少兒英語預(yù)熱課課堂規(guī)則

常規(guī)課主要分為初級入門到高級課程，分為cāo作入門課程，趨勢交易課程，穩(wěn)健黑馬課程，價值投資課程以及大牛股定位課程。

　　就是試聽課吧，因為是少兒英語，孩子比較小，首先現(xiàn)將孩子吸引住，也就是讓孩子接受你，這樣家長就沒有問題了

上課時候可以多講些笑話給他們聽

可以給些有獎問答

讓那些比較活躍的同學(xué)帶動那些比較害羞的學(xué)生

開展討論課，誰說的有理就給予一些獎勵

猜謎，成語接龍，歇后語等都可以考考他們

還有那些腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的也可以調(diào)節(jié)課堂氣氛

學(xué)生回答后，要很真誠的贊賞他或鼓勵他

給學(xué)生以平易近人的感覺

最后祝你成功！

那你要什么規(guī)矩的？打上來，我?guī)湍惴g

.有小說的話，這個你上網(wǎng)找一下把這個通過關(guān)鍵詞上網(wǎng)找下這個小說看下有沒有

可以唱一首簡單的英文歌.或者讀讀課后的單詞.或者看一小段關(guān)于英美人士生活習(xí)慣的小視頻（比如在餐廳啊,或者是買東西啊之類的）,或者可以讓一兩個同學(xué)上來做repot（簡短的就好,固定題目或者不固定題目都可以,一個人講三分鐘就差不多了,自我介紹什么的）,最后一項就是所有學(xué)生都討厭的.單詞聽寫.= =

1．精彩的生成離不開之前的精心預(yù)設(shè).凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢.預(yù)設(shè)是教學(xué)的基本要求,因為教學(xué)是一個有目標(biāo)、有計劃的活動.教師必須在課前對自己的教學(xué)任務(wù)有一個清晰、理性的思考與安排,因此要重視預(yù)設(shè). 2．精心的預(yù)設(shè)無法全部預(yù)知精彩的生成課堂.教學(xué)是一個動態(tài)生成的過程,再精心的預(yù)設(shè)也無法預(yù)知整個課堂的全部細(xì)節(jié).實際的課堂教學(xué)中,難免會發(fā)生諸多的意外,一旦出現(xiàn)“不速之客”,我們要有心理準(zhǔn)備,靈活應(yīng)對,而不能一味拘泥于課前的教案,有時反而可以巧妙利用意外的“生成”,也許它將會成為我們課堂的一個預(yù)料之外的精彩之舉!

如遵守課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的需要，遵守課堂紀(jì)律可以培養(yǎng)自己的責(zé)任心，遵守課堂紀(jì)律將來才能遵守社會法律等。再議論如何做，比如嚴(yán)格要求自己從小事入手，經(jīng)常對課堂紀(jì)利進(jìn)行總結(jié)表揚(yáng)先進(jìn)尋找不足等。下文可以作為參考。主要講的是如何做。

遵守課堂紀(jì)律 提高學(xué)習(xí)效率

課堂是學(xué)生最為重要的學(xué)習(xí)場所。遵守課堂紀(jì)律,保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,一方面是對老師的尊重,另一方面是為了提高學(xué)習(xí)效率。

上課鈴響以后,學(xué)生們利用一兩分鐘的時間進(jìn)行短暫休息,平靜一下課間激動的情緒,取出課本、文具,準(zhǔn)備上課。老師進(jìn)教室后,師生互相問好后,學(xué)生才能迅速坐下。坐下時,不要太猛,以免弄得桌椅發(fā)出響聲。

如果上課遲到了,應(yīng)特別注意舉止的文明和禮節(jié)的周到。遲到是違反校紀(jì)的行為,如果遲到者冒冒失失往教室里闖,既不尊敬老師,也打攪了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),影響了正常的教學(xué)秩序。因此,遲到后,進(jìn)教室前要用老師能聽到的聲音喊“報告”,征求老師同意后,才能歸位,歸位時,一定要小心謹(jǐn)慎,動作快,腳步輕,以免再次影響他人?；氐阶?要立刻拿出書本,認(rèn)真聽講,不要左顧右盼。如果老師當(dāng)時沒有問遲到的原因,下課后一定要找老師講明情況并致歉。