抗戰(zhàn)故事睡前長篇

孩子抗拒幼兒園，很大一部分程度上在于，從家庭生活走向集體場所，他缺少經(jīng)驗(yàn)，周圍環(huán)境和人際關(guān)系發(fā)生了極大的變化。以前在家，幾個(gè)大人照顧他一個(gè)，現(xiàn)在在幼兒園，一切事情要自己來，老師也無法保證1對1的照顧。其中很大的原因在于此。

幼兒園通過自己的環(huán)境擺設(shè)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、老師與孩子盡快建立感情來吸引孩子以外，更多的時(shí)候，需要咱們家長和老師、幼兒園做更多的溝通和努力。

首先，記住一條：堅(jiān)持入園，萬勿時(shí)斷時(shí)續(xù)。要讓孩子明白：自己是必須要上幼兒園的，這一點(diǎn)，無論如何哭鬧都是無法改變的。（老人和父母肯定會心疼，但是讓孩子獨(dú)立生活，早點(diǎn)融入集體，對孩子成長才是最有利的，是不？）孩子是非常聰明的，如果一旦中間出現(xiàn)斷續(xù)，他就能分析出采取什么樣的方法可以避免上幼兒園，這樣他的反抗期會越來越長，甚至很難入園了。

第二、必要的自理生活能力，要教給孩子，比如：獨(dú)立喝水、獨(dú)立吃飯、獨(dú)立上廁所、獨(dú)立睡覺等等，這些技能的掌握都有助于孩子最快適應(yīng)幼兒園生活。有些技能是不能一下子就能培養(yǎng)好的，要慢慢來，但是跟幼兒園的要求要越來越一致。

第三、說服寶寶入幼兒園，切忌許下什么諾言，要給他什么物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。寶寶一旦形成這種意識，幼兒園就成了他取得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的一個(gè)途徑。其實(shí)只有一個(gè)理由：寶寶你長大了，是大孩子了，應(yīng)該上幼兒園了。用“長大了”來鼓勵(lì)他，激勵(lì)他。這樣，可以從小培養(yǎng)孩子的自我意識、獨(dú)立意識，很多孩子，尤其男孩子，會因?yàn)椤伴L大了”而愿意去面對一些挑戰(zhàn)，何嘗不是培養(yǎng)孩子勇敢、敢于面對困難的一種途徑呢？

多與他的教師交流、每天多給孩子一些積極的鼓勵(lì)，積極的暗示，多詢問一些幼兒園快樂的事情，放學(xué)時(shí)，多陪孩子在幼兒園玩一會兒，他會慢慢好起來的~

有什么問題可以再給留言，知無不言，言無不盡。

沽名釣譽(yù)的一群人！

《隱形伴侶》

老家廣州，生于杭州

我經(jīng)常提到“順勢引導(dǎo)”，怎么叫順勢？這沒有一成不變的做法。例如這個(gè)事，你可以很輕松，很高興地順著寶寶，說：“好，不睡覺就不睡覺，媽媽也不睡，媽媽陪你講故事，我們躺著講好嗎？這么講故事好好玩喔！”寶寶躺下了，你講故事，講著講著，你瞧寶寶還睡不睡

因?yàn)閯偹训乃麄兊穆曇舳际欠浅Ｓ写判缘?，而且這種生意都是很難讓人抗拒的。

《草原之路》是張抗抗所著的一部長篇小說，該小說以內(nèi)蒙古草原為背景，講述了草原上一支牧民家族的興衰歷程。
故事開始于20世紀(jì)60年代，主人公巴圖古爾是一個(gè)牧民家族的子弟，他從小生活在草原上，熱愛草原的自由和美麗。然而，隨著時(shí)代的變遷和政治的壓力，草原上的生活逐漸受到影響。
巴圖古爾在成年后，面臨著要維護(hù)草原的利益和傳統(tǒng)生活方式的困境。他積極參與保護(hù)草原生態(tài)環(huán)境、維護(hù)牧民權(quán)益的活動(dòng)，并開始探索與現(xiàn)代社會的融合之路。
小說通過描寫巴圖古爾一家人的生活和他們與草原上其他人的交往，展現(xiàn)了草原上的人們在變革中的努力和追求。他們面對挑戰(zhàn)、面對困境，堅(jiān)守著自己的信念和價(jià)值觀，努力尋找一條草原與現(xiàn)代社會相融合的發(fā)展道路。
《草原之路》以細(xì)膩的筆觸描繪了草原的美景和牧民的生活，同時(shí)也反映了現(xiàn)代化進(jìn)程對草原生態(tài)和牧民文化的沖擊。小說通過主人公的經(jīng)歷，展現(xiàn)了一個(gè)家族、一個(gè)民族在歷史變遷中的堅(jiān)守和奮斗，是一部富有人文關(guān)懷和深度思考的作品。

當(dāng)代藝術(shù)散文集粹

沒錯(cuò),小說家,為什么發(fā)在醫(yī)療里面啊

《故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方》