白眉大俠千手觀音
無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜,無(wú)數(shù)滴汗水,無(wú)數(shù)的手語(yǔ)動(dòng)作,換來(lái)了春節(jié)晚會(huì)上令人感動(dòng)的《千手觀音》。他們?cè)跓o(wú)聲的世界中給我們創(chuàng)造了一個(gè)有聲的世界,他們給予我們的震撼,是值得令我們思考的;不懈的努力,就會(huì)換來(lái)否定一切的不可能。
無(wú)聲的世界誕生了高尚的靈魂。她們用自己的方式表達(dá)了她們對(duì)于生命的謳歌。在他們曼妙嫵媚的舞蹈,我們知道了什么是美。也不難想象這舞臺(tái)背后,她們付出了多少艱辛,但在采訪中,他們卻顯得那么快樂(lè)??吹剿齻冄壑械狞c(diǎn)點(diǎn)亮光,我想在他們的世界中一樣有音樂(lè),鮮花,陽(yáng)光,和一切美好的東西。
在無(wú)聲的世界里,她們用自己的音樂(lè)的獨(dú)特鑒解、以自己的形式演繹著最美的舞蹈。她們不僅感動(dòng)了自己,更感動(dòng)了所有人。
“無(wú)聲勝有聲”,她們雖然聽(tīng)不見(jiàn),但心中卻閃耀著希望,所以我能在臺(tái)上欣賞著她們動(dòng)人的舞姿,而觀眾的掌聲是給予她們最珍貴的回報(bào)。
千手觀音觀后感4篇
看完一部影視作品以后,想必你有不少可以分享的東西,為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是我精心整理的千手觀音觀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
千手觀音觀后感1
很久很久了,我的生命沒(méi)有這樣被感動(dòng)過(guò),我的心靈也沒(méi)有這樣被震撼過(guò)。春節(jié)晚會(huì)上,當(dāng)聾啞藝術(shù)家邰麗華與20位同伴邁著輕盈的舞步,魚(yú)貫而出,開(kāi)始了舞蹈《千手觀音》的演出時(shí),我的心靈就被一種巨大的力量感染著、激動(dòng)著、震撼著。
她們生活在無(wú)聲的世界,但她們用婀娜的舞姿、美麗的眼神和繽紛的手勢(shì),述說(shuō)著自己的心語(yǔ),追逐著夢(mèng)中的天堂。我無(wú)法一一叫出她們的名字,但她們的光彩與神韻卻深深地吸引著我,震撼著我。她們是真正的舞者,是靈魂的舞者,是生命的舞者。
作為一個(gè)四肢健全的人,我真的無(wú)法想象如果讓我聽(tīng)不到世界的聲音,無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的情感,我該怎樣生活!可立在蓮花臺(tái)上的舞者,隨著不斷變換的絢麗燈光,用美輪美奐的舞姿詮釋著她們對(duì)生活的感悟,表達(dá)著她們對(duì)生活的熱愛(ài)?!肚钟^音》的領(lǐng)舞邰麗華曾說(shuō)過(guò)這樣一句話,“生命總是有夢(mèng)的,哪怕是殘缺的花也要獻(xiàn)出全部芬芳......”這是源于生命深處的表白,這是面對(duì)人生挑戰(zhàn)的一份宣言。崇拜和敬意讓我急于走近她。我開(kāi)始查閱她的資料——
邰麗華在兩歲時(shí),因高燒失聰。直到5歲,邰麗華才知道自己的世界與真實(shí)的世界隔著一堵無(wú)聲的高墻。別人可以升入正常的小學(xué),而她則只能在聾啞學(xué)校就讀,將自己深鎖在一片孤寂的世界里。她的一生如果因此而沉淪,我們自然就失去了一個(gè)美麗而溫暖的故事??梢淮温蓜?dòng)課拯救了她。當(dāng)老師將響鼓在木地板上咚咚地敲響,一種自然的有節(jié)奏的振動(dòng)剎那間傳遍邰麗華的全身,她將整個(gè)身體匍匐在地板上,深深地投入到那充滿幸福的律動(dòng)之中。她激動(dòng),她興奮,眸子閃亮,小臉通紅,她感覺(jué)到這個(gè)世界如此美麗,她向老師表示:我——喜——?dú)g。
從此,邰麗華愛(ài)上了舞蹈,她盡情地投入到了一個(gè)新奇而充滿感召力的世界。幾年時(shí)間里,她身上總是青一塊紫一塊,傷痕累累。有一年,整整一個(gè)夏天,麗華穿著長(zhǎng)褲度過(guò)。媽媽奇怪女兒總摸著衣柜里的裙子發(fā)呆,可即便睡覺(jué),也不肯脫下長(zhǎng)褲。趁女兒熟睡,媽媽卷起了女兒的長(zhǎng)褲:包著紗布的膝蓋又紅又腫。正是憑著這種頑強(qiáng)和執(zhí)著的精神,她的藝術(shù)之路開(kāi)始走向一個(gè)又一個(gè)高峰。她用自己對(duì)舞蹈藝術(shù)獨(dú)特的心靈體會(huì)為世界很多地方的觀眾帶去一次又一次心靈的震撼。
無(wú)論是觀看舞蹈《千手觀音》的表演,還是追溯領(lǐng)舞邰麗華的成功經(jīng)歷,我們都會(huì)發(fā)出由衷贊嘆——她們用頑強(qiáng)和毅力創(chuàng)造出生命的奇跡!
《千手觀音》的表演只有短短的幾分鐘,但她們對(duì)生命的演繹喚醒了多少沉睡的靈魂,她們的自立、自強(qiáng)的精神給了多少人面對(duì)生活的勇氣,她們對(duì)生活的追求使多少四肢健全的汗顏呀!與她們相比,也許我們是幸福的,我們的生命里,充滿了陽(yáng)光,灑滿了雨露,我們可以在自由的世界里,去享受生活所賦予我們的一切。所以許多人才覺(jué)得沒(méi)有必要善待生命,更沒(méi)有想到該如何讓自己的生命更有價(jià)值。卻用燈紅酒綠和紙醉金迷來(lái)當(dāng)作人生的滿足,來(lái)詮釋生命的意義:在藍(lán)天下,在陽(yáng)光下,在歌聲里,在幸福中,他們想到的不是人生該怎樣追求完美,而是生命該如何享受、如何揮霍。
《千手觀音》的精美表演 一遍又一遍地在我的腦海映現(xiàn),讓我為美麗的生命而折服。 “誰(shuí)說(shuō)我們是殘缺的,殘缺的是那些殘缺的靈魂......”在和這些殘疾人靈魂和生命的對(duì)話中,我終于知道,人的生命不是僅僅用肢體來(lái)表達(dá)的,生命的高度也不是用金錢堆砌的,而是在于每一個(gè)生命是否能在人類的進(jìn)步與發(fā)展中,起到其應(yīng)有的作用!
千手觀音觀后感2很久很久了,我的生命沒(méi)有這樣被感動(dòng)過(guò),我的心靈也沒(méi)有這樣被震撼過(guò)。春節(jié)晚會(huì)上,當(dāng)聾啞藝術(shù)家邰麗華與20位同伴邁著輕盈的舞步,魚(yú)貫而出,開(kāi)始了舞蹈《千手觀音》的演出時(shí),我的心靈就被一種巨大的力量感染著、激動(dòng)著、震撼著。
她們生活在無(wú)聲的世界,但她們用婀娜的舞姿、美麗的眼神和繽紛的手勢(shì),述說(shuō)著自己的心語(yǔ),追逐著夢(mèng)中的天堂。我無(wú)法一一叫出她們的名字,但她們的光彩與神韻卻深深地吸引著我,震撼著我。她們是真正的舞者,是靈魂的舞者,是生命的舞者。
作為一個(gè)四肢健全的人,我真的無(wú)法想象如果讓我聽(tīng)不到世界的聲音,無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的情感,我該怎樣生活!可立在蓮花臺(tái)上的舞者,隨著不斷變換的絢麗燈光,用美輪美奐的舞姿詮釋著她們對(duì)生活的感悟,表達(dá)著她們對(duì)生活的熱愛(ài)?!肚钟^音》的領(lǐng)舞邰麗華曾說(shuō)過(guò)這樣一句話,生命總是有夢(mèng)的,哪怕是殘缺的花也要獻(xiàn)出全部芬芳......這是源于生命深處的表白,這是應(yīng)對(duì)人生挑戰(zhàn)的一份宣言。崇拜和敬意讓我急于走近她。我開(kāi)始查閱她的資料——
邰麗華在兩歲時(shí),因高燒失聰。直到5歲,邰麗華才明白自己的世界與真實(shí)的世界隔著一堵無(wú)聲的高墻。別人能夠升入正常的小學(xué),而她則只能在聾啞學(xué)校就讀,將自己深鎖在一片孤寂的世界里。她的一生如果因此而沉淪,我們自然就失去了一個(gè)美麗而溫暖的故事。可一次律動(dòng)課拯救了她。當(dāng)老師將響鼓在木地板上咚咚地敲響,一種自然的有節(jié)奏的振動(dòng)剎那間傳遍邰麗華的全身,她將整個(gè)身體匍匐在地板上,深深地投入到那充滿幸福的律動(dòng)之中。她激動(dòng),她興奮,眸子閃亮,小臉通紅,她感覺(jué)到這個(gè)世界如此美麗,她向老師表示:我——喜——?dú)g。
從此,邰麗華愛(ài)上了舞蹈,她盡情地投入到了一個(gè)新奇而充滿感召力的世界。幾年時(shí)間里,她身上總是青一塊紫一塊,傷痕累累。有一年,整整一個(gè)夏天,麗華穿著長(zhǎng)褲度過(guò)。媽媽奇怪女兒總摸著衣柜里的裙子發(fā)呆,可即便睡覺(jué),也不肯脫下長(zhǎng)褲。趁女兒熟睡,媽媽卷起了女兒的長(zhǎng)褲:包著紗布的膝蓋又紅又腫。正是憑著這種頑強(qiáng)和執(zhí)著的精神,她的藝術(shù)之路開(kāi)始走向一個(gè)又一個(gè)高峰。她用自己對(duì)舞蹈藝術(shù)獨(dú)特的心靈體會(huì)為世界很多地方的觀眾帶去一次又一次心靈的震撼。
無(wú)論是觀看舞蹈《千手觀音》的表演,還是追溯領(lǐng)舞邰麗華的成功經(jīng)歷,我們都會(huì)發(fā)出由衷贊嘆——她們用頑強(qiáng)和毅力創(chuàng)造出生命的奇跡!
《千手觀音》的表演只有短短的幾分鐘,但她們對(duì)生命的演繹喚醒了多少沉睡的靈魂,她們的自立、自強(qiáng)的精神給了多少人應(yīng)對(duì)生活的勇氣,她們對(duì)生活的追求使多少四肢健全的汗顏呀!與她們相比,也許我們是幸福的,我們的生命里,充滿了陽(yáng)光,灑滿了雨露,我們能夠在自由的世界里,去享受生活所賦予我們的一切。所以許多人才覺(jué)得沒(méi)有必要善待生命,更沒(méi)有想到該如何讓自己的生命更有價(jià)值。卻用燈紅酒綠和紙醉金迷來(lái)當(dāng)作人生的滿足,來(lái)詮釋生命的好處:在藍(lán)天下,在陽(yáng)光下,在歌聲里,在幸福中,他們想到的不是人生該怎樣追求完美,而是生命該如何享受、如何揮霍。
《千手觀音》的精美表演一遍又一遍地在我的腦海映現(xiàn),讓我為美麗的'生命而折服。誰(shuí)說(shuō)我們是殘缺的,殘缺的是那些殘缺的靈魂......在和這些殘疾人靈魂和生命的對(duì)話中,我最后明白,人的生命不是僅僅用肢體來(lái)表達(dá)的,生命的高度也不是用金錢堆砌的,而是在于每一個(gè)生命是否能在人類的進(jìn)步與發(fā)展中,起到其應(yīng)有的作用!
千手觀音觀后感3北京“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)在我校舉行了專場(chǎng)演出,本次演出是以“拼搏啟迪人生,愛(ài)心點(diǎn)亮世界”為主題的公益演出。參加此次演出的是這樣的群特殊人,他們或肢體殘疾,或視力、聽(tīng)力有限,但是他們卻用自己殘美的肢體舞出對(duì)美好生活的向往,用自己甜潤(rùn)的動(dòng)書寫輝煌的人生!嗓子唱出對(duì)生活的熱愛(ài),他們都釋放著青春的激情,用自己的實(shí)際行動(dòng)書寫輝煌人生!
盲人演員深情演唱的《母親》感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)每位觀眾,袖珍歌手黃春明的首《隱形的翅膀》彰顯了藝術(shù)團(tuán)每位演員身殘志堅(jiān)的精神意志,失去雙臂的書法家王建華用嘴含筆寫下城院的校園精神——“追求卓越,眾志成城”,讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱淚盈眶、贊嘆不已。當(dāng)常務(wù)副校長(zhǎng)李存益代表學(xué)校接受了這幅具有特殊意義的書法作品時(shí),全場(chǎng)觀眾被深深感動(dòng)。當(dāng)燈光暗淡下來(lái)時(shí),全場(chǎng)師生持手機(jī)當(dāng)熒光棒上演溫馨幕。在長(zhǎng)時(shí)間熱烈的掌聲中,師生代表紛紛走上舞臺(tái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)募捐,表達(dá)內(nèi)心真誠(chéng)的感動(dòng)與愛(ài)心。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)中,全場(chǎng)觀眾隨主持人起學(xué)習(xí)手語(yǔ),感動(dòng)流淌在現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)觀眾的心中。當(dāng)享譽(yù)中外的舞蹈《千手觀音》出場(chǎng)時(shí),更是把演出帶入新的高潮。臺(tái)下觀眾隨著節(jié)律揮舞著雙臂,全場(chǎng)不斷響起吶喊聲、歡呼聲,接連不斷的掌聲是觀眾心靈震撼的最真摯的情感抒發(fā)。用特殊的藝術(shù)詮釋人生的真諦,以不屈的精神譜寫生命的華章。
只有條腿,卻能跳出優(yōu)美的舞姿;失去雙手,卻能書寫生命的輝煌;雙目失明,卻能飛向人生的巔峰。這是群用殘缺的肢體創(chuàng)造生命的奇跡、奏響時(shí)代強(qiáng)音的人,他們就是北京市平泉縣“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)的演員。
“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)到我們學(xué)校來(lái)表演了,他們都是些身體不健全的人。那些高難度表演,是我意想不到的事,可他們都做到了。同學(xué)們給他們的掌聲比什么時(shí)候都多!相比之下,我們生活中遇到的小困難又算得了什么呢?我們也該好好反省反省了,把握好機(jī)遇,加油吧!不然以后后悔都來(lái)不及。在沒(méi)有看演出之前,我們也許有理由為自己的失敗找理由,為自己的懶惰找借口,但今天過(guò)去之后,我們還有理由嗎?還有借口嗎?讓我們反省下自己的生活態(tài)度,從今天做起,從現(xiàn)在做起,熱愛(ài)生活,珍惜生命,刻苦學(xué)習(xí),請(qǐng)記住,無(wú)論在任何的逆境中我們都要保持樂(lè)觀的心態(tài),以頑強(qiáng)的毅力打敗困難,做名對(duì)社會(huì)有用的人!
他們贏得掌聲,不是因?yàn)橥楹蛻z憫他們,而是他們靠自己的藝術(shù)和精神。藝術(shù)團(tuán)的演員們?cè)谘菁忌系淖非笸瑯邮蔷媲缶?。聾啞演員在無(wú)聲中感受音樂(lè),在手語(yǔ)老師的指導(dǎo)下舞動(dòng)著生命的旋律;盲人演員在黑暗中尋找光明,嫻熟的指法演奏出清晰的世界;肢殘演員用歌聲與舞姿展示著怒放的生命……
他們的每場(chǎng)演出都會(huì)令觀眾感到震撼,贏得了次又次的掌聲。可是,又有誰(shuí)知道,他們付出的是常人多少倍呀!個(gè)健全的人,把自己的愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)給了群殘疾人,讓這些本已對(duì)生活絕望了的殘疾人重新燃起希望,而走進(jìn)這些殘疾人的心靈是要從理解開(kāi)始,用心聆聽(tīng),用心溝通。
燃起生命之火的人,才能播種希望,創(chuàng)造奇跡。用首首生命之歌展示了高尚的人格與自強(qiáng)不息的拼搏精神。他們表演的不僅僅是藝術(shù),更張揚(yáng)了生命的意義,他們用愛(ài)托起了希望!
既然他們這些人能夠堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活,走出陰霾,那么我們還有什么原因和理由說(shuō)個(gè)“不”字呢?我相信我們會(huì)成為最棒的!
千手觀音觀后感4第一次接觸《千手觀音》是在零五年春節(jié)晚會(huì),那時(shí)候我還是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的孩子,和家人圍在大廳里看這驚艷的節(jié)目,只記得當(dāng)時(shí)是震撼和感動(dòng)的,現(xiàn)在想起來(lái)并不能回憶起多少感想。前段日子抽象藝術(shù)選修課上在老師的帶領(lǐng)下重溫之,極有感觸。
祥和的編鐘編磬、莊嚴(yán)的人聲佛音、柔和的江南絲竹、加強(qiáng)的樂(lè)器聲部、激昂的交響快板、最后慢板的佛音哼鳴以呼應(yīng)開(kāi)始———這是配樂(lè)的渲染;象征佛光的金光大拱門、充當(dāng)小舞臺(tái)的蓮花座、金光璀璨的燈光———這是舞臺(tái)布景的渲染。
毋庸置疑相對(duì)于配樂(lè)和舞臺(tái)布景這些外在襯托,更感動(dòng)人心的,是舞蹈本身以及舞者表現(xiàn)出來(lái)的意志與精神。金光閃閃的佛門下,由邰麗華主演領(lǐng)舞的觀世音菩薩一臉慈悲,眼神柔和,氣質(zhì)卓然。觀音的身后,突然出現(xiàn)了數(shù)不清的美麗的手臂,如蓮花盛開(kāi),如微波蕩漾,如心瓣綻放。觀世音菩薩慈悲憐憫,普渡眾生,也許是看人世間萬(wàn)物受苦受難,起了慈悲心腸,于是在天國(guó)起舞,雖然人看不到,但心可以感應(yīng)到。尤其是領(lǐng)舞的眼神,純凈、深得佛家真悟,非受過(guò)常人所不能想象之苦難,又如何得修成如此境界?當(dāng)舞臺(tái)四角的四位手語(yǔ)老師用手勢(shì)感動(dòng)著我們時(shí),舞臺(tái)上的觀音踩著“音樂(lè)”的節(jié)奏,做出各種高難度的舞蹈動(dòng)作,我想這個(gè)時(shí)候,任何語(yǔ)言都是蒼白無(wú)力的,我們應(yīng)該聽(tīng)到自己的心跳,聽(tīng)到遙遠(yuǎn)天國(guó)傳來(lái)的呼喚。當(dāng)《千手觀音》表演到后半段時(shí),高潮不斷,各演員各自起舞之時(shí),一舉手一投足,無(wú)不向世人展現(xiàn)中華文明的深邃幽遠(yuǎn)。她們的容顏超凡脫俗,表演自信空靈,值得所有人為她們感動(dòng)、震憾、流淚。
而對(duì)于人們提起的“究竟是舞蹈本身感動(dòng)人,還是因?yàn)槲枵呤菤埣踩硕袆?dòng)人”,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,就連張繼剛在面對(duì)記者提問(wèn)的時(shí)候,也沒(méi)有做出回答。的確,糾結(jié)在這個(gè)問(wèn)題上是沒(méi)有意義的。因?yàn)槲璧负臀枵咭呀?jīng)溶為了一體。沒(méi)有舞者在臺(tái)上的表演,舞蹈只是紙上面的平面、呆板的動(dòng)作;而沒(méi)有已經(jīng)編排好的舞蹈,舞者又怎能做出那些連貫流暢富于韻律的動(dòng)作和造型。一段舞蹈的背后,凝聚著21位演員的汗水和老師們的辛勞。我們更應(yīng)該看到他們表現(xiàn)出來(lái)的那種意志與精神?!肚钟^音》是唯美的藝術(shù)與堅(jiān)強(qiáng)意志的結(jié)合!
“殘疾不是真正的缺陷,那是人類多元化的特點(diǎn)。真正的殘疾不是身體上的殘疾,而是心靈上的殘疾。殘疾不是不幸,只是不便。殘缺也可以創(chuàng)造出一種特殊的美麗。殘疾人也有生命的價(jià)值。殘疾人不僅僅渴望‘平等、參與、分享’,我們正在以自己的智慧和意志,和全人類一起,共創(chuàng)美好明天!”———邰麗華;
“我們要懂得愛(ài)別人,也要懂得接受別人的愛(ài)?!薄獜埨^剛;
“從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰,也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈,于無(wú)聲處再現(xiàn)生命的蓬勃,在手臂間勾勒人性的高潔,一個(gè)樸素女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡,心靈的震撼不需要語(yǔ)言,你在我們眼中是最美?!薄袆?dòng)中國(guó)人物邰麗華頒獎(jiǎng)詞。
到這里,我們實(shí)在應(yīng)該深刻反思自己,風(fēng)華正茂的時(shí)候本應(yīng)該斗志昂揚(yáng)為了目標(biāo)一路向前,然而現(xiàn)在的我們更多的是浮躁消極和憤世嫉俗,遇到困難沒(méi)有勇氣面對(duì)而是逃避。我們的膽識(shí)呢?我們的信仰呢?我們?cè)?jīng)極力擁護(hù)的夢(mèng)想呢?生活其實(shí)并沒(méi)有想象的那么糟糕,我們少的只是一種愿意吃苦耐勞的堅(jiān)持,我想我們都應(yīng)該向《千手觀音》的表演者們學(xué)習(xí),自信、刻苦、堅(jiān)強(qiáng),命運(yùn)掌握在我們自己的手里,只要努力,一切都有可能!
;相傳白雀庵建于南北朝北周時(shí)期,庵院坐北朝南,廟內(nèi)供奉“千手千眼”菩薩,為興林國(guó)國(guó)王妙莊王的三女兒妙善,人稱“三皇姑”。妙善喜歡修行,曾出家在白雀庵為尼,因妙莊王逼迫其還俗,而火燒白雀庵,致使數(shù)百名尼姑身亡,妙善于是乘白虎遠(yuǎn)走蒼巖山修行,后因父王得怪病——人面瘡,需用親生女兒的手和眼作藥引子,三皇姑便舍出自己的手和眼為父王治病。妙莊王病愈后,想把三皇姑封為全手全眼菩薩,為其建造廟宇,更塑金身,由于過(guò)分激動(dòng),竟說(shuō)成“千手千眼”。妙莊王本是天神下界,真龍?zhí)熳佣际恰敖鹂谟裱浴?,一句“千手千眼”,傳達(dá)圣旨給修筑者,于是建造廟宇時(shí)就給三皇姑的金身多出許多手眼,手里又長(zhǎng)眼,即為如今的“千手千眼”菩薩。很多人把靈運(yùn)寶千手觀音菩薩吊墜,隨身佩戴,保佑佩戴者,增加好運(yùn), 庵院香火旺盛,特別是農(nóng)歷四月初四、九月二十五的兩個(gè)廟會(huì),香客遍及河北、山西、河南等省,會(huì)期長(zhǎng)達(dá)15天左右。1988年9月,河北省佛教協(xié)會(huì)將其定為“河北省南和縣白雀庵女道場(chǎng)”。三皇姑的傳說(shuō)早在隋朝時(shí)期,就變得人人皆知,《搜神記》二十卷,視觀音為神。略哪埋記曰:“妙莊王有三女,長(zhǎng)妙音,次妙緣,三妙善,妙善即觀音大士。王令贅婿不從,逐之御花園,居之白雀寺,苦以搬運(yùn),極所不堪,旁役鬼力代之。王怒,命焚白雀寺,寺雹廳僧俱毀于焰,大士無(wú)恙如初。命暫之,刀三折;命源緩隱縊以白練,忽黑風(fēng)遮天,一白虎背之去。至尸多林,青衣童侍立,遂歷地府,過(guò)奈河橋,救諸苦難。還魂再至尸多林,遇一耆碩,指香山修行。后,莊王病急,剜目斷臂救之,爾時(shí)道成??罩鞋F(xiàn)千手眼,故曰:南無(wú)大慈大悲救苦救難靈感觀世音菩薩?!?/p>
邰麗華是生活在無(wú)聲世界里的無(wú)者,她是中國(guó)唯一登上兩大世界頂尖藝術(shù)殿堂(美國(guó)耐基音樂(lè)廳、意大利斯卡拉大劇院)的舞蹈演員。她和舞蹈《千手觀音》或許是2005年讓我們流行的記憶中最溫馨的感動(dòng)。2歲時(shí)的邰麗華因?yàn)楦邿チ寺?tīng)力。6歲時(shí),爸爸送給邰麗華一雙舞蹈鞋,邰麗華很高興,穿著鞋子蹦呀跳呀,這雙舞蹈鞋改變了邰麗華的一生。后來(lái),邰麗華15歲的時(shí)候進(jìn)入中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)。邰麗華說(shuō)過(guò):“‘千手觀音’是善良的,她有很多只手,會(huì)伸出很多只手去幫助世界上有困難的老百姓。同樣我們也會(huì)伸出一千雙手去回饋全社會(huì),去幫助愛(ài)我的人,就是用愛(ài)向全世界去撒播?!臂Ⅺ惾A用無(wú)聲的美麗,讓我們感受了最震撼的感動(dòng)。
通過(guò)邰麗華,我聯(lián)想到了霍金大師,他1963年診斷患了“盧伽雷病”,不久就完全癱瘓,被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上。1985年,霍金又因患肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)。此后,他完全不能說(shuō)話,只能依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)講機(jī)和語(yǔ)言合成器與他人進(jìn)行交談,而看書必須依賴一種翻書頁(yè)的機(jī)器。在這種一般人難以想象的艱難中,霍金成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人,提出了著名的“黑洞理論”。
你們雖未用雙耳聆聽(tīng)過(guò)世界的聲響,卻用舞蹈在淺淺的吟唱。
你們雖未用雙耳感知過(guò)親人的呼喚,卻用眼神在默默地傳情。
你們雖未用雙耳欣賞過(guò)世人的盛贊,卻用心靈在深深的感恩。
千手觀音,是你們用美讓我們找到那份人性普照的慈祥。
蹙眉:皺眉頭的意思。
千度:千回,千遍。極言次數(shù)多。
據(jù)考,這個(gè)故事出自于元代趙孟兆夫人管道升撰的《觀音大士傳》。因此,寶頂石窟的千手觀音絕非源于這個(gè)故事,而仍是依據(jù)佛經(jīng)創(chuàng)作的。
(1)手下伸、掌向上,名施無(wú)畏手,除一切眾生怖畏;(2)持日手,救眼暗無(wú)光者;(3)持月手、救患熱病令清涼;(4)寶手,為眾官位者;(5)寶箭手,令善友早相遇;(6)凈瓶手,為求生梵天者;(7)楊枝手,除種種病難;(8)白拂手一切惡障;(9)寶瓶手,為調(diào)和眷屬;(10)盾牌手,辟一切惡獸;(11 )鉞斧手,除一切王難;(12)髑髏寶杖手,役使
一切鬼神;(13)數(shù)珠手,能得一切佛接引;(14)寶劍手,降伏一切鬼神;(15)金剛杵手,摧伏一切怨敵;(16)鐵鉤手,能令龍王擁護(hù);(17)錫杖手,慈悲覆護(hù)一切眾生;(18)白蓮花手,成就種種功德;(19)青蓮花手,為生十方凈土;(20)紫蓮花手,能見(jiàn)十方諸佛;(21)紅蓮花手,能令生天;(22)寶鏡手,成就大智慧;(23)寶印手,成就大辯才;(24)頂上化佛手(二手),為得諸佛摩頂授記;(25)合掌手(二手),令一切人及鬼神愛(ài)敬;(26)寶篋手,能得土中伏藏;(27)五色云手,令速成佛道;(28)寶戟手,能辟除怨賊;(29)寶螺手,號(hào)召天神;(30)如意寶珠手,能令富饒;(31)絹索手,令得安穩(wěn);(32)寶缽手,令身體安穩(wěn);(33)玉環(huán)手,令得仆役;(34)寶鐸手,令得上妙音聲;(35)五股杵手,能降伏天魔外道;(36)化佛手,生生不離佛;(37)化宮殿手,生生在佛宮殿中,不受胎生;(38)寶經(jīng)手,令博學(xué)多聞;(39)金剛輪手,直至成佛終不退轉(zhuǎn);(40)蒲桃手,令稼谷豐收。以上是經(jīng)中所說(shuō)。一般再加麥穗手、羯磨輪手、寶矛手、寶錘手成四十八臂。
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