20分鐘小學(xué)英語(yǔ)課怎么上
怎么講好20分鐘的說(shuō)課。
教師資格認(rèn)定時(shí)的說(shuō)課時(shí)間,大致需要15-20分鐘。
說(shuō)課和試講的區(qū)別主要有兩點(diǎn):
一是方式不同。說(shuō)課的方式,是把主考當(dāng)作教學(xué)專家,向他們匯報(bào)你對(duì)課題的理解和教學(xué)設(shè)計(jì)思路。試講,是把主考當(dāng)作“學(xué)生”,試講者以教師的身份給他們上課,其間該講解就講解,該提問(wèn)就提問(wèn)。
二是說(shuō)課稿和教案的內(nèi)容不同。要說(shuō)課就要現(xiàn)場(chǎng)撰寫說(shuō)課稿,要試講就要現(xiàn)場(chǎng)撰寫教案。說(shuō)課稿的內(nèi)容主要包括“六說(shuō)”:說(shuō)自己,說(shuō)教材,說(shuō)學(xué)生,說(shuō)教法,說(shuō)教學(xué)步驟,說(shuō)板書設(shè)計(jì)。教案的內(nèi)容主要包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟、板書設(shè)計(jì)等。
說(shuō)課和試講的區(qū)別主要有兩點(diǎn):
一是方式不同。說(shuō)課的方式,是把主考當(dāng)作教學(xué)專家,向他們匯報(bào)你對(duì)課題的理解和教學(xué)設(shè)計(jì)思路。試講,是把主考當(dāng)作“學(xué)生”,試講者以教師的身份給他們上課,其間該講解就講解,該提問(wèn)就提問(wèn)。
二是說(shuō)課稿和教案的內(nèi)容不同。要說(shuō)課就要現(xiàn)場(chǎng)撰寫說(shuō)課稿,要試講就要現(xiàn)場(chǎng)撰寫教案。說(shuō)課稿的內(nèi)容主要包括“六說(shuō)”:說(shuō)自己,說(shuō)教材,說(shuō)學(xué)生,說(shuō)教法,說(shuō)教學(xué)步驟,說(shuō)板書設(shè)計(jì)。教案的內(nèi)容主要包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟、板書設(shè)計(jì)等。
思修課上課演講,求PPT ~大約20分鐘
找一些有哲理的文章,推薦《天使的吻痕》,很不錯(cuò)。有這樣一個(gè)年輕人。他臉上有一塊巨大而丑陋的胎 記。紫紅的胎記從它的左側(cè)臉角一直延伸到嘴唇,好像有人在他臉上豎 著劃了一刀。英俊的臉由于胎記而變得猙獰嚇人。但外表的缺陷掩蓋不 了這個(gè)年輕人的友善,幽默,積極向上的性格,凡是和他打過(guò)交道的 人,都會(huì)不由自主地喜歡上他。他還經(jīng)常參加演講。剛開(kāi)始,觀眾的表 情總是驚訝,恐懼,但等到他講完,人人都心悅誠(chéng)服,場(chǎng)下掌聲雷動(dòng)。 每到這時(shí),我都暗暗嘆服他的勇氣。那塊胎記一定曾帶給他深深的自 卑,并不是每個(gè)人都能克服這么樣中的心理障礙,在眾人驚異的目光里 言談自如。 我們成為最好的朋友后,有一天,我想他提出了藏在心里的的疑 問(wèn):“你是怎么應(yīng)付那道胎記的呢?”我言下之意是:你是怎么克服那 塊胎記帶給你的尷尬和自卑的?他的回答我一輩子也不會(huì)忘記。 他說(shuō):“應(yīng)付?我向來(lái)以他為榮呢!很小的時(shí)候,我父親就告訴 我:‘兒子,你出生前,我向上帝禱告,請(qǐng)他賜給我一個(gè)與眾不同的孩 子,于是上帝給了你特殊的才能,還讓天使給你做了一個(gè)記號(hào)。你臉上 的標(biāo)記是天使吻過(guò)的痕跡,他這樣做是為了讓我在人群中一下子就能找 到你。當(dāng)看到你和別的嬰兒一起睡在嬰兒室時(shí),我立刻知道,你是我 的!’” 他接著說(shuō):“小時(shí)候,父親一有機(jī)會(huì)就給我將這個(gè)故事,所以我對(duì) 自己的好運(yùn)氣深信不疑。我甚至?xí)槟切┠樕蠜](méi)有紅色‘吻痕’的孩子 難過(guò)。我當(dāng)時(shí)以為,陌生人的驚訝是出于羨慕。于是我更加積極努力, 生怕浪費(fèi)上帝給我的特殊才能。長(zhǎng)大以后,我仍然覺(jué)得父親當(dāng)年沒(méi)有騙 我:每個(gè)人都從上帝那兒得到特殊的才能,而每個(gè)孩子對(duì)父母來(lái)說(shuō)都是 一種不同的。而正因?yàn)橛辛诉@塊胎記,我才會(huì)不斷奮斗,取得今天的成 績(jī),它何嘗不是天使的吻痕,幸運(yùn)的標(biāo)記呢?”
晚上睡覺(jué)前,讀20分鐘的英語(yǔ)課文的英語(yǔ)怎么寫?
Reading English text for twenty minutes before go to bed
20分鐘無(wú)生試講是講一節(jié)課還是一個(gè)片段?
我覺(jué)得在有限的時(shí)間里,把一個(gè)問(wèn)題講透,我們不是為了追求速度而趕速度,關(guān)鍵是讓學(xué)生讀懂。
幼兒園一節(jié)課時(shí)間為什么設(shè)計(jì)在20分鐘
正確規(guī)范的時(shí)間是:小班15分鐘、中班20分鐘、大班25分鐘
不過(guò)有些幼兒園是不作嚴(yán)格要求,小班控制在15~20分鐘、中班20~25分鐘、大班控制在25~30分鐘。
時(shí)間正合適,太長(zhǎng)的話寶寶們比較辛苦啊
不過(guò)有些幼兒園是不作嚴(yán)格要求,小班控制在15~20分鐘、中班20~25分鐘、大班控制在25~30分鐘。
時(shí)間正合適,太長(zhǎng)的話寶寶們比較辛苦啊
如何講一節(jié)大學(xué)英語(yǔ)課,時(shí)間是20分鐘,沒(méi)有學(xué)生,就是事業(yè)編考試的試講環(huán)節(jié),沒(méi)有題目和具體內(nèi)容。
1.
大學(xué)英語(yǔ)教材一般是大學(xué)英語(yǔ),你可以選擇大一大學(xué)英語(yǔ)課本里的幾篇篇文章的某一個(gè)段落進(jìn)行準(zhǔn)備。如果面試時(shí)候老師不給材料現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備就講自己準(zhǔn)備好的。不過(guò),一般都會(huì)現(xiàn)場(chǎng)給你題目和內(nèi)容的。
2.
一般試講都是沒(méi)有學(xué)生的,面對(duì)的只有評(píng)審老師,你要把他們當(dāng)成學(xué)生,進(jìn)行一些有效互動(dòng),但是不要等著臺(tái)下老師的回應(yīng),繼續(xù)你的講課就可以了。
3.
體態(tài)儀容儀表也很重要,不要有過(guò)多的小動(dòng)作,發(fā)音一定要標(biāo)準(zhǔn),淡定從容。
大學(xué)英語(yǔ)教材一般是大學(xué)英語(yǔ),你可以選擇大一大學(xué)英語(yǔ)課本里的幾篇篇文章的某一個(gè)段落進(jìn)行準(zhǔn)備。如果面試時(shí)候老師不給材料現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備就講自己準(zhǔn)備好的。不過(guò),一般都會(huì)現(xiàn)場(chǎng)給你題目和內(nèi)容的。
2.
一般試講都是沒(méi)有學(xué)生的,面對(duì)的只有評(píng)審老師,你要把他們當(dāng)成學(xué)生,進(jìn)行一些有效互動(dòng),但是不要等著臺(tái)下老師的回應(yīng),繼續(xù)你的講課就可以了。
3.
體態(tài)儀容儀表也很重要,不要有過(guò)多的小動(dòng)作,發(fā)音一定要標(biāo)準(zhǔn),淡定從容。
明天要去試講一個(gè)幼兒(3~12歲)英語(yǔ)課程,20分鐘全英文的,應(yīng)該怎么弄啊?到底要講些什么?急急急~~
不要著急,只要精心準(zhǔn)備幾個(gè)單詞和句子就行,不在于多。只要講得好就行,要準(zhǔn)別好道具哦,同時(shí)也應(yīng)準(zhǔn)備一首英文歌之類的,這樣效果更好。
有20來(lái)分鐘的電影嗎?
有部動(dòng)畫片..應(yīng)該不足20分鐘吧..反正有點(diǎn)短.
陶土的,講的是以一個(gè)小男孩為主角。
是一位大師的處女動(dòng)畫作哦..但我忘了是誰(shuí)了..◎.◎
叫作.文森特.有點(diǎn)詭異的哥特式風(fēng)格.
可以看看啦..
陶土的,講的是以一個(gè)小男孩為主角。
是一位大師的處女動(dòng)畫作哦..但我忘了是誰(shuí)了..◎.◎
叫作.文森特.有點(diǎn)詭異的哥特式風(fēng)格.
可以看看啦..
求20分鐘時(shí)候的音樂(lè)
等我明天給你答復(fù)
現(xiàn)在回答你 無(wú)力啊
《Syfani》
《See who I am》
《No 1 else》
《Die MF die》
《Plastic world》
《Bye bye beautiful》
《Formula》
《Feed the addiction》
以上按順序的...= =!偏偏到了20分鐘那首不知道 抱歉 我對(duì)純電音無(wú)力
現(xiàn)在回答你 無(wú)力啊
《Syfani》
《See who I am》
《No 1 else》
《Die MF die》
《Plastic world》
《Bye bye beautiful》
《Formula》
《Feed the addiction》
以上按順序的...= =!偏偏到了20分鐘那首不知道 抱歉 我對(duì)純電音無(wú)力
小學(xué)五年級(jí)課文20課 將相和
戰(zhàn)國(guó)時(shí)候,秦國(guó)最強(qiáng),常常進(jìn)攻別的國(guó)家。 有一回,趙王得了一件無(wú)價(jià)之寶,叫和氏璧。秦王知道了,就寫一封信給趙王,說(shuō)愿意拿十五座城換這塊璧。 趙王接到了信非常著急,立即召集大臣來(lái)商議。大家說(shuō)秦王不過(guò)想把和氏璧騙到手罷了,不能上他的當(dāng),可是不答應(yīng),又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。 正在為難的時(shí)候,有人說(shuō)有個(gè)藺相如,他勇敢機(jī)智,也許能解決這個(gè)難題。 趙王把藺相如找來(lái),問(wèn)他該怎么辦。 藺相如想了一會(huì)兒,說(shuō)∶“我愿意帶著和氏璧到秦國(guó)去。如果秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q,我就把璧交給他;如果他不肯交出十五座城,我一定把璧送回來(lái)。那時(shí)候秦國(guó)理屈,就沒(méi)有動(dòng)兵的理由?!? 趙王和大臣們沒(méi)有別的辦法,只好派藺相如帶著和氏璧到秦國(guó)枯凳局去。 藺相如到了秦國(guó),進(jìn)宮見(jiàn)了秦王,獻(xiàn)上和氏璧。秦王雙手捧住璧,一邊看一邊稱贊,絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形,知道秦王沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意,就上前一步,說(shuō)∶“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病,讓我指給您看。”秦王聽(tīng)他這么一說(shuō),就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧,往后退了幾步,靠著柱子站定。他理直氣壯地說(shuō)∶“我看您并不想交付十五座城?,F(xiàn)在璧在我手里,您要是強(qiáng)逼我,我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上!”說(shuō)著,他舉起沒(méi)讓和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了,連忙說(shuō)一切都好商量,就叫人拿出地圖,把允諾劃歸趙國(guó)的十五座城指給他看。藺相如說(shuō)和氏璧是無(wú)價(jià)之寶,要舉行個(gè)隆重的典禮,他才肯交出來(lái)。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。 藺相如知道秦王絲毫沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意,一回到驛館,就叫手下人化了裝,帶著和氏璧抄小路先回趙國(guó)去了。到了舉行典禮那一天,藺相如進(jìn)宮見(jiàn)了秦王,大大方方地說(shuō)∶“和氏璧已經(jīng)送回趙國(guó)去了。您如果有誠(chéng)意的話,先把十五座城交給我國(guó),我國(guó)馬上派人把璧送來(lái),決不失信。不然,您殺了我也沒(méi)有用,天下的人都知道秦國(guó)是從來(lái)不講信用的!”秦王沒(méi)有辦法,只得客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。 這就是“完璧歸趙”的故事。藺相如立了功,趙王封他做上大夫。
澠池之會(huì)
過(guò)了幾年,秦王約趙王在澠池會(huì)見(jiàn)。趙王和大臣們商議說(shuō)∶“去吧,怕有危險(xiǎn);不去吧,又顯得太膽怯。”藺相如認(rèn)為對(duì)秦王不能示弱,還是去的好,趙王才決定動(dòng)身,讓藺相如隨行。大將軍廉頗帶著軍隊(duì)送他們到邊界上,做好了抵御秦兵的準(zhǔn)備。 趙王到了澠池,會(huì)見(jiàn)了秦王。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭,鼓了一段。秦王就叫人記錄下來(lái),說(shuō)在澠池會(huì)上,趙王為秦王鼓瑟。 藺相如看秦王這樣侮辱趙王,生氣極了。他走到秦王面前,說(shuō)∶“請(qǐng)您為趙王擊缶。”秦王拒絕了。藺相如再要求,秦王還是拒絕。藺相如說(shuō)∶“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng),我就跟粗鬧您拼了!”秦王被逼得沒(méi)法,只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來(lái),說(shuō)在澠池會(huì)上,秦王為趙王擊缶。 秦王沒(méi)占到便宜。他知道廉頗已經(jīng)在邊境上做好了準(zhǔn)備,不敢拿趙王怎么樣,只好讓趙王回去。 藺相如在澠池會(huì)上又立了功。趙王封藺相如為上卿,職位比廉頗高。
負(fù)荊請(qǐng)罪
廉頗很不服氣,他對(duì)別人說(shuō)∶“我廉頗攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝,立下許多大功。他藺相如有什么能耐,就靠一張嘴,反而爬到我頭上去了。我碰見(jiàn)他,得給他個(gè)下不了臺(tái)!”這話傳到了藺相如耳朵里,藺相如就請(qǐng)病假不上朝,免得跟廉頗見(jiàn)面。 有一天,藺相如坐車出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了,他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說(shuō),藺相如怕廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的,為什么要怕他呢!藺相如對(duì)他們說(shuō)∶“諸位請(qǐng)想一想,廉將軍和秦王比,誰(shuí)厲害?”他們說(shuō)∶“當(dāng)然秦王厲害!”藺相如說(shuō)∶“秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó),就因?yàn)槲溆辛H,文有藺相如。如果我們倆鬧不和,就會(huì)削弱趙國(guó)的力量,秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國(guó)啊!” 藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想,覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣,就不顧國(guó)家的利益,真不應(yīng)該。于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上荊條,到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪,連忙熱情地出來(lái)迎接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。
澠池之會(huì)
過(guò)了幾年,秦王約趙王在澠池會(huì)見(jiàn)。趙王和大臣們商議說(shuō)∶“去吧,怕有危險(xiǎn);不去吧,又顯得太膽怯。”藺相如認(rèn)為對(duì)秦王不能示弱,還是去的好,趙王才決定動(dòng)身,讓藺相如隨行。大將軍廉頗帶著軍隊(duì)送他們到邊界上,做好了抵御秦兵的準(zhǔn)備。 趙王到了澠池,會(huì)見(jiàn)了秦王。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭,鼓了一段。秦王就叫人記錄下來(lái),說(shuō)在澠池會(huì)上,趙王為秦王鼓瑟。 藺相如看秦王這樣侮辱趙王,生氣極了。他走到秦王面前,說(shuō)∶“請(qǐng)您為趙王擊缶。”秦王拒絕了。藺相如再要求,秦王還是拒絕。藺相如說(shuō)∶“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng),我就跟粗鬧您拼了!”秦王被逼得沒(méi)法,只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來(lái),說(shuō)在澠池會(huì)上,秦王為趙王擊缶。 秦王沒(méi)占到便宜。他知道廉頗已經(jīng)在邊境上做好了準(zhǔn)備,不敢拿趙王怎么樣,只好讓趙王回去。 藺相如在澠池會(huì)上又立了功。趙王封藺相如為上卿,職位比廉頗高。
負(fù)荊請(qǐng)罪
廉頗很不服氣,他對(duì)別人說(shuō)∶“我廉頗攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝,立下許多大功。他藺相如有什么能耐,就靠一張嘴,反而爬到我頭上去了。我碰見(jiàn)他,得給他個(gè)下不了臺(tái)!”這話傳到了藺相如耳朵里,藺相如就請(qǐng)病假不上朝,免得跟廉頗見(jiàn)面。 有一天,藺相如坐車出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了,他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說(shuō),藺相如怕廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的,為什么要怕他呢!藺相如對(duì)他們說(shuō)∶“諸位請(qǐng)想一想,廉將軍和秦王比,誰(shuí)厲害?”他們說(shuō)∶“當(dāng)然秦王厲害!”藺相如說(shuō)∶“秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó),就因?yàn)槲溆辛H,文有藺相如。如果我們倆鬧不和,就會(huì)削弱趙國(guó)的力量,秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國(guó)啊!” 藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想,覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣,就不顧國(guó)家的利益,真不應(yīng)該。于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上荊條,到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪,連忙熱情地出來(lái)迎接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。
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