初一升初二暑假銜接課英語(yǔ)

作為馬上讀高三的學(xué)長(zhǎng) 我心里壓力很大····對(duì)曾經(jīng)高一的時(shí)候的所作所為深表悔恨······如果一心要為高考超級(jí)好的中學(xué)奔的話 建議70%的已經(jīng)可以丟進(jìn)去了····（70%已經(jīng)很多了··）先復(fù)習(xí)下初中的知識(shí)? （注意要系統(tǒng) 就是目錄要清晰 要很熟為止）然后去預(yù)習(xí)高中的知識(shí)? 暑假上個(gè)輔導(dǎo)班也好的?? 然后理科多做做題 文科多背背東西學(xué)習(xí)還是以課本為主吧?? 英語(yǔ)課外閱讀和完型填空注重理解 就是貼著答案走、、、、課內(nèi)平時(shí)就要背課文? 就這樣了 希望你能取的好成績(jī)? 小盆友 ~~??

推薦看哈利波特的系列電影，很有趣味性，還能學(xué)習(xí)英語(yǔ)，屬于非常好的名著改編了。

上午07:00——08:00早餐，晨讀晨讀的時(shí)候，可以背一些配渣稿詩(shī)詞，英語(yǔ)單詞之類，量不在多，重在堅(jiān)持。08:30——09:30寫作業(yè)
09:30——10:30休息10:30——11:30寫作業(yè)11:30——14:30午餐，午休
下午14:30——15:30課外延伸閱讀15:30——16:00休息16:00——18:00戶外活動(dòng)18:00——19:00晚餐培孝
晚上19:00——20:00興趣時(shí)間20:00——21:00溝通時(shí)間這個(gè)時(shí)間段梁碼，父母可以和孩子進(jìn)行交流。21:00洗漱、睡覺。

1：暑假作業(yè)，盡早的完成最好（不過要認(rèn)真） 2：復(fù)習(xí)初一，初二的知識(shí)，走在別人的前面， 3：預(yù)習(xí)初三，還有一科化學(xué)要新接觸 4：多做做題，把知識(shí)了解的扎實(shí)一些 5：把以前不太明明白的問題，盡量弄明白，若不能解決，就記錄下來，開學(xué)找老師解決

幼小銜接暑假課程是近幾年的大熱門，相信不少家長(zhǎng)看過關(guān)于幼小銜接的相關(guān)課，那具體有什么內(nèi)容呢？
首先，幼小銜接主要是幫助孩子在幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是兒童成長(zhǎng)過程的重大轉(zhuǎn)折，會(huì)幫孩子從綜合能力、專注力、抗干擾能力等方面提高。
其次，相信不少家長(zhǎng)有這樣的煩惱，孩子在幼兒園無法專心做一件事，比如說沒有老實(shí)坐下來進(jìn)行閱讀，隨便一點(diǎn)小事吸引走孩子的注意力。這樣的習(xí)慣帶到小學(xué)后，也不利于學(xué)習(xí)。家對(duì)面的巧問教育會(huì)每天進(jìn)行35分鐘的相關(guān)訓(xùn)練，逐步提升孩子的專注力，讓孩子的專注力能保持半個(gè)小時(shí)左右。至少能做到上小學(xué)后，孩子能在老師上課的時(shí)間專心致志聽講。
最后，幼小銜接還有一些其他的課程，比如會(huì)組織孩子們進(jìn)行故事演繹，從而鍛煉表達(dá)能力；組織課前趣味分享，擴(kuò)大孩子的知識(shí)面等等。
幼小銜接暑假課程的內(nèi)容會(huì)提高孩子的能力，授人以魚不如授人以漁，孩子自己能做到自主自覺學(xué)習(xí)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能長(zhǎng)久致用。

小升初暑假必讀書目：《西游記》《名人傳》《魯濱遜飄流記》《朝花夕拾》等。

《西游記》：

《西游記》是我國(guó)文學(xué)史上一部最優(yōu)秀的長(zhǎng)篇神魔小說，它不僅創(chuàng)造了一個(gè)神奇的幻想世界，而且具有豐富而深刻的思想內(nèi)涵和優(yōu)美完整的藝術(shù)形式，被《英國(guó)大百科全書》譽(yù)為“中國(guó)最珍貴的神奇小說”。

《名人傳》：

《名人傳》是一本值得反復(fù)閱讀的好書，它是以激情文字譜寫的三首英雄贊歌，貝多芬、米開朗彎伏基羅和托爾斯泰這三位杰出藝術(shù)大師與命運(yùn)抗?fàn)幍娜松?jīng)歷，激勵(lì)了國(guó)內(nèi)外無數(shù)讀者去追求豐富而偉大的人生。

《魯濱遜飄流記》：

有位教育專家曾經(jīng)說過，在一個(gè)青少年的成長(zhǎng)道路上，應(yīng)該讓他閱讀的第一本書就是《魯濱遜飄流記》，因?yàn)檫@本除《圣經(jīng)》外再版最多的書，將教會(huì)我們?nèi)绾紊妗?/p>

《朝花夕拾》：

魯迅在現(xiàn)代文學(xué)史上占據(jù)了一個(gè)重要的地位，他的很多作品都被載入文學(xué)史，他的散文集《朝花夕拾》梁衫比較完整地記錄呷他從幼年到青年時(shí)期的生活經(jīng)歷，其文筆深沉雋永，是中國(guó)現(xiàn)代哲理小品中的經(jīng)典。

讀書的基本方法：

1、速讀

這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”?？梢圆捎脪呙璺ā?，一目十行，對(duì)文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴(kuò)大閱讀埋渣攜量，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。

2、略讀

這是一種粗略讀書的方法。閱讀時(shí)可以隨便翻翻，略觀大意;也可以只抓住評(píng)論的關(guān)鍵性語(yǔ)句，弄清主要觀點(diǎn)，了解主要事實(shí)或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開頭或結(jié)尾，所以重點(diǎn)看標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)或結(jié)尾，就可大致了解，達(dá)到閱讀目的。

3、寫讀

古人云：“不動(dòng)筆墨不讀書”，俗語(yǔ)也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強(qiáng)閱讀能力，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能和技巧。

4、選讀

就是讀書時(shí)要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個(gè)人的精力畢竟有限，如果不加選擇，眉毛胡子一把抓似地讀書，就不會(huì)收到好的效果?？梢越Y(jié)合自己的情況，有針對(duì)性地選擇書目，進(jìn)行閱讀，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。

預(yù)習(xí)高中課程。如果你這么做了，第一次月考你會(huì)回來感謝我。

我個(gè)人認(rèn)為你最好還是上一些課外輔導(dǎo)班，因?yàn)樾W(xué)畢業(yè)了，馬上要升入中學(xué)，中學(xué)的生活是多么的緊張，不論我們?cè)趺凑f，你是不會(huì)切身體會(huì)到的，如果你在暑假中放松了，過慣了放松的生活，等再開學(xué)的時(shí)候，也許你會(huì)感到力不從心，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不好。如果你在假期里就上一些課外輔導(dǎo)班，雖然緊張了一些，但不會(huì)使你開學(xué)后的心放不到學(xué)習(xí)上。不過上不上學(xué)習(xí)班的最終決定權(quán)還是在你自己的手中，一定要好好的把握哦！ 你在浦東這里呀，去上海復(fù)文補(bǔ)習(xí)班吧，我女兒就在那邊補(bǔ)的，每個(gè)暑假都去，他們是10人小班，環(huán)境比較好，孩子成績(jī)也能保持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，并且相互之間都認(rèn)識(shí)了，互動(dòng)比較多，上課沒那么單調(diào)，暑假我也省了不少心，還是比較滿意的

暑假初中補(bǔ)課學(xué)校，小升初補(bǔ)課推薦去東南數(shù)理化小班咨詢下，老師比較不錯(cuò)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都蠻豐富的。而且對(duì)學(xué)校也是相當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)任，很多學(xué)生和家長(zhǎng)都比較認(rèn)可這里。

小升初英語(yǔ)銜接建議如下：

一、功在平時(shí)，貴在堅(jiān)持。

針對(duì)初中英語(yǔ)新教材知識(shí)容量大的特點(diǎn)，應(yīng)克服惰性，樹立“勤”字當(dāng)頭的學(xué)習(xí)精神。

在小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，相對(duì)中學(xué)來說，知識(shí)容量較少，內(nèi)容較淺，一般情況下上課認(rèn)真聽，用心學(xué)，課下基本不用花費(fèi)很大力氣，學(xué)生們就能取得不錯(cuò)的成績(jī)。但是進(jìn)入中學(xué)后就需要同學(xué)們有勤學(xué)苦練的精神+良好的學(xué)習(xí)方法投入到外語(yǔ)學(xué)習(xí)中。

二、堅(jiān)持記憶大型笑量詞匯。

以下為大家介紹幾種記憶詞匯的方法：

1、記例句背單詞與詞組。

將書上或老師講的例句理解并記憶下來，同時(shí)也記住了單詞和詞組。

2、通過課文記單詞與詞組。

預(yù)習(xí)課文時(shí)先聽錄音、模仿并熟讀單詞與詞組，同時(shí)理解其意義。然后用鉛筆將生詞的中文與音標(biāo)標(biāo)注在課文中。朗讀課文時(shí)，尤其注意生詞，加深印象。待老師講課文及復(fù)習(xí)課文時(shí)，不用翻單詞表，而是在課文中有語(yǔ)境的情況下，通過有聯(lián)系的上下文進(jìn)行記憶，經(jīng)過多次鞏固，生詞都能熟練背出之后，再將注釋擦去。

3、通過閱讀記單詞與詞組。

平時(shí)利用讀趣味小故事、英文報(bào)紙及做閱讀習(xí)題，可枝租基以在閱讀中復(fù)習(xí)已學(xué)過的詞匯，而對(duì)文章中出現(xiàn)頻率較高的生詞，則可通過閱讀文章馬上快速記憶下來，而對(duì)于文章中影響全文理解的主要生詞，應(yīng)及時(shí)查字典，記憶其音、形、意及相關(guān)用法，如此，單詞量猛謹(jǐn)?shù)靡钥焖贁U(kuò)充。