驚喜的聚會(huì)幼兒英語(yǔ)

奮斗無(wú)悔
人生在世,“奮斗”二字.作為一個(gè)頂天立地的人,你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程.怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程,這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題.
是碌碌無(wú)為,虛度韶華?還是踏踏實(shí)實(shí),拼搏奮斗?這取決于自己.是成為笑傲天穹的精靈,還是成為陸地上平庸的小丑,一切的一切還是由自己決定.光陰似箭催人老,日月如梭趲少年.光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當(dāng)人們還沒(méi)省悟過(guò)來(lái)之時(shí),時(shí)間老人早已蹣跚地走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生巷口.倘若你不抓緊時(shí)間,奮斗進(jìn)取,拼搏出屬于自己的一片天地,那么你將會(huì)是一個(gè)既可悲又可憐的人.因?yàn)槟愕娜松?huà)卷是如此得空白,如此得缺乏光彩.本來(lái)應(yīng)該由你涂抹的畫(huà)卷,卻因?yàn)槟愕奶摱榷话装椎貤売?你自己說(shuō)到底可悲不可悲?
鑄劍師十年磨一劍,為的就是“劍快至倚天”的境界.削發(fā)如泥者,利也.漫長(zhǎng)的十年,在鑄劍師眼里是那樣短暫,因?yàn)樗缫褜q月忽略,遺忘,在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍.可以這樣說(shuō),他沒(méi)有浪費(fèi)光陰,他可以自豪地說(shuō),“為了一劍活十年,我無(wú)怨無(wú)悔!”然而在生活中這樣的人少之又少.君不見(jiàn)張明接二連三跳槽,君不見(jiàn)李帆天長(zhǎng)日久搞網(wǎng)戀,君不見(jiàn)馬濤燈紅酒綠分外甜.在浮躁的社會(huì)形態(tài)下,他們能夠安心下來(lái),搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯(cuò)了,怎么敢奢望他們“十年磨一劍”!
“奮斗”二字,意蘊(yùn)無(wú)窮.為了理想,你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干,這是奮斗;為了父母家人,你拼搏職場(chǎng),身兼數(shù)職,這也是奮斗;為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園,你奔走呼告,游走街頭,這更是奮斗.與其任而白白流逝,倒不如抓住它,好好利用一番.相信成功總是喜歡垂青這類(lèi)人的.
若干年后,當(dāng)步入暮年,你可以對(duì)自己說(shuō),“我的青春沒(méi)有虛度,我的人生終于有所成就,我高興,我自豪.”這是一個(gè)理想的結(jié)果,事實(shí)上許多人到老的時(shí)候,往往感到很失落,很無(wú)奈.青春無(wú)悔對(duì)他們來(lái)說(shuō)只能是個(gè)謊言.中年無(wú)所建樹(shù),讓他們后悔莫及.凡世沒(méi)有后悔藥,一錯(cuò)過(guò)成千古恨,再回首已百年身.人生之悔莫過(guò)于此.
人生若白駒過(guò)隙,忽然而已.歲月匆匆,無(wú)情地流逝著.我們應(yīng)該靜下心來(lái),抓住時(shí)間的尾巴,乘風(fēng)破浪,直掛云帆,享受搏擊滄海的樂(lè)趣.相信在離世的時(shí)候,我們能夠平靜地說(shuō),“我來(lái)過(guò),我無(wú)悔,我快樂(lè).”
不要將遺憾留下,抓緊時(shí)間奮斗吧

孩子晚上出現(xiàn)了一驚一驚的表現(xiàn)，考慮是缺鈣造成的，積極地通過(guò)補(bǔ)鈣的方法治療就可以了。我建議孩子口服龍牡壯骨顆粒，小兒魚(yú)肝油等藥物一起治療，就可以起到很好的治療效果的。

這個(gè)主義不錯(cuò)，但如果只是簡(jiǎn)單的聚在一起吃個(gè)飯，也沒(méi)有什么意思，幼師如果害怕園長(zhǎng)，在一起吃飯也感覺(jué)到很約束，最好是舉辦娛樂(lè)性活動(dòng)，讓大家放松一下，也能給人深刻的印象。 查看原帖>>

有效提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平的方法：
很多人在練習(xí)口語(yǔ)，常常強(qiáng)調(diào)一個(gè)“練”字，其實(shí)口語(yǔ)提高還包括很多方面。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，特為大家講講“提高口語(yǔ)如何去練”，希望對(duì)大家有用。
曾幾何時(shí)，我們個(gè)個(gè)腦袋里都給灌進(jìn)了“實(shí)用英語(yǔ)” 四個(gè)字。曰之：光會(huì)考試不稀奇，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)皆得意。確實(shí)，語(yǔ)言是一種綜合能力，英語(yǔ)如同中文一樣，掌握了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的活，用起來(lái)才游刃有余，任何情況都下都悠然自得，好不得意。上回提到聽(tīng)力問(wèn)題的解決之道，這回我老李再來(lái)配配這英語(yǔ)口語(yǔ)的藥方子。
話(huà)說(shuō)在前頭，口語(yǔ)的提高一個(gè)“練”字。這種必然的關(guān)系就如同吃了東西，肚子才會(huì)飽一樣，餓著吧就算餓飽了，也是暫時(shí)的，不是么？似乎所有的人都或多或少自己練習(xí)過(guò)口語(yǔ)，可這練成的水平除了參差不齊外，還有很大一部分筆頭英語(yǔ)強(qiáng)者至今仍開(kāi)不了口說(shuō)英語(yǔ)。其實(shí)，在老李看來(lái)，“練”字不僅是練，更包含一個(gè)“勤”和一個(gè)“巧”。如何“勤”及“巧”？且看：
一、“勤”
古人云，讀書(shū)“三上”，枕上，廁上，馬上。雖按現(xiàn)代健康觀(guān)念，這“三上”既容易造成各種眼疾又不衛(wèi)生，易患痔瘡，對(duì)身體不利。但換個(gè)角度，古人之所云正說(shuō)明了讀書(shū)要勤勤懇懇，要心思專(zhuān)注。老李勤練口語(yǔ)的“勤”說(shuō)的是一種態(tài)度。下定決心了，要堅(jiān)持到底了，接下來(lái)老李的“巧”才是一劑良方。
二、“巧”
任何事情講求方法，可事半功倍。練習(xí)口語(yǔ)是因?yàn)樗且环N工具，對(duì)于工具當(dāng)然是越快掌握越好。老李大筆一揮，開(kāi)出藥芯子如下幾味：
1. 精挑練習(xí)材料。
練習(xí)材料的選擇關(guān)系到未來(lái)我們語(yǔ)言層次的高低，其是我們未來(lái)語(yǔ)言的藍(lán)本，所以，一定要謹(jǐn)慎小心，精挑細(xì)選。材料可以是詩(shī)歌，美文，甚至任何你喜歡的但要在語(yǔ)言上有造詣的東東。通常老李會(huì)首先建議大家選擇新概念的文章，從第一冊(cè)到第四冊(cè)，難易不等，但是篇篇經(jīng)典，語(yǔ)言地道，富有美感，同時(shí)每篇文章都有錄音版本，且分英式，美式發(fā)音兩種，滿(mǎn)足了可以說(shuō)所有人的需求。擁有一口地道的新概念似的英語(yǔ)，至今也仍是老李孜孜不倦的奮斗目標(biāo)啊。
2. 聽(tīng)錄音練習(xí)口語(yǔ)。
練習(xí)的材料選定后，徹底地先把材料中的陌生單詞，用法，意思去解決，這也有技巧，孰輕孰重，但這不是今天要探討的話(huà)題。這些工作做停當(dāng)以后，我們就要學(xué)著把那些句子，用法搬進(jìn)口語(yǔ)。第一步就是朗讀。從書(shū)面到口頭的轉(zhuǎn)換首先出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。為什么很多學(xué)中文的老外說(shuō)起中文，意思可以很對(duì)，但中國(guó)人一聽(tīng)就知道是老外？這就是老外們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)把握不好，這種情況也稱(chēng)不上地道的中文。學(xué)習(xí)英語(yǔ)亦然。老李推薦掌握語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)最簡(jiǎn)單的方法：聽(tīng)錄音模仿。不要著急，一句一句，注意仔細(xì)辯別其中的停頓，升降調(diào)，重讀，省略等。記不住還可以在書(shū)上作上記號(hào)么，自己想一些點(diǎn)子。量變終究導(dǎo)致質(zhì)變，如同說(shuō)母語(yǔ)般說(shuō)地道的英音，美音都是可能實(shí)現(xiàn)的。老李就是例子，嘿嘿。
3. 熟讀到背誦的坎坷路程。
聽(tīng)到背誦，大部分人一個(gè)頭成了兩個(gè)大。實(shí)則，老李提出的背誦不同于傳統(tǒng)的“背書(shū)”。呵呵，那是如何個(gè)背誦？熟練至極。根據(jù)我們按步驟2書(shū)上做好的記號(hào)和結(jié)合對(duì)錄音材料反復(fù)的嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音誦讀的艱苦卓絕的演練之后，當(dāng)我們輕而易舉的能背誦新概念四了，我們的英語(yǔ)一定已經(jīng)出口成章了！但，真正有多少人可以走完這段辛苦路？老李身邊沒(méi)有。別灰心，也許你可以成為第一個(gè)。

那媽媽就注意自己的說(shuō)話(huà)方式和方法！多給孩子一些安慰，讓孩子有安全感覺(jué)

病情分析：你好，常用安撫受驚寶寶的方法語(yǔ)言和撫觸安慰，還有，要注意他有沒(méi)有拉綠屎。
指導(dǎo)意見(jiàn)：一般轉(zhuǎn)移注意力是可以的，也可以左手輕輕地晃蕩，右手輕輕撫摸寶寶的背。視野掉了個(gè)頭，寶寶會(huì)感覺(jué)奇怪，就忘了剛才受驚的事情了。

那媽媽就注意自己的說(shuō)話(huà)方式和方法！多給孩子一些安慰，讓孩子有安全感覺(jué)

(哪個(gè)學(xué)校)(哪年初中畢業(yè))屆(哪個(gè)班)初中同學(xué)36年大聚會(huì)-2012年
如:華南中學(xué)一九七七屆二班初中同學(xué)36年大聚會(huì)-2012年
我也沒(méi)寫(xiě)過(guò)，我憑經(jīng)驗(yàn)想出來(lái)的，以上僅供參考。嘿嘿……