湯水英語幼兒

幼兒園湯類大全做法
1個(gè)回答2024-03-02 08:40
寶寶的飲食是媽媽爸爸們需要關(guān)心的事情,不過有的爸爸媽媽工作比較忙,都是給老人帶的,如果接到家里來,總是要把老人接過來,這樣老人非常的折騰,為了讓老人休息一下,爸爸媽媽要學(xué)習(xí)寶寶養(yǎng)生的食譜,接下來,蘋果綠天然養(yǎng)生專家為您介紹寶寶食用的湯類、汁類、羹類,一起來了解下吧。

1.雞蓉豆腐湯:材料有玉米粒、蔥末、高湯、豆腐、鹽、雞胸肉,先把雞胸肉剁碎和玉米粒一起同高湯煮開,然后把豆腐搗碎,放入煮開的高湯中,在加入一系誒調(diào)味品就可以了,不要忘記放蔥末哦。

雞蓉豆腐湯功效:利于寶寶的健康,尤其是生長發(fā)育時(shí)期,最需要的就是蛋白質(zhì)、鈣質(zhì)的補(bǔ)充,而豆腐和雞蓉就是最佳的提供者,在加上有玉米粒,營養(yǎng)更加的全面。

2.絲瓜豆腐羹:材料有豆腐、姜末、大豆油、絲瓜、水淀粉、鹽。先將絲瓜去皮洗凈切片,在把豆腐切小塊。起鍋后加姜末爆香,在把 絲瓜下進(jìn)去,然后大火煮,水煮開后下入豆腐塊,這時(shí)候可以做水淀粉勾芡,等燜煮5分鐘后勾芡加鹽調(diào)味出鍋。

絲瓜豆腐羹功效:可以給寶寶養(yǎng)血補(bǔ)鈣,而且可口的絲瓜豆腐羹清香宜人、含有多種氨基酸、涼血解毒、清熱利腸。

3.混合果蔬汁:材料有蘋果、菠蘿、黃瓜、胡蘿卜、牛奶、芹菜,將所有的材料都清洗干凈,切好,然后把蔬果丁加冷開水、牛奶放入榨汁機(jī)中攪拌打勻就行了。

混合果蔬汁功效:混合果蔬汁營養(yǎng)很齊全,很適合寶寶經(jīng)常喝。如果孩子肥胖也可以喝蔬菜汁,有很好的減肥功效哦。
幼兒園音樂教案生氣湯音樂的名字叫什么
1個(gè)回答2024-01-18 11:13
設(shè)計(jì)思路:
《挪威舞曲》是一首十分優(yōu)美、形象鮮明的樂曲。全曲ABA三段式結(jié)構(gòu)明顯,變化清晰,A段輕快活潑,B段緊張急促適合大班幼兒欣賞。在這個(gè)活動中,我以情景和游戲貫穿整個(gè)活動。賦予音樂小動物在森林中玩樂遇到險(xiǎn)情的音樂形象,讓幼兒進(jìn)行有主題的音樂想象與表現(xiàn)幫助幼兒在輕松的氛圍中理解、表現(xiàn)音樂,感受音樂帶來的美感和樂趣.
活動目標(biāo):
1、 體驗(yàn)音樂欣賞活動及參與音樂表演的樂趣。
2、 結(jié)合音樂形象,嘗試用語言、打擊樂器和動作表達(dá)表現(xiàn), 在游戲活動中有一定的自控能力。
3、 熟悉《挪威舞曲》曲調(diào),初步感知樂曲的ABA三段式結(jié)構(gòu)和音樂性質(zhì)。
活動準(zhǔn)備:
音樂磁帶,錄音機(jī)、課件、動物圖片、音樂符號卡片、打擊樂器(圓舞板、沙球)手套。
活動過程:
一、開始部分
(PPT1)在《森林狂想曲》(能聽出大自然動物的聲音)的伴奏下,激發(fā)幼兒到“森林”游玩的興趣,引導(dǎo)幼兒做動物模仿動作走進(jìn)活動室,(課件上呈現(xiàn)出森林背景圖)。
二、基本部分
1、引出主題激發(fā)幼兒欣賞音樂的興趣。
孩子們, 昨天森林里的小動物們遇到了一些事情,這些事情就藏在一首叫《挪威舞
曲》的音樂里,我們一起聽聽音樂猜猜看
2、(PPT2)幼兒完整欣賞音樂(教師自然地做拍肩和在音樂速度發(fā)生變化的時(shí)候一直保持做傾聽的動作引起幼兒的注意),鼓勵(lì)幼兒自由表達(dá)對樂曲初步的理解,教師進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。
提問:(1)、你感覺發(fā)生了什么事情?(老虎、獅子……來了)
你聽到了什么樣的音樂讓你覺得是……來了。(主要從速度方面引導(dǎo))
小動物們的心情怎么樣?(緊張、害怕)它們會做什么?(逃跑、藏起來)
(2)、老虎(假設(shè))沒來的時(shí)候小動物們在干什么呢……?(玩、做游戲、跳舞)
小動物們玩的時(shí)候音樂聽起來有什么感覺?(慢、輕松、快樂、愉快)
小結(jié):結(jié)合音樂性質(zhì),肯定孩子們的猜測。小結(jié)出小動物們玩樂中遇到險(xiǎn)情的音樂故事情境。
3、幼兒完整欣賞音樂。(依然放PPT2中的音樂)
(這一遍重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒在聽完第一遍音樂的基礎(chǔ)上,對音樂再有一個(gè)整體的感受,初步進(jìn)入音樂故事情境并梳理故事發(fā)展的前后順序,為下一步的分段做鋪墊。老師會啟發(fā)幼兒用與音樂故事情境相符的動作進(jìn)行表現(xiàn),但肢體表現(xiàn)在這一環(huán)節(jié)中不是我設(shè)計(jì)的教學(xué)重點(diǎn),所以不做太多的提升,重點(diǎn)是讓幼兒再次感受輕松快樂、與緊張著急的音樂情緒。)
提問:音樂的一開始小動物們在干什么?(玩)心情怎樣(輕松快樂)
后來呢?(假設(shè)大老虎來了)心情怎樣(緊張著急)
再后來呢?(老虎走了小動物們又玩了)心情怎樣(輕松快樂)
那你覺得這首曲子分了幾個(gè)樂段。(有的孩子能說出有三段,但多數(shù)孩子不會很明白,老師在這兒并不告訴孩子們答案)
4、幼兒完整欣賞音樂,用符號把音樂畫出來,并用簡單的肢體動作表現(xiàn)。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感知ABA三段式的音樂結(jié)構(gòu),感受音樂性質(zhì)。(PPT3)
老師這兒有兩種符號,請你選出代表輕松玩樂音樂的符號( )和代表緊張躲藏音樂的符號( )
(1)、邊放音樂邊在課件上呈現(xiàn)圖譜。
(2)、教師指導(dǎo):當(dāng)聽到、看到輕松玩樂音樂 時(shí)請小朋友們拍打自己的身體部位表示歡迎,每當(dāng)聽到、看到一句緊張著急的 的音樂時(shí),小朋友們就要向它揮手一次。(設(shè)計(jì)意圖是在感受節(jié)拍與樂句的同時(shí)為下一步配打擊樂器做鋪墊)
幼兒園孩子喝的湯有哪些
1個(gè)回答2024-01-31 02:20

大家都了解小孩在長個(gè)子的情況下,是需要各種各樣營養(yǎng)成分來保持人體的增長,因而,許多
父母都想把小孩放到或者比較好的幼稚園,讓小孩吃好一點(diǎn)喝好一點(diǎn),那樣才可以讓身體棒棒的。一般湯菜的食材也是最非常容易消化吸收和營養(yǎng)成分最全方位的食材,下邊給大伙兒詳細(xì)介紹普遍的幼稚園湯菜食譜大全及其各種各樣作法。


扁豆豆腐蛋花湯

鮮扁豆200g、水豆腐200g、生雞蛋50g、木薯淀粉、調(diào)味品汁、上湯。

把水豆腐切成小丁預(yù)留。扁豆清洗后控干水份。把上湯倒進(jìn)火鍋中。添加水豆腐丁,煮沸后轉(zhuǎn)文火煮至5分鐘。倒進(jìn)扁豆再次煮至2分鐘。把扁豆煮開。添加一勺調(diào)味醬攪拌均勻。勾入薄芡后煮沸。煮至料汁稍微濃稠,熄火輕輕地的倒進(jìn)雞蛋液。淋入芝麻油就可以。

菏葉烏雞湯用材:鮮荷葉1張、烏骨雞1只、香腸50克、平菇5O克、食鹽5克、雞精3克、豬板油20克、米酒、白胡椒粉各3克、姜、蔥各5克、大骨頭湯2500克、當(dāng)季鮮魚適當(dāng)。制作方法:1、將烏骨雞屠宰,褪毛、內(nèi)臟器官及爪,入沸水中汆一下,菏葉清洗切片,香腸切成片,平菇發(fā)制,一分為二;2、將烏骨雞。菏葉。姜。蔥及各種各樣調(diào)味品放人壓力煲中,添加湯。煮沸。充壓10分鐘,冷后倒人石鍋中煮沸,上菜,可加少量當(dāng)季青菜。作用:清熱去火,祛火去燥。適用鬧心熱渴,小便不暢,便秘等癥。


黑木耳田七紅棗湯原材料:木耳一兩,田七三錢,大棗十粒,
姜片兩塊。作法:1、將木耳浸軟,去頭剁碎;2、田七清洗剁碎或粉碎;大棗清洗拍松削皮;3、所述原材料和生姜片添加十碗水,火災(zāi)滾后,用低火再煮兩個(gè)小時(shí)上下,最終添加適度的鹽調(diào)料就可以;


花旗參螺頭湯原材料:速凍螺頭200克,花旗參15克,大棗四個(gè),姜二片,水適當(dāng),鹽少量。作法:1、螺頭去內(nèi)臟器官,用生鹽清洗干凈;2、大棗洗干凈后削皮;3、水煲滾后,將原材料放進(jìn)滾十分鐘,隨后改溫火再煲三個(gè)鐘頭,下少量鹽調(diào)料就可以。


鯇魚身煲黑豆湯原材料:鯇魚身約400至500克,黑豆120克,紅豆80克,胡蘿卜200克,大棗4個(gè),茯苓小一個(gè)半,姜二片,水適當(dāng),鹽少量。腌制料:鹽半湯匙,酒二湯匙。作法:1、魚身去鱗,洗干凈后抹干水份,添加腌制料腌十分鐘上下,燒開低油,進(jìn)行爆香生姜片,再把魚身煎至兩面黃;2、黑豆洗干凈后烘干豆身,用溫火炒至豆衣開裂;洗干凈大棗和紅豆,紅棗去核;茯苓浸軟去瓤;胡蘿卜去皮后切片;3、放水適當(dāng),放進(jìn)茯苓先煲滾,將各原材料添加煲滾一刻鐘,隨后改溫火再煲二鐘頭,下少量鹽調(diào)料即成。

桂圓肉蓮籽蛋花湯原材料:桂圓肉三錢,蓮子肉一兩,生雞蛋二只,姜片兩塊,南棗四枚,鹽少量。作法:1、生雞蛋煮熟,去殼洗干凈。桂圓肉、蓮子肉、姜片和南棗洗干凈。蓮子肉去心,保存蓮籽衣;姜片削皮,切兩塊;南棗削皮;2、瓦鍋放冷水,用猛火煲至水滾,后放進(jìn)原材料,改成低火煲兩小時(shí),放鹽少量調(diào)料,就可以飲湯吃蓮籽、生雞蛋。

淮杞紫丹參烏雞湯原材料:山藥、枸杞、紫丹參各四錢,當(dāng)參一兩,茯苓一片,烏骨雞一只,鹽少量。作法:1、烏骨雞殺洗干凈,褪毛、去內(nèi)臟器官、去肥膏。山藥、枸杞和茯苓浸濕,洗干凈。紫丹參和當(dāng)參洗干凈,切成片;2、瓦鍋添加冷水,用猛火煲至水滾,放進(jìn)原材料,候水再滾起,改成低火再次煲三小時(shí),添加少量鹽調(diào)料,就可以!??

幼兒園大班音樂生氣湯用的什么音樂
1個(gè)回答2024-01-20 16:45
設(shè)計(jì)思路:
《挪威舞曲》是一首十分優(yōu)美、形象鮮明的樂曲。全曲ABA三段式結(jié)構(gòu)明顯,變化清晰,A段輕快活潑,B段緊張急促適合大班幼兒欣賞。在這個(gè)活動中,我以情景和游戲貫穿整個(gè)活動。賦予音樂小動物在森林中玩樂遇到險(xiǎn)情的音樂形象,讓幼兒進(jìn)行有主題的音樂想象與表現(xiàn)幫助幼兒在輕松的氛圍中理解、表現(xiàn)音樂,感受音樂帶來的美感和樂趣.
活動目標(biāo):
1、 體驗(yàn)音樂欣賞活動及參與音樂表演的樂趣。
2、 結(jié)合音樂形象,嘗試用語言、打擊樂器和動作表達(dá)表現(xiàn), 在游戲活動中有一定的自控能力。
3、 熟悉《挪威舞曲》曲調(diào),初步感知樂曲的ABA三段式結(jié)構(gòu)和音樂性質(zhì)。
活動準(zhǔn)備:
音樂磁帶,錄音機(jī)、課件、動物圖片、音樂符號卡片、打擊樂器(圓舞板、沙球)手套。
活動過程:
一、開始部分
(PPT1)在《森林狂想曲》(能聽出大自然動物的聲音)的伴奏下,激發(fā)幼兒到“森林”游玩的興趣,引導(dǎo)幼兒做動物模仿動作走進(jìn)活動室,(課件上呈現(xiàn)出森林背景圖)。
二、基本部分
1、引出主題激發(fā)幼兒欣賞音樂的興趣。
   孩子們, 昨天森林里的小動物們遇到了一些事情,這些事情就藏在一首叫《挪威舞
曲》的音樂里,我們一起聽聽音樂猜猜看
2、(PPT2)幼兒完整欣賞音樂(教師自然地做拍肩和在音樂速度發(fā)生變化的時(shí)候一直保持做傾聽的動作引起幼兒的注意),鼓勵(lì)幼兒自由表達(dá)對樂曲初步的理解,教師進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。
提問:(1)、你感覺發(fā)生了什么事情?(老虎、獅子……來了)
你聽到了什么樣的音樂讓你覺得是……來了。(主要從速度方面引導(dǎo))
小動物們的心情怎么樣?(緊張、害怕)它們會做什么?(逃跑、藏起來)
(2)、老虎(假設(shè))沒來的時(shí)候小動物們在干什么呢……?(玩、做游戲、跳舞)
小動物們玩的時(shí)候音樂聽起來有什么感覺?(慢、輕松、快樂、愉快)
小結(jié):結(jié)合音樂性質(zhì),肯定孩子們的猜測。小結(jié)出小動物們玩樂中遇到險(xiǎn)情的音樂故事情境。
3、幼兒完整欣賞音樂。(依然放PPT2中的音樂)
(這一遍重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒在聽完第一遍音樂的基礎(chǔ)上,對音樂再有一個(gè)整體的感受,初步進(jìn)入音樂故事情境并梳理故事發(fā)展的前后順序,為下一步的分段做鋪墊。老師會啟發(fā)幼兒用與音樂故事情境相符的動作進(jìn)行表現(xiàn),但肢體表現(xiàn)在這一環(huán)節(jié)中不是我設(shè)計(jì)的教學(xué)重點(diǎn),所以不做太多的提升,重點(diǎn)是讓幼兒再次感受輕松快樂、與緊張著急的音樂情緒。)
提問:音樂的一開始小動物們在干什么?(玩)心情怎樣(輕松快樂)
后來呢?(假設(shè)大老虎來了)心情怎樣(緊張著急)
再后來呢?(老虎走了小動物們又玩了)心情怎樣(輕松快樂)
那你覺得這首曲子分了幾個(gè)樂段。(有的孩子能說出有三段,但多數(shù)孩子不會很明白,老師在這兒并不告訴孩子們答案)
4、幼兒完整欣賞音樂,用符號把音樂畫出來,并用簡單的肢體動作表現(xiàn)。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感知ABA三段式的音樂結(jié)構(gòu),感受音樂性質(zhì)。(PPT3)
老師這兒有兩種符號,請你選出代表輕松玩樂音樂的符號( )和代表緊張躲藏音樂的符號( )
(1)、邊放音樂邊在課件上呈現(xiàn)圖譜。
(2)、教師指導(dǎo):當(dāng)聽到、看到輕松玩樂音樂 時(shí)請小朋友們拍打自己的身體部位表示歡迎,每當(dāng)聽到、看到一句緊張著急的 的音樂時(shí),小朋友們就要向它揮手一次。(設(shè)計(jì)意圖是在感受節(jié)拍與樂句的同時(shí)為下一步配打擊樂器做鋪墊)
幼兒園做湯圓的意義
1個(gè)回答2024-02-02 04:59
一、借此活動提高動手能力

為什么選擇制作湯圓呢?因?yàn)槲覀冊诮虒W(xué)中又用橡皮泥搓過湯圓,孩子們經(jīng)過多次的練習(xí),所有的孩子都會搓湯圓。我們還形象地告訴孩子們說橡皮泥在手上跳舞,動呀動,轉(zhuǎn)呀;轉(zhuǎn),變出一個(gè)湯圓來。因?yàn)橛袃焊枧渖?,孩子們在制作時(shí)很自然地搓出湯圓來。有了前期的經(jīng)驗(yàn),在真實(shí)的制作湯圓中會有優(yōu)勢,但我們增加一點(diǎn)難度,要包餡在湯圓里。在當(dāng)日制作湯圓時(shí),我提前給孩子們準(zhǔn)備湯圓餡,再演示制作的過程,孩子們都很有興趣地參與。一個(gè)個(gè)都開心極了。像這樣的實(shí)踐活動更是提高孩子們動手能力的一次大好時(shí)機(jī)。我們沒有害怕麻煩,怕孩子們不會制作,怕孩子們把教室地板、桌子以及他們的衣服弄臟……能通過真實(shí)的實(shí)踐活動提高孩子們的動手能力發(fā)展,這不是我們一直所追求的教育理念嗎。

二、借此活動真切感受快樂與成功

讓我們感到高興的是每個(gè)孩子都很積極參與這次的制作活動,他們邊做邊和老師交流。老師,我做得好看嗎?老師,我又搓好一個(gè)啦!老師,我做的是圓圓的湯圓。老師,等一下我就可以吃湯圓啦……從他們不斷的交流中,我們聽出了發(fā)在每個(gè)孩子內(nèi)心的聲音,那是真切的、甜美的、開心的、幸福的,更是自豪的。不做作,不做秀,真實(shí)的活動能讓孩子們有如此的感受、體驗(yàn),能說不是一次成功的班級美食DAY嗎?

三、借此活動度過難忘的節(jié)日

六一節(jié)是孩子們的節(jié)日,首要讓孩子們開心,過得有意義,難忘。而往往讓我們的老師們大動干戈,費(fèi)勁心思,設(shè)計(jì)一些理想的活動,而結(jié)果使得其反。我們所設(shè)計(jì)的活動要考慮孩子們的年齡特點(diǎn),發(fā)展水平。像我們班級這次的湯圓制作全過程就是很成功,也很有意義的活動,也會給他們的童年生活留下深刻
湯山上善幼兒園是公辦嗎
1個(gè)回答2024-03-11 22:14
湯山上善幼兒園是屬于公辦的學(xué)校。
在湯山是有著許多的公辦幼兒園的,散滲而銀禪上善幼兒園就是眾多公辦幼兒園學(xué)校中的其沖搏脊中一所。
雖然上善幼兒園是公辦的學(xué)校,但是園內(nèi)的環(huán)境也是非常不錯(cuò)的,如果有意向的話可以去實(shí)地考察一下。
幼兒吃的雞湯怎么做
1個(gè)回答2024-04-04 16:45
用適量的雞肉,加點(diǎn)瘦肉,和適量的姜片,紅棗,黨參,煲好調(diào)味即可!
幼兒適合喝的湯
1個(gè)回答2024-02-07 05:34

第一種就是赤豆魚湯,主要的食材是生魚、冬瓜和赤小豆,它的功能非常多,有補(bǔ)脾、利水和消腫,很適合小孩子調(diào)養(yǎng)身體。

第二道是莧實(shí)老鴨湯,莧實(shí)放入老鴨腹中細(xì)火慢燉兩小時(shí),熬出來的湯滋陰養(yǎng)胃,健脾利水。

第三道是鷓鴣湯,加上黨參和淮山,能有很好的健脾利胃的功效,很適合小孩子。

第四道是豬舌湯,雖然有少見,可它的功效也很多,清潤滋補(bǔ),寬中下氣,除春寒,還可以去濕困,很適合免疫功能還沒發(fā)育的那么好的小孩子。

第五道是淮山粥,這道粥最大的功效就是健脾養(yǎng)胃,而小孩子的脾胃恰恰是最需要好好養(yǎng)護(hù)的。

最后一道是蓮子百合羹,如果有時(shí)間和耐心,這道湯做出來無論是誰吃都對身體非常好。

適合幼兒園喝的湯
1個(gè)回答2024-02-01 22:27
有許多孩子在日常不愛喝水,尤其是沒有味道的白開水,更是每天喝不了多少。而喝水少會引起身體上火,所以家長要給孩子準(zhǔn)備一些湯類食物,這樣不但能增加營養(yǎng),而且還可以保證每日身體所需水分。那么兒童喝什么湯最有營養(yǎng)呢?

1.大骨湯。用豬大棒骨,熬制大骨湯讓孩子喝,能夠起到較好的健脾開胃和強(qiáng)身補(bǔ)鈣的作用。此湯營養(yǎng)豐富,可以每星期安排孩子喝兩到三次,可以說這種大骨湯是孩子成長發(fā)育期間,應(yīng)該喝的最好營養(yǎng)湯。

2.泥鰍湯。從市場購買新鮮的活泥鰍,回家后清洗干凈,放少許油將泥鰍爆炒,然后用加入適量開水,沸騰之后加入芡實(shí),淮山藥適量,一起煲湯。這種營養(yǎng)湯對于孩子有體虛多汗,有較好的食療功效。能夠改善小兒體虛多汗,可增強(qiáng)體質(zhì)提高免疫力。這也是一種較為不錯(cuò)的營養(yǎng)湯。

3.魚骨湯。要選購大魚骨,取中段到尾部,切成小塊兒,可加入紅蘿卜,黃豆。先將魚骨煎制微黃,然后加入適量的開水,在依次放入胡蘿卜和黃豆,煲湯一小時(shí)以上即可。喝時(shí)候加入調(diào)味料少許。讓孩子喝此魚骨湯,也可增強(qiáng)鈣質(zhì)營養(yǎng),有提高免疫力的作用。
嬰幼兒最好喝什么湯
1個(gè)回答2024-01-26 10:59

最好喝米湯,可以熬得濃一些。其它的肉湯或菜湯就別喂了,太油,太咸。

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