幼兒英語(yǔ)競(jìng)賽方案

讓她們作自我介紹，自己會(huì)的英語(yǔ)都說(shuō)出來(lái)，看誰(shuí)說(shuō)的英語(yǔ)最多，最標(biāo)準(zhǔn)···

我只想到這些了，幼兒會(huì)的英語(yǔ)一般···

　讓幼兒用手感知幾種不同物品的特性（軟硬、光滑、粗糙、冷熱等和各種形狀）。訓(xùn)練幼兒的觸覺(jué)感受力。
　　準(zhǔn)備
　　1．摸箱若干個(gè)。制作方法是：將紙盒子四周用彩色紙貼封好，在每個(gè)面上挖一個(gè)孔（大小剛好伸進(jìn)一只手）。
　　2．不同質(zhì)地、形狀的材料。如積木、海綿、棉布、絲綢、鑰匙、玻璃球等，冷、熱水袋各一個(gè)。
　　過(guò)程
　　1．辨別不同質(zhì)地的物品
　?。?）教師向幼兒提供幾種不同的物品和材料，讓幼兒隨意摸一摸。然后，請(qǐng)他們辨別：哪些東西是軟的？哪些東西是硬的？哪些東西是光滑的？哪些東西是粗糙的？哪些東西是涼冰冰的？哪些東西是熱乎乎的？
　?。?）游戲《盲人摸物》。讓幼兒閉上眼睛（或用布蒙上眼睛），然后用手摸桌子上的物品。摸到一個(gè)物品要說(shuō)出它是什么。說(shuō)對(duì)了的幼兒應(yīng)受到表?yè)P(yáng)。
　　2．摸箱游戲
　?。╨）隨意摸出物品：將一些小物品放進(jìn)摸箱中，讓幼兒從箱里隨意摸出一樣?xùn)|西，并說(shuō)出摸到了什么。然后把物品拿出來(lái)給大家看看，檢驗(yàn)摸者說(shuō)得對(duì)不對(duì)。
　?。?）摸相同的物品：教師拿出一樣?xùn)|西，請(qǐng)幼兒在摸箱中摸出相同的東西；讓幼兒將兩只手分別伸進(jìn)兩個(gè)摸箱中，摸出兩個(gè)相同的東西。
　　（3）按指令摸物：讓幼兒按照教師的要求在摸箱中找出東西。如“摸出一個(gè)正方體的積木”、“摸出一個(gè)軟的東西”等。
　　建議
　　1．教師要盡量多為幼兒提供一些材料。
　　2．活動(dòng)結(jié)束后，可將摸箱擺放到活動(dòng)區(qū)，讓幼兒自由地玩（摸一摸》的游戲。要不斷變換摸箱中的材料。

穿衣服，脫衣服

疊被子，整理玩具



這是比較簡(jiǎn)單的吧，小班能做這些就不錯(cuò)了

穿衣服脫衣服

疊整理玩具



比較簡(jiǎn)單吧班能做些錯(cuò)

沒(méi)有相關(guān)問(wèn)題的答案 你可以去中國(guó)幼兒網(wǎng)站看看

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DCCCCCBC樓下的倒數(shù)第二題是為了洗去妖氣啊 為了唐僧洗的 也不知道是什么時(shí)候離開(kāi)的？最先是沒(méi)洗 被唐僧逐出后召回時(shí)洗了一次

一、活動(dòng)目的
通過(guò)教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)教師教學(xué)熱情，提高教師教學(xué)水平，推動(dòng)教育教學(xué)改革，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展為目的。

二、活動(dòng)時(shí)間
本活動(dòng)將在每學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行一次，具體時(shí)間安排根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1. 競(jìng)賽項(xiàng)目
本活動(dòng)設(shè)置以下競(jìng)賽項(xiàng)目：
（1）教學(xué)設(shè)計(jì)
參賽教師需提交一份針對(duì)特定課程內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)等方面的詳細(xì)規(guī)劃。
（2）教學(xué)演示
參賽教師需要進(jìn)行一場(chǎng)20分鐘左右的教學(xué)演示，向評(píng)委展示自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)方法和教學(xué)效果。
（3）教學(xué)反思
參賽教師需撰寫(xiě)一篇教學(xué)反思，對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行回顧和總結(jié)，并提出自己的教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃。

2. 競(jìng)賽評(píng)分
競(jìng)賽評(píng)分分為教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)演示和教學(xué)反思三個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)按百分制評(píng)分，總評(píng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)的加權(quán)平均值。

四、活動(dòng)組織
1. 參賽資格
參加本活動(dòng)的教師需滿足以下條件：
（1）教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)秀；
（2）教學(xué)成果豐碩，擁有獨(dú)到之處；
（3）在校區(qū)內(nèi)或?qū)W科內(nèi)受到學(xué)生或同行的高度評(píng)價(jià)。

2. 參賽報(bào)名
參賽教師需在報(bào)名截止日期前提交報(bào)名表，報(bào)名截止日為每學(xué)期開(kāi)學(xué)后一個(gè)月內(nèi)。

3. 活動(dòng)安排
（1）競(jìng)賽日程安排由活動(dòng)組委會(huì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；
（2）競(jìng)賽評(píng)委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干教師組成；
（3）競(jìng)賽環(huán)節(jié)的問(wèn)題和考察要求由學(xué)校教務(wù)處提出。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
活動(dòng)按照競(jìng)賽成績(jī)按從高到低進(jìn)行名次排序，分別頒發(fā)“一等獎(jiǎng)”、“二等獎(jiǎng)”、“三等獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)，為所有參賽教師頒發(fā)參與證書(shū)。

六、活動(dòng)效果
本次教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，有助于提高教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，有利于學(xué)校抓住教育改革的機(jī)遇，推動(dòng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育的快速發(fā)展。同時(shí)，本次活動(dòng)也有利于教師之間的交流、互訪和互相借鑒，有助于形成積極向上的教育氛圍。

東勝神州。。