兒童故事幫助小鴨子

我寫(xiě)過(guò)這個(gè)讀后感

相對(duì)于托?？荚噥?lái)說(shuō)，雅思考試的難度降低了很多，尤其是在口語(yǔ)、聽(tīng)力方面。而且雅思考試時(shí)筆試，而托?？荚囀菣C(jī)試，著實(shí)比較符合中國(guó)人的答題方法。雅思分為聽(tīng)力、閱讀、作文和口語(yǔ)四個(gè)部分。前三個(gè)部分是一次考的，筆試，口語(yǔ)是另外安排時(shí)間，一般是當(dāng)天下午或者第二天，這個(gè)在報(bào)考網(wǎng)站上都會(huì)提前有信息，是和外國(guó)考官交流。雅思的作文要求比較高，國(guó)外學(xué)校也比較看重作文和口語(yǔ)。建議你自己先買劍3-7去自己做一下，你的時(shí)間還比較充裕，如果都做完了仍然覺(jué)得能力不夠的話，再去考慮報(bào)班，其實(shí)報(bào)班也就是讓你在課堂上做那些題目罷了，有那個(gè)錢完全夠你二戰(zhàn)了。應(yīng)該就這么多吧~

一只小鴨子掉到了一個(gè)小坑里出不來(lái)了，“呱呱，呱呱”，叫來(lái)了小公雞。
小公雞一看，自己也不可能跳到下面去救小鴨子。
它在周圍看了看，周圍有許多小樹(shù)枝，靈機(jī)一動(dòng)：用小樹(shù)枝就可以救小鴨子了。
于是，小公雞用嘴銜來(lái)了許多小樹(shù)枝填到了坑里，小鴨子踩著小樹(shù)枝從坑了上來(lái)了。

答-觀后感就是您看了一部電影或一本書(shū)對(duì)您很有啟發(fā)，您就將受啟發(fā)的情節(jié)寫(xiě)出來(lái)，在對(duì)照您的不足，確定您的目標(biāo)。

　　考生口語(yǔ)上的最大問(wèn)題在于過(guò)于注重答案本身，光顧著回答問(wèn)題，不注重在回答過(guò)程中展示自己的語(yǔ)言能力。對(duì)于“你喜歡什么顏色”這樣一個(gè)問(wèn)題，無(wú)論回答什么顏色，都不存在對(duì)錯(cuò)，但用簡(jiǎn)單句或者復(fù)雜句的不同方式，就會(huì)得到不同的分?jǐn)?shù)。
　　在雅思口語(yǔ)考試時(shí)，如果苦于沒(méi)有話題或沒(méi)有什么說(shuō)的，自己一定要準(zhǔn)備好一些自己特熟悉的內(nèi)容，而且要把一句話拆成N句話，要設(shè)法避過(guò)自己不會(huì)說(shuō)的話題,然后把題目引向自己容易發(fā)揮的題目。

那是一段美麗的童話故事。說(shuō)的是，野鴨媽媽撿到一只天鵝蛋，當(dāng)成自己的孩子孵化、養(yǎng)育，小天鵝自出生以后就和鴨弟兄姊妹長(zhǎng)得不同，被認(rèn)為是丑陋的呆鴨而受到排擠。可等長(zhǎng)大后換上天鵝美麗潔白的羽毛而翱翔長(zhǎng)空時(shí)，大家才恍然大悟。 丑小鴨本來(lái)是什么？天鵝！只是小天鵝與鴨子比起來(lái)要丑那么一點(diǎn)點(diǎn)。小天鵝長(zhǎng)大了是什么？天鵝！要是變出其他東西來(lái)，那叫基因的突然變異。 據(jù)童話《丑小鴨》的寓意來(lái)說(shuō)，作者是用丑小鴨比喻自己，希望在自己經(jīng)歷過(guò)苦難后，像丑小鴨一樣，找到真正的自我。這屬于作者對(duì)世界美好的愿望罷了。 再?gòu)?qiáng)調(diào)一句，如果你現(xiàn)在是“丑小鴨”，那么總有一天，你也會(huì)在你自己的努力下，變成每一個(gè)人都羨慕的“白天鵝”?。? 它本身就是天鵝，沒(méi)錯(cuò) 。 其實(shí)就算童話里面，也是因?yàn)檫@只小天鵝跟別的鴨子長(zhǎng)得不一樣，才會(huì)被認(rèn)為丑。要是她呆在小天鵝里面，就不會(huì)覺(jué)得丑了。

　《冰小鴨的春天》講述了冬天的冰城聚集了許多冰雕家，他們領(lǐng)來(lái)大塊的冰，各顯神通，在他們手下誕生了各種各樣栩栩如生的冰雕。在夜晚的冰城，冰雕們活了過(guò)來(lái)，他們?yōu)檎l(shuí)最受歡迎吵翻了天。在它們嘰嘰喳喳的時(shí)候，石白天鵝腳下唯有一只冰小鴨在自言自語(yǔ)，春天一來(lái)怎么啦？自此對(duì)春天充滿了好奇，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)春天的樣子。它想看到春天！
　　看到冰小鴨渴望看到春天的天真眼光，石白天鵝被深深打動(dòng)。于是帶上冰小鴨翱翔藍(lán)天，一路上，煥發(fā)一種蓬勃的朝氣，生氣勃勃。冰小鴨被春天深深的吸引了，即便它發(fā)覺(jué)自己愈來(lái)愈無(wú)力，即將從這個(gè)世界上消失，它是多么地想留住這一刻啊，好像恨不得把所有的春天美景盡收眼底。最后它跳進(jìn)了湖里，快活地和真正的小鴨們打招呼，即便它的生命在這暖湖里漸漸殆盡。它感到十分興奮，它感謝石白天鵝，更感謝那個(gè)賜予他生命的小哥哥！
　　這本書(shū)被授為“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”。這是一篇頗有深意的童話，主人公思想簡(jiǎn)單，純潔，全文盡顯一種童趣的美好，作者沒(méi)有以冰小鴨的消殆為悲劇，相反，以冰小鴨幸福的看到了春天來(lái)作為喜劇就此收筆。能讓讀者更加可以接受這樣的結(jié)尾，對(duì)于這樣的童話結(jié)尾引發(fā)深思。
　　我懂得了這幾個(gè)道理，就像冰小鴨的一番經(jīng)歷，與其選擇默默無(wú)聞地消失在這個(gè)世界，還不如坦然接受事實(shí)，讓短暫的生命更加豐富，更加有價(jià)值，來(lái)體現(xiàn)生命的價(jià)值。生活中，到處存在一些因生活的種種所迫萎靡不振的人，他們就缺少這種觀念，不惜青春年華，任其發(fā)展。還有感謝，冰小鴨在最后，不忘感謝，不忘笑顏，它感謝石白天鵝帶它看到了春天，它更感謝那個(gè)賜予它生命的小哥哥，即便它的生命如此的短暫又脆弱。在當(dāng)今社會(huì)上，又有多少人能夠笑迎一切苦難，誰(shuí)可以保證能如冰小鴨一樣，哪怕世道對(duì)它再不公平，再毫不起眼，也會(huì)感謝，感謝世界，感謝身邊對(duì)它有那么僅僅一點(diǎn)點(diǎn)恩的人。
　　再來(lái)看看石白天鵝，它是這篇童話里最年長(zhǎng)的智者，目睹許多個(gè)春冬時(shí)刻，一座座絢爛的冰雕，在一個(gè)個(gè)冬日的夜晚，氣宇軒昂，卻在暖春的某時(shí)某刻，消失的無(wú)聲無(wú)息。它對(duì)夜晚的爭(zhēng)吵嗤之以鼻，卻驚嘆于它腳下那只冰小鴨的天真，甘心帶著它去揭開(kāi)春天神秘的面紗。不僅僅是可憐冰小鴨，更是被它對(duì)親眼看見(jiàn)春天的執(zhí)念所打動(dòng)，才會(huì)帶上它，翱翔藍(lán)天。人也不是如此嗎？為那些可憐又可愛(ài)的小家伙們伸出援手，不也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真正所缺少的東西不是嗎？