綿陽(yáng) 幼兒英語(yǔ)

綿陽(yáng)市涪城區(qū)玉龍街54號(hào)（長(zhǎng)虹虹色嘉苑旁）。

綿陽(yáng)園藝山公立幼兒園主要是有兩所，第一所是綿陽(yáng)市的實(shí)驗(yàn)幼兒園，具體位置是在綿陽(yáng)市涪城區(qū)一環(huán)路南段244號(hào)。第二個(gè)主要的公立幼兒園是綿陽(yáng)市花園實(shí)驗(yàn)幼兒園，位置是在四川省綿陽(yáng)市涪城區(qū)朝陽(yáng)街道花園南的這一個(gè)位置。

這兩所幼兒園都是屬于公立幼兒園的范疇，并且在綿陽(yáng)市里面相關(guān)的公立幼兒園還是不少的。在公立幼兒園里面的相關(guān)設(shè)施以及師資都是會(huì)比私立或者是其他類型的幼兒園會(huì)比較好一點(diǎn)的，所以公立幼兒園的學(xué)位也是每年相關(guān)適齡兒童的家長(zhǎng)想要爭(zhēng)到的一個(gè)學(xué)位。

以上就是綿陽(yáng)園藝山公立部分幼兒園的一些分布。

綠綿陽(yáng)在哪里是一個(gè)幼兒園繪本

設(shè)計(jì)思路與意圖
兒童到達(dá)中班的年齡對(duì)繪本的興趣開始過渡到有挑戰(zhàn)性,有探索性的故事思維。他們已經(jīng)不僅僅滿足于繪本中簡(jiǎn)單的人物和故事情節(jié)他們對(duì)能激發(fā)起好奇心的書名非常感興趣而這本《綠綿羊
在哪里》就正好符合孩子們本年齡段的內(nèi)心世界綿羊還有綠色?在哪里呢?讓我們一起去找找吧!

2、活動(dòng)部分:
1.從扉頁(yè)開始分享繪本內(nèi)容:與幼兒一同分享繪本的內(nèi)容在分享過程中引入繪本教育教學(xué)的元素。
2.講述P7:一只瘦瘦的綿羊,一只胖胖的綿羊。從本頁(yè)的內(nèi)容可以嘗試帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行反義詞的體驗(yàn),初步了解生活中的反義詞。
以這是一只的綿羊、綠綿羊在哪里?為整個(gè)課程的串聯(lián)詞并在此過程中嘗試性地讓幼兒表現(xiàn)和表達(dá)出不同的語(yǔ)境下會(huì)呈現(xiàn)的語(yǔ)言狀態(tài),盡量完整地表達(dá)出自己的想法和意愿。
3、結(jié)束部分:
找了這么久我的綠綿羊到底在哪里呢?原來(lái),它在這里睡著了。它睡得可真香啊!
4、活動(dòng)延伸:
讓幼兒為小綿羊穿上漂亮的衣服,涂上自己喜歡的顏色,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)小綿羊的興趣,培養(yǎng)幼兒大膽動(dòng)手作畫的能力。