英語四級口語重要嗎

你的車是不是電子節(jié)氣門了有可能是油門踏板和線路有問題

余弦公式:cosA=(b2+c2-a2)/2bc。

余弦定理是揭示三角形邊角關系的重要定理，直接運用它可解決一類已知三角形兩邊及夾角求第三邊或者是已知三個邊求三角的問題，若對余弦定理加以變形并適當移于其它知識，則使用起來更為方便、靈活。

余弦公式：

余弦定理，歐氏平面幾何學基本定理。余弦定理是描述三角形中三邊長度與一個角的余弦值關系的數學定理，是勾股定理在一般三角形情形下的推廣，勾股定理是余弦定理的特例。

余弦定理是解三角形中的一個重要定理，可應用于以下兩種需求：當已知三角形的兩邊及其夾角，可由余弦定理得出已知角的對邊。當已知三角形的三邊，可以由余弦定理得到三角形的三個內角。

余弦函數的定義域是整個實數集，值域是［-1,1]。它是周期函數，其最小正周期為2T。在自變量為2kn( k為整數）時，該函數有極大值1;在自變量為（2k+1)T時，該函數有極小值－1。余弦函數是偶函數，其圖像關于y軸對稱。

首先我們必須平和的看待世界上的奇跡排名問題:
世界七大奇跡,如上所說:\'埃及金字塔,宙斯神像,阿耳忒彌斯神廟,摩索拉斯陵墓,亞歷山大燈塔,巴比倫空中花園,羅德港巨人雕像.\'
已經形成,約定俗成,
因為是西方先人最先評定而且評定的也不是很離譜,也有它們的典型性和代表性,所以后人或者別的持有不同意見的人想變更世界七大奇跡已經不容易了;
關于世界第八大奇跡的歸屬,其實并無定論,有很多的版本.
有的人說是長城,也有認為是柬埔寨的吳哥窟,當年陜西兵馬俑被發(fā)掘初見天日時,很多媒體(包括國外媒體)都驚呼為\"世界第八大奇跡\".
嚴格意義上來說,其實世界第八或第九奇跡都是不存在的,既非長城也非兵馬俑或者吳哥窟,就像中國古代有那么多美女,可自古以來只有\(zhòng)'四大美女\"(西施貂禪昭君楊妃)之說,并沒有再排上第五第六之類.
是不是第幾并不重要,重要的是它本身的價值是否被世人發(fā)現,發(fā)掘,認同,接受和喜愛.
我們國內許許多多的歷史和現代的奇跡，即使沒有外國人的贊譽，其實照樣閃閃發(fā)光，實在用不著跟著西方人后面排隊一律降格為世界第八。
無論是長城還是兵馬俑,都是我們的驕傲,是中國的驕傲,也是全人類的驕傲.

-- 猴島游戲論壇為您解答

“油改”指中石化率先開放下游加油站允許民資參與，這拉開了中國石油行業(yè)改革的序幕。受益于“油改”的概念，石油、石化板塊看漲。

北京科技大學沒有信息工程學院，只有計算機與通信工程學院。實力還可以，有北京市重點學科。全國排名差不多要二三十名以后了。北京科技大學的特色專業(yè)是冶金，計算機和通信工程并不是特別好。

在空中飄舞。10，像一朵朵耀眼.小姑娘的臉紅彤彤的。。1.雨絲像花絮、老師像一把火炬、飛馳的汽車像一陣風似的，為我們帶來無盡的熱量，那樓下的回答者你可以考慮考慮.9，絢麗的云,想抓住他.彎彎的月亮像一條船，他已經融化了7、滿天的星斗像一雙雙明亮的眼睛，像一個熟透的蘋果。13。11。3。4,時刻把光明灑向人間，從我們身邊掠過，像仙女飄舞的裙帶，將我們的喜怒哀樂慢慢帶走,在空中飄舞,在崇山峻嶺中盤旋。2.6，像一道亮麗的彩虹，像一座七彩小橋如果你不是要比喻的那種，靜靜地在夜空飄蕩，一眨一眨的分外迷人,想抓住他。12、夢像一片雪花、太陽像一個巨大的火球。8、遠處的霓虹燈亮了，柔柔的，輕輕的、時間像一條緩緩流動的長河,讓自己的生命燃燒不止、長城就像一條巨龍，他已經融化了。5、夢像一片雪花、火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來。

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如何寫好一件事（中）——怎樣寫好事件的經過

俗話說，萬事開頭難。然而記述一件事，最難的一環(huán)，既不是起筆開頭，也不是收筆結尾，而是記述事件的經過。上一講，我們重點學習了詳細記述一件事如何起筆，本節(jié)課承接上一講，從第三步開始，重點研究如何生動記述事件的經過。

三、第三步——強化事件內部的選材、剪裁

一件事，由若干個情節(jié)構成；每個情節(jié)，又由若干個細節(jié)組成。這些構成事件的情節(jié)和細節(jié)，有的能夠很好地達成我們的寫作目的，有的與我們的寫作目的無關。動筆前，我們要圍繞寫作目的，分清哪些是有用的情節(jié)和細節(jié)，哪些是無用的情節(jié)和細節(jié)，——做好典型事件內部的選材，剔除那些無用以及作用不大的情節(jié)、細節(jié)，是我們“描述事件經過”要做好的首要工作。

然而在平常寫作過程中，99%的同學都缺失了這最關鍵的一環(huán)——大家把要記述的事件的來龍去脈搞清楚以后，只要開了頭，就行云流水般一直寫到事件的結果，只要是現實生活發(fā)生的情節(jié)和細節(jié)，都不加任何選擇，一股腦地寫進文章——這樣寫出來的文字，就像無間斷、無剪輯的錄像，由頭至尾攝錄事件的全程，是對客觀事實100%的再現，生成的文章必然是“流水賬”。很多老師在評價時，能明顯感覺到文章敘事存在問題，但不知道癥結出在情節(jié)細節(jié)選材，因此開出的藥方常常是“缺乏細節(jié)描寫”。

其實，選材包括三步：一是圍繞達成寫作目的途徑，從眾多的事件當中選出典型事件；二是圍繞達成寫作目的途徑，從典型事件中選出典型情節(jié)；三是圍繞達成寫作目的的途徑，從典型情節(jié)中選出典型細節(jié)。每一步都有取舍。而我們的學生只完成了第一步選材，認為選出的既然是典型事件，那么這個事件的每個情節(jié)和細節(jié)都用該寫進文章中，這樣，就把一個典型事件寫成“流水賬”了。

一件事內部情節(jié)、細節(jié)選材過程示例：

寫作目的：贊美媽媽，表達對媽媽的喜愛敬重之情

達成寫作目的的途徑：表現媽媽節(jié)儉。（因為媽媽具有節(jié)儉這種高尚品質，即便文章內不表達作者的思想感情，讀者也會明白，這篇文章的寫作目的是——贊美媽媽，表達對媽媽的喜愛敬重之情，因而極力表現媽媽節(jié)儉，就是達成寫作目的的渠道。）

選擇典型事件：媽媽到市場買菜。（通過這件事，極力表現媽媽節(jié)儉，間接達成寫作目的——贊美媽媽，表達自己對媽媽的喜愛敬重之情。）

典型事件的情節(jié)構成：下班出門——到農貿市場的經過——買菜的經過——回家的過程。 構成典型各情節(jié)的細節(jié)：

（一）下班出門：下班了，媽媽隨著人流走出辦公樓的大門；一邊走，一邊和同事談笑風生；到樓門口時，和大家揮手告別，大家都微笑著與媽媽道別。

（二）到市場的經過：媽媽在車站等了將近10分鐘；2路車來了，媽媽登上汽車，找了個座位坐下；車行駛了兩站，上來一個七十多歲的老人，媽媽站起來，把自己的座位讓給那位老奶奶；汽車又向前行進了兩站地，媽媽來到市場。

（三）買菜的經過：一進菜市場，那些熟悉的小商販都熱情地和媽媽打招呼。媽媽先走到肉攤前，一問價，感覺太貴，于是放棄了買肉的打算。接著走到一個蔬菜攤前，相中了左邊的那一堆又鮮嫩，又粗壯的芹菜，不想物美價貴，一斤要三塊錢，媽媽有些猶豫了，正想走開，小販從貨架下掏出另一捆芹菜，告訴媽媽，這芹菜只是葉子有點蔫了，看著不那么水靈，

其實質量一點也不差，價錢只要一塊五。媽媽和老板討價還價，最終以一塊二的價格成交。走過水果攤時，叫賣的姑娘喊住媽媽，向媽媽推薦桔子和蘋果，因為家人都不喜歡這兩種水果，媽媽搖了搖頭。最后要離開市場的時候，碰到一個貨車橫在十字路口清倉處理土豆，正常賣價一塊錢一斤，因為攤主著急回家，土豆又是別人挑剩的底貨，要價只有五毛，于是媽媽又買了二斤土豆。

（四）回家的經過——農貿市場就離我家有一站地，坐車要花掉一塊錢的路費；同時媽媽要順便看看路邊盛開的菊花，于是決定步行回家。

不同地區(qū)不同價格

我們這里2300 現在下降了吧

別人的地方朋友告訴我才買1000多

因地區(qū)原因 說不好 你最好去本地區(qū)的銷售商咨詢 調查

數理化天地生是指數學，物理，化學，天文，地理，生物這六門學科。