蘇教高二選修二英語課本

你去買《昆蟲記》吧

不知道的、不懂的別叨叨此課一級棒劉大鈞、劉玉建、林忠軍、王新春、劉保貞、版李尚信教授帶領(lǐng)權(quán)大家進入周易的世界因為此課超級火爆，選修人數(shù)遠遠不能滿足廣大同學的愛好，此課沒講必滿，旁聽的很多周易比較博大精深，有興趣可以去看下，權(quán)當愛好，因人而異！

大學在經(jīng)過四年的學習時間之后需要修到一定的學分才可以畢業(yè)。大學的學習包括：專選課、公選課、必修課等，每一個類型都是有學分要求的，并不是說必修課修完了所有的學分就可以畢業(yè)。而是每個課程類型都需要得到一定的學分。你可以問一下學長、學姐后者是問一下導員，學校對課程學分的要求，然后按照學校的學分要求進行選修，記住學分可以多，但是絕對不可以不夠。
大學選課都是提前進行的，因為學校也需要根據(jù)學生的選課情況進行排課，有的課程可能會因為選修的人數(shù)不夠就會結(jié)束掉。學校在以前下通知告知學生進行選課，并在一定的時間內(nèi)進行選修課程的選課，并再次進行課程的復選（難免會有人數(shù)過多或者過少的課程出現(xiàn)），要按照學校的要求進行課程數(shù)量和時間進行選擇，如果錯過了那么在之后學期的選修課程的學習時間就需要增加了。

網(wǎng)上搜啊，超多的

珍珠鳥
朋友送我一對珍珠鳥.放在一個簡易的竹條編成的籠子里,籠內(nèi)還有一卷干草,那是小鳥舒適又溫暖的巢.
　　有人說,這是一種怕人的鳥.
　　我把它掛在窗前,那兒還有一盆異常茂盛的法國吊蘭.我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上,它們就像躲進深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲,也就格外輕松自在了.
　　陽光從窗外射入,透過這里,吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉；斑斑駁駁,生意蔥蘢.小鳥的影子就在這中間隱約閃動,看不完整,有時連籠子也看不出,卻見它們可愛的鮮紅小嘴從綠葉中伸出來.
　　我很少扒開葉蔓瞧它們,它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我.我們就這樣一點點熟悉了.
　　3個月后,那一團愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊,發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫.我猜到,是它們,有了雛兒.我呢?決不掀開葉片往里看,連添食加水時也不睜大好奇的眼去驚動它們.過不多久,忽然有一個小腦袋從葉間探出來.更小喲,雛兒!正是這個小家伙!
　　它小,就能輕易地由疏格的籠子鉆出身.瞧,多么像它的母親；紅嘴紅腳,灰藍色的毛,只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點；它好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒.
　　起先,這小家伙只在籠子四周活動,隨后就在屋里飛來飛去,一會兒落在柜頂上,一會兒神氣十足地站在書架上,啄著書背上那些大文豪的名字；一會兒把燈繩撞的來回搖動,跟著跳到畫框上去了.只要大鳥在籠里生氣兒地叫一聲,它立即飛回籠里去.
　　我不管它.這樣久了,打開窗子,它最多只在窗框上站一會兒,決不飛出去.
　　漸漸它膽子大了,就落在我書桌上.
　　它先是離我較遠,見我不去傷害它,便一點點挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應.我只是微微一笑,依舊寫東西,它就放開膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響.
　　我不動聲色的寫,默默享受著這小家伙親近的情意.這樣,它完全放心了.索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴,“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖.我用手撫一撫它細膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指.
　　白天,它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮,它就在父母的再三呼喚聲中,飛向籠子,扭動滾圓的身子,擠開那些綠葉鉆進去.
　　有一天,我伏案寫作時,它居然落到我的肩上.我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它.呆一會兒,扭頭看,這小家伙竟扒在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住.我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還呷呷嘴,難道在做夢?
　　我筆尖一動,流瀉下一時的感受：
　　信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界

《筍芽兒》
沙沙沙,沙沙沙.春雨姑娘在綠色的草叢中彈奏著樂曲,低聲呼喚著沉睡的筍芽兒：“筍芽兒,醒醒啊,春天來啦!”
　　筍芽兒被叫醒了.她揉了揉眼睛,伸了伸懶腰,看看四周仍一片漆黑,撒嬌地說：“是誰在叫我呀?”
　　轟隆隆!轟隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來.他用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒.
　　筍芽兒扭動著身子,一個勁兒地向上鉆.
　　媽媽見了,忙給筍芽兒穿上一件又一件衣服,還不停地嘮叨：“千萬別著涼.”
　　筍芽兒終于鉆出了地面.她睜開眼睛一看,啊,多么明亮、多么美麗的世界呀!桃花笑紅了臉,柳樹搖著綠色是長辮子,小燕子唧唧喳喳地叫著……筍芽兒看著這兒,開展看著那兒,怎么也看不夠,她高興地說：“多美的春光啊!我要快長大!”
　　春雨姑娘愛撫著她熱愛著她.太陽公公照著她,溫暖著她.筍芽兒脫下了一件件衣服,長城了一株健壯的竹子.她站在山岡上自豪地喊著“我長大啦!”

本蘭伯特，一個法國著名的歌手度過了一個長的假期這個夏天。他想去希臘或西班牙，但決定去加拿大?！拔医?jīng)常在歐洲度過假期”他說?！F(xiàn)在我想做不同的事，我聽說加拿大很美，我知道那里很多人講法語?！?/p>

本去了加拿大的五大湖。他從6月待到9月。他計劃一個放松的假期?！乙⒉竭€有釣魚和騎車。我準備在美麗的鄉(xiāng)村度過”，我喜歡自然。我希望我忘記我的所有問題！在晚上我租用錄像和睡很長時間。很好的假期！我不能再等了。

技巧：

1、在語態(tài)上，把主動語態(tài)變?yōu)楸粍诱Z態(tài)（中譯英），或者把被動語態(tài)變?yōu)橹鲃诱Z態(tài)（英譯中）。

2、在詞性上面，用介詞、形容詞、副詞、名詞等來替換原來的動詞，用動詞、形容詞、代詞來替代名詞，或者用短語、副詞來替代形容詞。

3、在句子成分的方面，用表語、定語、狀語、賓語來替換主語，用表語、主語、定語轉(zhuǎn)換謂語，或者用主語、狀語轉(zhuǎn)換定語。

4、在句型上面，可以把簡單句和復雜句互換，復合句痛并列句互換，或?qū)⒍ㄕZ從句轉(zhuǎn)化為狀語從句。

本蘭伯特，一個法國著名的歌手度過了一個長的假期這個夏天。他想去希臘或西班牙，但決定去加拿大?！拔医?jīng)常在歐洲度過假期”他說。‘現(xiàn)在我想做不同的事，我聽說加拿大很美，我知道那里很多人講法語?！?/p>

本去了加拿大的五大湖。他從6月待到9月。他計劃一個放松的假期?！乙⒉竭€有釣魚和騎車。我準備在美麗的鄉(xiāng)村度過”，我喜歡自然。我希望我忘記我的所有問題！在晚上我租用錄像和睡很長時間。很好的假期！我不能再等了。

技巧：

1、在語態(tài)上，把主動語態(tài)變?yōu)楸粍诱Z態(tài)（中譯英），或者把被動語態(tài)變?yōu)橹鲃诱Z態(tài)（英譯中）。

2、在詞性上面，用介詞、形容詞、副詞、名詞等來替換原來的動詞，用動詞、形容詞、代詞來替代名詞，或者用短語、副詞來替代形容詞。

3、在句子成分的方面，用表語、定語、狀語、賓語來替換主語，用表語、主語、定語轉(zhuǎn)換謂語，或者用主語、狀語轉(zhuǎn)換定語。

4、在句型上面，可以把簡單句和復雜句互換，復合句痛并列句互換，或?qū)⒍ㄕZ從句轉(zhuǎn)化為狀語從句。

選自己感興趣的。

興趣是人們學習的動力。只有當對這門課感興趣時，才會更加熱情地學習。今天的初二學生是第一批參加新高考的學生，所以應該仔細考慮他們感興趣的科目，并優(yōu)先考慮那些科目。當然，一些學生在第二年初級剛剛接觸新的事物很快，很難快速找到自己的興趣，這個時候可以根據(jù)自己的平時一些生活情趣的選擇，或注意自己的什么科目更精力充沛，你可以考慮選擇把這些科目。

擴展資料：

物理、化學、地理。這種組合方式比較好，如果高中選擇這種方式上課，那么大學可以報考的專業(yè)范圍能達到99．4％，這樣選課既有理科科目又有文科科目，而且大學專業(yè)涉及到物理、化學和地理知識的內(nèi)容相對來講比較多，學這些知識也比較有用，即使大學所學專業(yè)不能完全用到這三科知識，那么在以后或許也有用處。

物理、生物／政治、歷史。這種組合也是很好的，大學能考的專業(yè)也可達到99．3％，同樣文理科都有，而且這幾科也是比較實用的組合?？傊?，只要是包含物理這科，并且不選理綜組合，大學可報專業(yè)大約都在99％以上，可見物理是很重要的，之所以沒有推薦物理、化學、歷史這個組合，是因為可報專業(yè)達到了99．9％，競爭太激烈。

這個是指課程的種類，有些課是必須要學學的，有些是選學的，嗯，就是這個意思，公選課都一般，就是大家都會選的課。