和孩子一起學英語怎么樣

1.需要先砍樹得到原木（用手或斧子都行）2.按E打開背包在自身所帶的合成表里合成木板，1塊原木合成4塊木板，3.4塊木材在自身所帶的在合成表里面 放置四個木板可以合成1個工作臺

這是非unicode 字，只有圖片，無字符。

同級的有： 歐系有大眾寶來、大眾高爾夫、標致307、雪鐵龍世嘉、福特?？怂梗W洲福特出品）、斯柯達明銳。

后排的乘坐空間也是驚喜十足，即使坐三個成年人也綽綽有余，同事每次坐車都是一臉的羨慕，讓我臉上很有面子。

主要優(yōu)勢：

速騰的車身尺寸是長4753毫米，寬1800毫米和高1462毫米，軸距是2731毫米，寶來的尺寸是4663mm*1815mm*1462mm，軸距是2688mm，通過尺寸來看，速騰的空間更大一些，但是車內(nèi)的空間兩車幾乎相同，都能夠滿足家用車的需求，打了一個平手。

首先

我們得到四個圖形

一個正方形內(nèi)嵌一個圓形? 3

一個圓形內(nèi)嵌一個正方形? 1

一個正方形內(nèi)嵌一個三角形? 6

一個三角形內(nèi)嵌一個正方形? 4

那么我們要求的是一個三角形內(nèi)嵌一個圓形

我們可以用第三個圖形減去第一個圖形

也就是得到了一個三角形和一個圓的面積之差

他們的差也就是6-3=3

事實上這個過程可以用一個方程來表示

先設(shè)

圓=x

三角形=y

方形=z

那么可以得到

一：z-x=3

二：z-y=6

我們用二減一得

x-y=3

也就是圓-三角形=3

同樣

我們可以用圖形4減去圖形2

這樣就同樣得到了一個三角形和一個圓的面積之差

4-1=3

同樣可以用方程來表示

一：x-z=1

二：y-z=4

還是用一減二得

x-y=3

即圓-三角形=3

故第五個圖形應(yīng)該標數(shù)字3

---------------------------

但是我看到另一種結(jié)論

“圓代表2，方框代表1，三角代表5,代表大的數(shù)的圖形在外面表示減，代表小的數(shù)的圖形在外邊表示加，這樣解釋得3”

這個規(guī)律不太科學，既然方框的面積是小于圓的，那么為什么圓可以包容在方形內(nèi)部？

倘若按照這種結(jié)論推算

我們可以得到=-3

----

對但是如果我們假設(shè)都是減

從外向內(nèi)減

那么設(shè)

方形為x

圓形為y

三角形為z

我們可以得到

一：x-y=3

二：y-x=1

三：x-z=6

四：z-x=4

注意：不要把這個當做一個無解方程來做

我們直接可以由四加一得到：

z-y=7

因為我們規(guī)定：由外向內(nèi)減

因此框內(nèi)可以填7

------

當然 如果我們假設(shè)都是加呢？

無解。

-------

但是！

如果把這道題當成一道規(guī)律題計算

規(guī)律就是

減2 加5

得到的結(jié)果就是9.

========================

所以我們可以得到最終結(jié)論：

3 7 9

這三個數(shù)字 在嚴格意義上都不應(yīng)該算錯

因為它們的出現(xiàn)是有理有據(jù)的。

我很喜歡發(fā)掘這樣題目，

因為它或許因為所謂的“簡單”而被世人

一筆帶過。

或許遠遠不止這三個答案。