，他又把臥席放到大樹底下。月亮在空中移動(dòng)，樹影也在地上移動(dòng)，他又挪動(dòng)著臥席隨著樹影走，因而受到了露水沾濕身子的傷害。樹影越移越遠(yuǎn)了，他的身上也越沾越濕了。這個(gè)人白天乘涼的辦法很巧妙，但晚上用同樣辦法乘涼就相當(dāng)笨拙了……


　　【道理】
　　1這則寓言告訴人們，情況是不斷變化的，不能只用老眼光，老辦法去解決新問題，不然就會(huì)碰壁受災(zāi)。
　　2客觀世界在不斷運(yùn)動(dòng)、發(fā)展、變化，我們也一定要認(rèn)識(shí)并適應(yīng)這種發(fā)展變化，不能墨守成規(guī)。
　　3鄭人用避暑的辦去對(duì)待夜間的露水，當(dāng)然不能達(dá)到預(yù)期的目的。用狹隘的經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待變化著的事物，必然會(huì)受到客觀規(guī)律的懲罰。