英語提問結(jié)束語怎么寫初二

不會哦，幫不了你

束之高閣_成語解釋
【拼音】：shù zhī gāo gé
【釋義】：高閣：儲藏器物的高架。捆起來以后放在高高的架子上。比喻放著不用。

既然選擇了就不要后悔，沒有幾對戀人是初戀就成功的，你們之間如果沒有什么不可救藥的矛盾的話，就試著挽回，如果不可挽回了，你就趕緊從自責和痛苦中走出來，我知道可能不那么容易，但時間會磨平一切。相信我，會有一段更美好的戀情與你相遇的！振作起來吧！

你可以這樣說：各位聰明可愛的小朋友上午好，歡迎你們參加我們記錄一生主辦的（什么）活動。今天我們的活動是。。。（介紹一下你們的活動）介紹完了之后可以說：里面有。。。（挑二三種有危險性的動物說一下）然后再說：等一些兇猛動物。為了安全著大家不要靠得太近。然后就說一兩句進去的話帶他們進去。結(jié)束語嗎，可以先問這些小朋友一些問題。比如，今天玩得開心嗎？對這次活動有什么想法之類的？我們下星期還會舉辦類似活動，倒時你們再將你們有什么想法告訴姐姐好嗎！之后就說一些祝福的話就行了

把身邊玩的都讓人保管起來沒事自己多看書這個東西要很很長時間養(yǎng)成習慣

尊敬的顧客：

感謝您一直以來對我們超市的支持和信任。在此，我們非常遺憾地告訴您，由于貨源緊張和庫存問題，我們的特價活動需要提前結(jié)束。我們對此造成的不便深表歉意。

我們一直致力于為顧客提供更優(yōu)惠的價格和更好的服務(wù)體驗，我們一定會在今后的營銷活動中加強供應(yīng)鏈的管理和資源調(diào)配，更好地滿足您的需求。

感謝您的理解和支持。如果您有任何問題或需要，歡迎隨時與我們聯(lián)系，我們將竭誠為您服務(wù)。

謝謝！

此致

敬禮

XXX超市敬上

我認為,在初中英語教學中應(yīng)抓好以下幾個環(huán)節(jié): 一、學好發(fā)音有助于聽說。 大家都知道學好發(fā)音的重要性。提高聽力首先要過好語音關(guān),發(fā)音不準,就不可能正確理解聽力的內(nèi)容。聽與說是緊密聯(lián)系著的,要說好先要聽清楚,先聽后說,說了再聽,如此反復循環(huán),直至達到準確。 二、堅持聽力與日常教學的結(jié)合。 在課堂教學中,我盡量使用簡易、上口、地道且易被學生接受的英語授課,加上必要的手勢、表情、簡筆畫等,學生的注意力會更集中。給學生創(chuàng)設(shè)一個良好的英語會話環(huán)境,并養(yǎng)成一個良好的說英語的習慣,如學習如下的句型時,我利用學生的文具用品,詢問“What's that?Whose is it?”引出“Do you know? Sorry,I don't know.Please look after them_?！边@兩個知識點,既抓住了重點又鍛煉了聽力,這非常適合初中生活潑、好奇心理。 三、編好聽力材料 要提高學生英語聽力水平,就要深入分析原因,以便對癥下藥。此外,聽力材料的難易度要適合學生的聽力水平,讓全班大部分學生能得到訓練。太容易就失去了訓練的意義,太難,學生聽不懂就完全失去信心和興趣;其次聽力材料不宜太長,太長學生的注意力就會分散,欲速則不達。 四、教會學生解題技巧 1、聽前看題,做到心中有數(shù) 聽力試題一般位于試卷的開頭,在播放錄音前考生一般都有一定的時間閱卷,首先應(yīng)把題目所問的問題快速瀏覽一遍,熟悉所給材料預(yù)測試題,做到心中有數(shù)。這樣在聽錄音時可避免緊張,可有針對性去聽,尋找有效信息,切忌因某些因素的干擾而急躁。 2、學會使用速記的方法,從文中找答案 “好記性不如爛筆頭”,學生一邊聽一邊寫答案難以兩全美,為免聽前而不顧后,這就要求學生學會使用速記的方法,所說的速記就是用一些簡單的符號。 3、培養(yǎng)學生預(yù)測和取舍的能力。 在聽的過程中,由于速度、方言、噪音的干擾,每個詞都聽清楚是很困難的,因此教會學生要學會放棄,以免因小失大。碰到聽不懂的詞、句。要當機立斷的跳過去,不要死纏不放,聽完后,再聯(lián)系上下文,發(fā)揮猜測和預(yù)測能力。 4、復查驗證。 做完題后的復查很重要。我們可以通過上下文情況和自己掌握的語法知識和一般常識來驗證一下答案是否正確。另外,還應(yīng)對書寫上的大小寫、標點等檢查一遍,做到有錯就改。 總之,聽是語言交際中最基本的形式之一,也是提高英語水平的重要途徑之一。