兒童罰站故事

老師體罰學(xué)生罰站怎么處理
1個回答2024-01-21 00:47

作為一個普通的大學(xué)生,我沒辦法跟其他回答里的律師一樣去讓你起訴老師啥的。不知道你是學(xué)生還是家長,一般來說讓學(xué)生罰站,大部分學(xué)生都會有過這個經(jīng)歷。如果不是無端的去讓學(xué)生罰站,比如這個老師師德不行,給學(xué)生穿小鞋這種不能忍,必須要去鬧去投訴。但是如果是因為學(xué)生之間斗毆或者沒有完成作業(yè)而罰站,在正常學(xué)生承受范圍里我覺得倒旦沒激也無可厚非。畢竟中國的教育思想一直都是“嚴(yán)師出高徒察做”“棍棒底下出孝子”。當(dāng)然隨著祖國越來越完善,這種拿棍棒打人的情況已經(jīng)不復(fù)存在。

我的建議是還是根據(jù)你的具體需求去處理,因為確實不知道具體情模襪況是上述我說的哪種。

如果是家長,及時與孩子溝通,了解他/她的想法。

如果是學(xué)生,分析老師為什么罰你。

祝你生活愉快!

老師讓學(xué)生罰站是不是體罰學(xué)生?
1個回答2024-01-21 23:37

不屬于。

廣東省十三屆人大常委會第十四次會議上,會議聽取了廣東省政府關(guān)于《廣東省學(xué)校安全條例(草案)》(以下簡稱《條例》)的說明。

據(jù)廣東省人大常委會官方網(wǎng)站發(fā)布的相關(guān)文件顯示,該《條例》中明確了教育懲戒相關(guān)事宜,根據(jù)《條例》規(guī)定,中小學(xué)任課教師在一定條件下,可以采取責(zé)令學(xué)生站立、慢跑等教育懲戒措施。教育專家表示,“罰站罰跑”這類懲戒好比一把高懸的劍,對學(xué)生有威懾的作用,卻不一定要用這把劍去刺誰。

擴(kuò)展資料:

對于學(xué)生的懲戒,有的適合由當(dāng)事教師直接處罰,如針對破壞課堂教學(xué)秩序的行為,教師為維護(hù)課堂秩序,需要對學(xué)生進(jìn)行及時的懲戒。有的則不適合由當(dāng)事教師處罰,如學(xué)生違反校園秩序的行為,這適合交給學(xué)校學(xué)生事務(wù)中心進(jìn)行調(diào)查、處理。

學(xué)生事務(wù)中心類似于學(xué)校的“學(xué)生法庭”,負(fù)責(zé)調(diào)查學(xué)生的校園違紀(jì)違規(guī)行為,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果,對學(xué)生進(jìn)行處罰,如果學(xué)生不服,還可再成立申訴委員會,舉行聽證會,允許學(xué)生申訴,再根據(jù)新的調(diào)查結(jié)果,做出處理。這也是對學(xué)生進(jìn)行法制和規(guī)則教育。

參考資料:人民網(wǎng)-老師可責(zé)令學(xué)生站立慢跑 但不得體罰

罰站罰跪
1個回答2024-03-01 22:45
家里還是學(xué)校?家里就算了,罰就罰吧,學(xué)校,你自己看情況吧,不同情況不同措施.
教師可以讓學(xué)生罰站嗎
1個回答2024-01-27 07:07

在一定條件下是可以的。

首先,根據(jù)《灶世中華人民共和國教育法》第三十二條規(guī)定:“學(xué)校對學(xué)生有紀(jì)律要求,但不得采取體罰、變相體罰或者其他侮辱、虐待學(xué)生的手段。”因此,如果老師讓學(xué)生罰站的行為被認(rèn)定為體罰、變相體罰或其他侮辱、虐待學(xué)生的手段,則是違法的。

其次,如果老師讓學(xué)生罰站的行為屬于正常的紀(jì)律要求,并沒有侮辱、虐待學(xué)生的嫌疑,那么在一定程度上可以被視為規(guī)范學(xué)生行為的方式之一。但是需要注意的是,老師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格控制罰站的時長,確保罰站不會影響到學(xué)生的身體健康和正常學(xué)習(xí)生活。

綜上所述,老師讓學(xué)生罰站是否違法,需要根據(jù)具體情況進(jìn)行判斷。如果是被認(rèn)定為體罰、變相體罰或其他侮辱、虐待學(xué)生的手段,則是違法的。建議學(xué)校和教師要遵守相關(guān)法律法規(guī),嚴(yán)禁使用不合適的懲罰方式,保障學(xué)生的合法權(quán)益和健康成長。

具體罰站時間長度需要根據(jù)學(xué)生年級、性別、身體狀況等綜合考慮。

一般來說,小學(xué)生的罰站時間應(yīng)不超過旁塌30分鐘,初中生的罰站時間應(yīng)不超過1小時,高中生的罰站時間應(yīng)不超過2小時。同時,對于身體條件不佳的學(xué)生,罰站時間應(yīng)該更加適當(dāng)。老師讓學(xué)生罰站是一種常見的校園紀(jì)律懲戒方式,但罰站的時運辯圓間長度應(yīng)該控制在合理范圍內(nèi),不應(yīng)該影響到學(xué)生的身體健康和正常學(xué)習(xí)生活。

根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定,學(xué)校對學(xué)生有紀(jì)律要求,但不得采取體罰、變相體罰或者其他侮辱、虐待學(xué)生的手段。因此,罰站的時間必須嚴(yán)格控制,不得超過合理限度??傊?,罰站作為一種校園紀(jì)律懲戒方式,其時間長度應(yīng)該嚴(yán)格控制,不能給學(xué)生身體和心理帶來過大的負(fù)擔(dān)。

老師讓我罰站
1個回答2024-02-18 09:32
狠狠的告他,如果你發(fā)現(xiàn)這條路行不通……那就……畫個圈圈詛咒他!?。?!
小孩子可以罰站嗎?
1個回答2024-05-03 21:29
我覺得吧適度是可以的。記得我們小時候上學(xué)的時候,老師經(jīng)常罰站對那些調(diào)皮搗 蛋的學(xué)生來說,罰站是他們經(jīng)常發(fā)生的事情培養(yǎng)一個獨立自主的孩子,罰站是必不可少的一環(huán)。當(dāng)然,我不否認(rèn)有“生來”獨立的孩子,但屬于很少數(shù)。獨立的根本含義,是獨立負(fù)責(zé),對自己的事情獨立負(fù)起責(zé)任。而獨立負(fù)責(zé)的根本含義,是獨立承擔(dān)事情的代價。

說白了,孩子不吃苦,是不可能有獨立性的。只有當(dāng)一個孩子自己做出選擇,自己承受選擇帶來的痛苦,他才有可能把事情當(dāng)成自己的事。

生活里有兩類情況可以培養(yǎng)孩子的獨立性。一類是用事情本身懲罰孩子(的選擇),比如中飯不好好吃,下午肚子餓了,就必須忍著,前因和后果,都是他的選擇;另一類是一些無法用事情本身來懲罰孩子(的選擇),比如做作業(yè)磨蹭,學(xué)習(xí)不用心。

很多家長對于孩子做作業(yè)磨蹭有一種抓狂的感覺,哄也不行,罵也不行。規(guī)定必須寫完才能睡覺,耗到十一二點,孩子都爬在桌子上睡著了,你又會心疼。坐在旁邊陪著吧,又不能陪他一輩子。

這時你就需要懲罰,讓他為自己的選擇吃苦頭。他一旦吃苦了,他便會在磨蹭和吃苦之間做衡量,利弊得失之間,他定然會選擇那個對他最有利或最無害的選項。當(dāng)你把吃苦的代價增加到大過磨蹭給他的好處,沒有孩子會傻到選擇更壞的結(jié)果。

你能選擇什么來讓孩子吃苦頭呢?除了罰站,其它的方式都可能讓孩子與大人陷入扯不清的糾纏里。

有兩種罰站的方式:一是規(guī)定過了晚上七點就必須站著寫作業(yè),直到作業(yè)完成。這時可以耗他,因為耗的時間越久,對你越有利,對孩子越不利。越來越腰酸腿疼,他慢慢會明白過來,越耗就是越跟自己過不去。二是規(guī)定過了晚上八點半,如果沒有完成作業(yè),則罰站一個半小時,立刻執(zhí)行。一個半小時剛剛可以讓孩子感到有點痛苦。

有些家長罰站的時候,常常罰孩子半個小時站。這有點可笑。孩子不吃點苦頭,是不會長記性的哦。
句號演老師罰站學(xué)生是什么電影?
1個回答2024-01-22 02:09
《面 具》是由樓健、顧國良、谷石軍執(zhí)導(dǎo),祖峰、侯勇、梅婷領(lǐng)銜主演的年 代 諜 戰(zhàn)劇 。
該劇講述了潛伏在哈 爾 濱 十年的國 民 黨 特 工李春秋被上 級喚醒并要求他執(zhí) 行“黑 虎 計 劃”,已經(jīng)過上了幸福平凡生活的李春秋棄暗 投明,展開反 戈 一 擊的故事。
高中生罰站經(jīng)歷
1個回答2024-02-01 04:55
上課回答問題一般不會被罰站,除非是先前的作業(yè)讓復(fù)習(xí)背誦沒背上來(這就是我討厭文科的原因啊啊);此外作業(yè)沒做完被發(fā)現(xiàn)也會被罰站(哭~);再就是上課違紀(jì)了
記憶中被罰站的次數(shù)不多,但每次都印象很深,窘啊,然后就對老師留下了小小的怨恨。。。
哦,對了,老師很討厭ta在講課/布置事情時不認(rèn)真聽的學(xué)生,這都會引起不愉快
當(dāng)然,老師的脾氣和心情也會導(dǎo)致一些差異
被罰站的經(jīng)歷
1個回答2024-01-20 17:53
恩,老師是想折磨你哈,不想站的話可以私下去找下老師,然后承認(rèn)錯誤,保證將來不犯,相信老師一個成年人不會跟你計較的
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