英語3分鐘課前分享五年級上冊

有的家長職業(yè)不同，受教育文化低，自己家庭教育不夠，認為找家教老師輔導科學孩子，馬上提高學習成績，這要耐心與家長溝通交流，老師會盡職盡力，需要時間輔導并需要家長得支持，掌握考點，知識點，重新整理疏導知識點，備課，針對不同基礎和興趣的學生，一對一跟蹤服務，記得及時與家長溝通。
學科基礎知識全面掌握，訓練孩子理解歸納總結能力，培養(yǎng)孩子自主學習能力，授課信息量看學生的接受程度。
有的學生需要哄，交流，但是，不能被孩子思路帶偏，但不能忘了自己本職工作，把握好度，切勿本末倒置。
家教行業(yè)少數(shù)出現(xiàn)一種現(xiàn)象，經(jīng)過家教老師輔導，一段時間孩子反而下降了！
學生思路和思維模式可能被帶偏，有的是老師幫助解題太多，產(chǎn)生依賴，對作業(yè)試卷講解突然太容易。
學生處于不同年齡段，生長周期，階段，心理，性格愛好不同，對于剛開始做家教的老師一般行業(yè)內，比較見到的方法，不要把自己當老師，和學生是朋友，邊閑聊邊教學輔導，厭學型，多動癥，游戲型，自卑內向型，基礎差補弱型。
有的家長請家教是治愈孩子心理障礙，心理創(chuàng)傷型。部分家長自身受教育水平很高，完全有能力輔導自己孩子，由于工作忙，比較挑剔，遇到這種情況，我們要謙虛，每個家庭情況不一樣。家庭教育嚴重缺乏型的，但是，因人而異，把握好教學進度擔起老師職責和初衷。
遇到中等優(yōu)化，拔高的，可能學生會傲慢，對老師的要求高，甚至故意拿體考驗老師，刁難，我們要有良好的心態(tài)，平常心，加強難度，刷題。
哪里不牢補哪里，訓練哪里。

課前分享就是上課之前讓學生站在講臺上進行短時間演講，時間在3~5分鐘，形式多樣，關鍵在于老師的要求。一般而言可以分享有以下話題：
談論當下時事新聞。
講個富含哲理的小故事。
講個短笑話活絡氣氛。
談談學?；蛏磉叺娜撕褪?。
也可以隨便和大家找個話題。
分享美文。