謝謝中小學老師怎么說英語

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桃源九中和二中哪所學校好一些如下：

桃源二中和九中相比較桃源二中好。

桃源縣第二中學:湖南省桃源縣第二中學前身為國民黨高級將領劉戡將軍于1935年創(chuàng)辦的私立“天祿中學”，1951年由政府接管，并更名為桃源縣第二中學。學校坐落在風景秀麗、舉世聞名的人間仙境桃花源境內(nèi)，她南臨319國道，北倚沅江，交通十分便利。

現(xiàn)有在籍學生3000余人，在職教職工168人。學校1995年由桃花源鎮(zhèn)膏田村遷至鎮(zhèn)中心，坐落在風景秀麗的國家4A級風景名勝區(qū)桃花源。

學校前臨319國道，背倚沅江，交通十分便利。新校園占地面積100余畝，建筑面積4萬多平方米。學?，F(xiàn)有37個教學班，在校師生2200余人，教職員工181人。

學校十分重視學環(huán)境的改善，堅信一流的辦學條件是培養(yǎng)一流人才的基礎。近年來，學校投入大量資金對基礎設施進行了新建和改造。現(xiàn)在科教大樓功能齊全，各類先進的電教、實驗設施應有盡有；

教學大樓寬敞明亮，教室內(nèi)電視機、電腦、投影儀、智能廣播等多媒體網(wǎng)絡系統(tǒng)一應俱全。有了完善的網(wǎng)絡設備設施，學校與長沙市長郡中學實現(xiàn)了網(wǎng)上聯(lián)合辦學，開展遠程教育，做到了信息互通、資源共享、難題聯(lián)改、品位同升，憑借長郡中學優(yōu)質(zhì)的教育資源實現(xiàn)本校教學質(zhì)量的進一步提升。

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阿拉伯語“Iqta”的音譯，意為“分割”。系指阿拉伯帝國賜予行政和軍事官員作為俸祿收入來源的土地。泛指阿拉伯—伊斯蘭國家封建土地制度。伊克塔制始于四大哈里發(fā)時期，倭馬亞王朝和阿拔斯王朝前期日益盛行。伊克塔制與同時代的西歐的采邑制不同，雖然也以服役為條件，但不是封建等級的世襲領地。伊克塔由哈里發(fā)或蘇丹直接封授，伊克塔封建主有權向所領農(nóng)民征收賦稅，但無土地所有權，并須向國家繳納什葉稅。伊克塔封建主一般不住在封地，而是委托代理人管理土地。伊克塔的規(guī)模大小不等，哈里發(fā)家族和行省總督擁有很多伊克塔。隨著封建制度的發(fā)展，伊克塔逐漸變?yōu)槭酪u，轉為私有。伊克塔制亦流行于中亞、印度等地的伊斯蘭國家。

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