英語(yǔ)六級(jí)無(wú)法報(bào)考任何科目

好過(guò)分過(guò)分給你看看，

很明顯一個(gè)欺騙罪

孟德?tīng)?Gregor Johann Mendel) (1822年7月22日-1884年1月6日)是“現(xiàn)代遺傳學(xué)之父(father of modern genetics)”，是遺傳學(xué)的奠基人。1865年發(fā)現(xiàn)遺傳定律。

1822年7月22日，孟德?tīng)柍錾趭W地利西里西亞(現(xiàn)屬捷克)海因策道夫村的一個(gè)貧寒的農(nóng)民家庭里，父親和母親都是園藝家(外祖父是園藝工人)。孟德?tīng)柾陼r(shí)受到園藝學(xué)和農(nóng)學(xué)知識(shí)的熏陶,對(duì)植物的生長(zhǎng)和開(kāi)花非常感興趣。

1840年他考入奧爾米茨大學(xué)哲學(xué)院,主攻古典哲學(xué),但他還學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)和物理學(xué)。

當(dāng)時(shí)，在歐洲，學(xué)校都是教會(huì)辦的。學(xué)校需要教師，當(dāng)?shù)氐慕虝?huì)看到孟德?tīng)柷趭^好學(xué)，就派他到首都維也納大學(xué)去念書(shū)。

大學(xué)畢業(yè)以后，孟德?tīng)柧驮诋?dāng)?shù)亟虝?huì)辦的一所中學(xué)教書(shū)，教的是自然科學(xué)。他能專(zhuān)心備課，認(rèn)真教課，所以很受學(xué)生的歡迎。1843年，年方21歲的孟德?tīng)栠M(jìn)了布隆城奧古斯汀修道院以后，曾在附近的高級(jí)中學(xué)任自然課教師，后來(lái)又到維也納大學(xué)深造，受到相當(dāng)系統(tǒng)和嚴(yán)格的科學(xué)教育和訓(xùn)練，為后來(lái)的科學(xué)實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。孟德?tīng)柦?jīng)過(guò)長(zhǎng)期思索認(rèn)識(shí)到，理解那些使遺傳性狀代代恒定的機(jī)制更為重要。

1856年，從維也納大學(xué)回到布魯恩不久，孟德?tīng)柧烷_(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)8年的豌豆實(shí)驗(yàn)。孟德?tīng)柺紫葟脑S多種子商那里，弄來(lái)了34個(gè)品種的豌豆，從中挑選出22個(gè)品種用于實(shí)驗(yàn)。它們都具有某種可以相互區(qū)分的穩(wěn)定性狀，例如高莖或矮莖、圓料或皺科、灰色種皮或白色種皮等。

孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)人工培植這些豌豆，對(duì)不同代的豌豆的性狀和數(shù)目進(jìn)行細(xì)致入微的觀察、計(jì)數(shù)和分析。運(yùn)用這樣的實(shí)驗(yàn)方法需要極大的耐心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。他酷愛(ài)自己的研究工作，經(jīng)常向前來(lái)參觀的客人指著豌豆十分自豪地說(shuō):“這些都是我的兒女!”

8個(gè)寒暑的辛勤勞作，孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了生物遺傳的基本規(guī)律，并得到了相應(yīng)的數(shù)學(xué)關(guān)系式。人們分別稱(chēng)他的發(fā)現(xiàn)為“孟德?tīng)柕谝欢伞焙汀懊系聽(tīng)柕诙伞保鼈兘沂玖松镞z傳奧秘的基本規(guī)律。



遺傳，一般是指親代的性狀又在下代表現(xiàn)的現(xiàn)象。但在遺傳學(xué)上，指遺傳物質(zhì)從上代傳給后代的現(xiàn)象。例如，父親是色盲，女兒視覺(jué)正常，但她由父親得到色盲基因，并有一半機(jī)會(huì)將此基因傳給他的孩子，使顯現(xiàn)色盲性狀。故從性狀來(lái)看，父親有色盲性狀，而女兒沒(méi)有，但從基因的連續(xù)性來(lái)看，代代相傳，因而認(rèn)為色盲是遺傳的。遺傳對(duì)于優(yōu)生優(yōu)育是非常重要的因素之一。

為什么會(huì)出現(xiàn)遺傳這種奧妙的現(xiàn)象呢?19世紀(jì)末，科學(xué)家才在人體細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一種形態(tài)、數(shù)目、大小恒定的物質(zhì)。這種物質(zhì)甚至用最精密的顯微鏡也觀察不到，只有在細(xì)胞分裂時(shí)，通過(guò)某種特定的染色法，才能使它顯形，因此取名為“染色體



就這么多 抄可能有些累

不過(guò)一定要給我加100分啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

科技小報(bào)的內(nèi)容要以科技為主題，可以搜羅方方面面的關(guān)于科技方面的知識(shí)或問(wèn)答余旁來(lái)做?？萍?，涉及的領(lǐng)域非常廣泛，比如天文科學(xué)、生理科學(xué)、化學(xué)科學(xué)、地理科學(xué)等等，那么，與之相關(guān)的內(nèi)容都屬于科技的范疇。
航空航天手抄報(bào)料
天空，一個(gè)讓人無(wú)限選想的地方，一個(gè)讓人似乎永遠(yuǎn)猜不透的神秘地方，就埋在我的心底那顆神奇的種子里，我有一種感覺(jué)，太空那個(gè)地方對(duì)我來(lái)說(shuō)好親切！我似乎感覺(jué)到了太空那種令人向往的氣息，多么美好！多么自在無(wú)限的宇宙。
人類(lèi)科技手抄報(bào)資料
當(dāng)今世界，科學(xué)技豎桐橡術(shù)發(fā)展迅猛，全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)明顯，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。新的形勢(shì)必然會(huì)呼喚新的思路與對(duì)策，必然需要以新的教育理念引導(dǎo)素質(zhì)教育的探索與實(shí)踐。
作為教育者應(yīng)時(shí)時(shí)關(guān)注社會(huì)到底需要什么樣的人オ？我們的學(xué)生究竟能依靠什么素質(zhì)應(yīng)對(duì)未來(lái)？為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要，教師應(yīng)以素質(zhì)教育為己任，努力培養(yǎng)兼有各種技能的綜合型人オ。
科學(xué)帶給我無(wú)限的快樂(lè)
我愛(ài)探索，我也愛(ài)發(fā)現(xiàn)。我更愛(ài)科學(xué)，生活中的種種事情都是有科學(xué)依據(jù)的，現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)輪饑飛速地發(fā)展，給人的生活_來(lái)了不少的樂(lè)趣，_來(lái)了不少的便捷，更給人的生活_來(lái)了很多的好處。

3÷2=3/2

6×3/2=9(本)

5÷3=5/3

9×5/3=15（本）

答：明明有科技書(shū)15本。

最好先去找找關(guān)于國(guó)際兒童節(jié)的照片,還有就是一些文章,綜合一下就可以了

應(yīng)該會(huì)有代理的 你在學(xué)校招貼欄上看一看 那個(gè)可能會(huì)比較貴。

在很多學(xué)校都有這樣的代理，還可以在別的學(xué)校報(bào)名。還有一些課外補(bǔ)習(xí)班也可以。

不過(guò)今年下半年的報(bào)名好像已經(jīng)截止了。。。 現(xiàn)在六級(jí)應(yīng)該截止咯~~

你們那的語(yǔ)言院校應(yīng)該會(huì)有很多這方面的代理

賑災(zāi)類(lèi)的；奧運(yùn)類(lèi)的；都很典型啊。

《少年科學(xué)畫(huà)報(bào)》雜志2006年第9期

你看以下參考資料