大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)試卷結(jié)構(gòu)

方言等級(jí)考試試卷結(jié)構(gòu)組成，以2007年全國(guó)方言等級(jí)考試4級(jí)(東北話)試卷為例。
試卷分為第壹卷（選擇題）和第貳卷兩部分。
考試時(shí)間120分鐘，滿分100分?？荚嚱Y(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。
第壹卷（選擇題 共45分）
一、單項(xiàng)選擇 （23分）
二、現(xiàn)代文閱讀（22分）
三、語(yǔ)言運(yùn)用（5分）
四、寫(xiě)作題。（50分）

宋濂家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾

你好！這道題應(yīng)該這樣回答：

1. 表明觀點(diǎn)，作業(yè)能夠幫學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，達(dá)到學(xué)而不忘、舉一反三的教學(xué)效果。但是如果作業(yè)過(guò)量了，就會(huì)適得其反。因此我不贊成教師過(guò)量布置家庭作業(yè)的做法，這種行為與“以人為本”的教育理念相悖，更與素質(zhì)教育提倡的“減負(fù)”的要求不符。

2. 論述布置大量作業(yè)的危害：其一，過(guò)量作業(yè)會(huì)侵占學(xué)生課外活動(dòng)、娛樂(lè)和睡眠時(shí)間，損害學(xué)生身體健康，不利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力;其二，過(guò)量作業(yè)會(huì)影響學(xué)生與家長(zhǎng)、同伴的感情交流，不利于學(xué)生的心理健康。

3. 教師應(yīng)合理地布置作業(yè)。例如，要制定科學(xué)的學(xué)生家庭作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn);要加強(qiáng)教學(xué)管理，嚴(yán)肅處理過(guò)量布置作業(yè)的教師;做好家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校共同做好學(xué)生“減負(fù)”工作。

從這三個(gè)方面回答的話比較好，希望能幫助到你。

指在面試前預(yù)先設(shè)定所提問(wèn)題，在面試中有準(zhǔn)備地系統(tǒng)提問(wèn)的一種面試方法。有利于提高面試的效率，了解的情況較為全面。