小學(xué)英語(yǔ)外研輔導(dǎo)記錄

英語(yǔ)一真題看看《考研真相》講的很細(xì)，每句都拿出來(lái)講解，基礎(chǔ)不好的同學(xué)，可以用來(lái) 打基礎(chǔ)。希望對(duì)你有幫助

大學(xué)生成長(zhǎng)輔導(dǎo)記錄表方法如下：
1、偶像及對(duì)自己的影響在個(gè)人興趣愛好上，我喜歡寫作，音樂，但我并不是一個(gè)很有藝術(shù)稿差宴細(xì)胞的人，只是很喜歡，并從其中獲得快樂。
2、外向，開朗，但很理性。我是一個(gè)熱情開朗，很鍵銀容易和他人交往，合作和適應(yīng)的能力強(qiáng)。
3、能力與品質(zhì)我的人際交往能力很強(qiáng)慶檔，但創(chuàng)造性很一般，有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，故為大學(xué)生成長(zhǎng)輔導(dǎo)記錄表方法。

我自己的新東方的英語(yǔ)筆記，要不？錄音已經(jīng)叫我刪了Sorry了。
數(shù)學(xué)我沒報(bào)過班，政治都是要當(dāng)年的吧，舊的也沒啥用的說。
等會(huì)給你發(fā)過去，記得收就行。
當(dāng)然，滿意的話請(qǐng)給我分~~~~~~~~~~~！

考研輔導(dǎo)班，是以提高準(zhǔn)備考研學(xué)生的研究生入學(xué)考試成績(jī)?yōu)槟康囊环N課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。通常也稱作：研究生入學(xué)考試課外輔導(dǎo)班或研究生入學(xué)考試補(bǔ)習(xí)班。輔導(dǎo)班有多種類型：1.基礎(chǔ)班：主要針對(duì)復(fù)習(xí)期較長(zhǎng)的基礎(chǔ)公共科目開辦，作用在于及早指導(dǎo)考生在上強(qiáng)化班之前進(jìn)行我復(fù)習(xí)，掌握復(fù)習(xí)方法，避免第一輪復(fù)習(xí)走彎路。2.強(qiáng)化班：主要是在強(qiáng)化期進(jìn)行輔導(dǎo)。3.模考班：重要意義在于?/p>

新東方的好，在線的

博仁教育公共課(政治、英語(yǔ)、數(shù)學(xué))考研輔導(dǎo)培訓(xùn)憑借頂級(jí)名師、權(quán)威內(nèi)部資料、科學(xué)合理的班次設(shè)置、完善的服務(wù)、貼心的價(jià)格、全國(guó)遙遙領(lǐng)先的通過率，而迅速崛起，成為廣大考研學(xué)子的首選考研輔導(dǎo)品牌。政治團(tuán)隊(duì)由中國(guó)考研政治輔導(dǎo)第一人陳先奎領(lǐng)軍，英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)由中國(guó)英語(yǔ)考研輔導(dǎo)權(quán)威名師曹其軍、王若平領(lǐng)銜，全國(guó)考研數(shù)學(xué)頂級(jí)名師嚴(yán)守權(quán)、徐兵聯(lián)手打造數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)。



考研輔導(dǎo)名師具有多年的考研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，考研閱卷組成員，深知考研試題命題規(guī)律和特點(diǎn)，把握命題方向，從而保證了教學(xué)質(zhì)量和輔導(dǎo)效果。使考生通過培訓(xùn)迅速建立起學(xué)科知識(shí)框架，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的理解，明確考試重點(diǎn)，從而幫助考生提高復(fù)習(xí)效率，取得優(yōu)異成績(jī)。

其實(shí)還是很有用的 最起碼你會(huì)感覺到學(xué)了許多東西 還有心理的安慰作用。自信點(diǎn)哦 我覺得沖刺班好點(diǎn)。強(qiáng)化班時(shí)間太長(zhǎng) 點(diǎn)睛班太短又吹牛。不過有時(shí)間和財(cái)力的話最好把后兩個(gè)全報(bào)了。
其實(shí)呢有些網(wǎng)站在輔導(dǎo)班下課后就把資料公開了 雖然不是很全但仍感覺很虧啊
呵呵 祝你考個(gè)好成績(jī)了 考研還是靠自己最重要的！

輔導(dǎo)教師： **

輔導(dǎo)學(xué)生： +++

學(xué)生基本情況及存在的問題：向碧濤，男，高二11班學(xué)生，英語(yǔ)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)不積極主動(dòng)，作業(yè)不能按時(shí)完成。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，上 課聽講不專心，作業(yè)經(jīng)常拖拉，做作業(yè)常有抄襲的嫌疑。在初中階段英語(yǔ)基礎(chǔ)沒打牢，沒有掌握學(xué)英語(yǔ)的正確方法，認(rèn)為背單詞就是學(xué)英語(yǔ)，所以到了高中，英語(yǔ)科目就顯得更吃力。由于成績(jī)差，經(jīng)常情緒不穩(wěn)定，自卑，缺乏自信。

幫教內(nèi)容及措施：1、端正態(tài)度，讓其充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性, 形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、課后對(duì)其進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)以及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。3、穩(wěn)定其心理，語(yǔ)氣溝通交朋友，多鼓勵(lì)，看到進(jìn)步的地方多表?yè)P(yáng)，幫其樹立信心。

第一次輔導(dǎo)

輔導(dǎo)時(shí)間：2017.3

輔導(dǎo)地點(diǎn)：教室、辦公室

輔導(dǎo)內(nèi)容：端正態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

輔導(dǎo)過程：1、與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)老師工作的支持與配合。逐步扭轉(zhuǎn)該生經(jīng)常上課聽講不專心，作業(yè)經(jīng)常拖拉的現(xiàn)象，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。

2、針對(duì)該生實(shí)際情況，為她制定英語(yǔ)常規(guī)作業(yè)登記表。3、另外布置淺顯的作業(yè)讓她做，培養(yǎng)愛做作業(yè)的習(xí)慣。

輔導(dǎo)效果：經(jīng)過一個(gè)月的輔導(dǎo)，該生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，上課能夠做到專心聽講，初步養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，提高常規(guī)作業(yè)的完成質(zhì)量。