亂世梟雄諸葛亮上船艙

很多種說法：）
諸葛亮草船借箭——坐享其成
諸葛亮草船借箭——肆塵滿載而歸
諸葛亮草船借箭——有借無還
諸葛亮草船借箭——有誤（霧）
諸葛亮草船借箭運(yùn)雹李——用的是疑旁遲兵計(jì)
諸葛亮草船借箭——神機(jī)妙算

因?yàn)閯湟彩峭ㄟ^自己的努力建立了自己的蜀國集團(tuán)，如果沒有諸葛亮的話，劉備可能創(chuàng)立的不是那么順利，但是我覺得他還是有機(jī)會(huì)會(huì)創(chuàng)立自己的事業(yè)的。

臥龍傳意 諸葛天隨論

人名：諸葛亮
諸葛亮從小就好學(xué)，總想著多學(xué)一會(huì)兒。
教書先生帶來一只公雞，總按時(shí)叫，叫了先生就下課放學(xué)，諸葛亮討厭那只雞，總不讓他學(xué)多一點(diǎn)的知識，回到家還抱怨，和家母說后，請求幫助諸葛亮讓公雞晚些叫，家母說：“你仔細(xì)想想，什么辦法可以讓公雞晚些叫，該把學(xué)的知識拿出來用用了?！敝T葛亮看見家母正淘米，諸葛亮想到了一個(gè)辦法，后一天早晨，諸葛亮抓了一把大米，便去讀書了。當(dāng)雞要叫時(shí)，便抓了一把米給雞喂了，雞邊去吃米，忘了要按時(shí)叫。天天都這樣，雞越叫越晚，漸漸的，教書先生起了疑心，便藏在竹籃后面偷偷看著公雞，每當(dāng)雞要叫，一個(gè)小學(xué)生撒了一把米給雞吃，雞就不叫了，吃起米來。教書先生看見了，便大怒，責(zé)怪諸葛亮，諸葛亮說：“您講的課太有趣了，我只是想多學(xué)習(xí)一會(huì)兒，沒想到會(huì)犯錯(cuò)?！苯虝壬f：“好吧，你以后就別雞吃米了，放學(xué)后你可以到我家里學(xué)習(xí)，我會(huì)給你輔導(dǎo)功課?！敝T葛亮聽后心里真比吃了蜜還甜，再也沒有給雞喂大米了，每次放學(xué)都到教書先生家里學(xué)習(xí)。
漸漸諸葛亮學(xué)問比同齡人多，大家都很敬佩諸葛亮堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神，什么不會(huì)都向諸葛亮詢問，諸葛亮都回答的出。

三國時(shí)期 蜀漢 中國傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物



諸葛亮（181年－234年10月8日[1] ），字孔明，號臥龍（也作伏龍），漢族，徐州瑯琊陽都（今山東臨沂市沂南縣）人，三國時(shí)期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家、發(fā)明家。在世時(shí)被封為武鄉(xiāng)侯，死后追謚忠武侯，東晉政權(quán)因其軍事才能特追封他為武興王。其散文代表作有《出師表》、《誡子書》等。曾發(fā)明木牛流馬、孔明燈等，并改造連弩，叫做諸葛連弩，可一弩十矢俱發(fā)。于建興十二年（234年）在五丈原（今寶雞岐山境內(nèi)）逝世。

劉禪追謚其為忠武侯，故后世常以武侯、諸葛武侯尊稱諸葛亮。諸葛亮一生“鞠躬盡瘁、死而后已”，是中國傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物。

草船借箭——坐享其成
草船借箭——滿載而歸
草船借箭——有借無還
草船借箭——有誤（霧）
諸葛亮草船借箭——用的是疑兵計(jì)
諸葛亮草船借箭——神機(jī)妙算
諸葛亮草船借箭——多多益善
諸葛亮草船借箭——不匹配
諸葛亮草船借箭——實(shí)妄(十萬)

草船借箭——坐享其成
草船借箭——滿載而歸
草船借箭——有借無還
草船借箭——有誤（霧）
諸葛亮草船借箭——用的是疑兵計(jì)
諸葛亮草船借箭——神機(jī)妙算
諸葛亮草船借箭——多多益善
諸葛亮草船借箭——不匹配
諸葛亮草船借箭——實(shí)妄(十萬)

歷史上沒有這個(gè)草船借箭的 是羅貫中寫出來的三國演義里面的原因是諸葛亮要顯示自己的才能，和周瑜打賭 再者就是因?yàn)閷?shí)在沒有這么多人去制造弓箭 所以才有草船借箭

草船借箭的是孫權(quán)，人們都以為是諸葛亮草船借箭對諸葛亮的才智稱贊，其實(shí)真正草船借箭的人是孫權(quán)。

這是個(gè)真實(shí)的案例，相信也會(huì)有很多人有相同的看法，覺得借錢不用還，借到了錢就是自己的。甚至有人說，憑本事借來的錢為什么要還？諸葛亮草船借箭還了么？劉備借荊州還了么？沒有對吧。借錢要還的話誰還借是不是。

如果你覺得借錢還不還無所謂，如果你真的以后再也不想和銀行等金融機(jī)構(gòu)發(fā)生任何借貸關(guān)系，你可以繼續(xù)借錢不還。