幼兒英語(yǔ)競(jìng)爭(zhēng)力訓(xùn)練

學(xué)習(xí)方法學(xué)奧數(shù)有訣竅嗎?根據(jù)我學(xué)習(xí)奧數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，答案是沒有。但如果非要我說(shuō)一個(gè)的話，那就是“做題”。那么這里就有兩個(gè)問題了，一是我該做哪些題呢?二是我該做多少，應(yīng)該怎么做呢?我們先說(shuō)一下做哪些題，現(xiàn)在市面上的奧數(shù)書種類繁多，我見過(guò)有的家長(zhǎng)給孩子買了一大堆，但是真正好好拿來(lái)看和做的書卻不多，這里就有一個(gè)選擇書籍的問題，我覺得以下的幾本書是比較值得推薦的，《華羅庚學(xué)校數(shù)學(xué)課本》，這本書內(nèi)容不太難，適合入門學(xué)習(xí)。《華羅庚思維訓(xùn)練導(dǎo)引》是一本分類習(xí)題集，每個(gè)專題15個(gè)題目，雖然有的題目偏難，但這本書選題都非常有代表性，值得一做(做三星題目為主)。



除了專題訓(xùn)練外，大量的綜合練習(xí)也是必不可少的，《小學(xué)數(shù)學(xué)ABC》和《小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克試題詳解》這2本書非常好，第一本上面有幾位奧數(shù)專家編寫的模擬題，第二本是歷屆中國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的試題(這是一個(gè)非常權(quán)威的全國(guó)范圍的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，因?yàn)槭?月進(jìn)行所以北京的同學(xué)可能不太重視，但這個(gè)比賽的水平還是很高的)，我去年輔導(dǎo)的一個(gè)同學(xué)就是認(rèn)真的把這2本書做了一遍取得了非常好的效果并在資源杯的比賽里獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。剛才說(shuō)了做什么題，那為什么同樣大家都在做那些題，有的人能獲獎(jiǎng)有的人卻不能呢?



我們說(shuō)一下做題的態(tài)度問題，我們?yōu)槭裁匆鲞@些題呢?有的同學(xué)把做題當(dāng)作一項(xiàng)繁重的任務(wù)來(lái)看，家長(zhǎng)要求每天做多少自己就掰著指頭做多少道題來(lái)達(dá)到家長(zhǎng)的要求，這樣是不可取的。我們做綜合練習(xí)的時(shí)候是抱著找出自己哪塊知識(shí)有問題的想法去做的，比方說(shuō)我做了五套模擬題，行程問題總是出錯(cuò)，那就說(shuō)明你這個(gè)方面掌握的不好，那就應(yīng)該找相關(guān)的內(nèi)容看一下，再集中做幾道這個(gè)方面的問題(題目可以在劉京友編寫的《題庫(kù)》里找)。



通過(guò)做綜合練習(xí)找出自己?jiǎn)栴}所在，再集中的有針對(duì)性的加強(qiáng)這方面的練習(xí)，達(dá)到差漏補(bǔ)缺的目的。這就要求我們每次做完題，不會(huì)的或者做錯(cuò)的一定要弄明白為止，有的同學(xué)可能一天做好幾套題目，做完了對(duì)對(duì)答案，每套錯(cuò)的都不多，自我感覺也不錯(cuò)，做了半天也累了就把書扔下不管了，這樣的學(xué)習(xí)是沒有效果的，因?yàn)槟阍葧?huì)的還是會(huì)，不會(huì)的那些呢?還是不會(huì)!



因此題目不在于你做了多少，關(guān)鍵是你遇到的每一道題目無(wú)論你當(dāng)時(shí)是否會(huì)做，事后你是否都真正理解了，再遇到類似的題目還會(huì)不會(huì)做。如果我真正能做到做一套題就把里面所有的題目吃透，那么我學(xué)習(xí)的效果要比剛才提到的一天做好幾套但不注意總結(jié)的同學(xué)好的多。



怎么總結(jié)呢?我的做法是這樣的，遇到不會(huì)的難題或者做錯(cuò)的題目(哪怕是一丁點(diǎn)的馬虎也不要放過(guò))，最好找一本厚一點(diǎn)的本子，遇到不會(huì)的和做錯(cuò)先把題目用圓珠筆抄在本子上，弄懂以后合上書本，自己把解答用鉛筆寫在題目下面，這么做有幾個(gè)好處，首先題目和解答用不同的筆這樣看起來(lái)一目了然，其次，要求自己盡快把不會(huì)的題目搞懂，這樣才能往本子上寫。最后，也是比較重要的，參加考試之前拿出來(lái)看看，以前你做錯(cuò)的和掌握的不牢固的題目都在這上面呢，對(duì)你來(lái)說(shuō)還有一本比這更好的教材么?也許有的同學(xué)覺得這樣浪費(fèi)時(shí)間，我的老師這么要求我的時(shí)候我也有過(guò)這個(gè)想法，但我自己做了以后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你好好把題目總結(jié)一下花不了太多時(shí)間，而且對(duì)自己的幫助真的很大，希望同學(xué)們也能做到這點(diǎn)，至少，對(duì)于做錯(cuò)的題目一定要引起重視。每天學(xué)習(xí)完或者做完題自己都問問自己，我今天學(xué)到了什么新的方法，我哪個(gè)題目思路上有問題以后要注意的?？偨Y(jié)不光在筆頭上，思想上也要經(jīng)常總結(jié)，不能學(xué)了半天連自己學(xué)會(huì)了什么還有哪些該掌握的沒掌握都不清楚

可以的啊，但是最好還是自己多抽時(shí)間來(lái)陪寶寶為好的了。

一般1歲左右就要跟寶寶語(yǔ)言鍛煉啦，平時(shí)要多跟寶寶說(shuō)話，多練習(xí)

我想作為教育公司，你們的前提應(yīng)該是盈利及發(fā)展規(guī)模。如果原有的合作體制阻礙了這一進(jìn)程，那么無(wú)疑是應(yīng)該取締的。但是取締的方式有待斟酌，盡量在與原有幼兒園管理者達(dá)成共識(shí)的情況下去發(fā)展你們的業(yè)務(wù)，這是最完美的。如果選擇只有一個(gè)，只有放棄原有的合作者才能繼續(xù)發(fā)展業(yè)務(wù)，那么該發(fā)展還是要發(fā)展的，就放棄好了。
其實(shí)只要是好的幼兒教材，都應(yīng)該分享到其他的幼兒園里去，這對(duì)未來(lái)的教育發(fā)展將會(huì)發(fā)生至關(guān)重要的作用。

這個(gè)MM，以你的學(xué)歷來(lái)說(shuō)，考慮報(bào)讀一個(gè)中專(最好有函授大專課程的學(xué)校)中專的好處是進(jìn)去讀書的門檻比較低，然后報(bào)讀學(xué)前教育專業(yè)。要學(xué)專業(yè)的知識(shí)，包括繪畫，唱歌，跳舞，講故事吸引孩子……

兩年或者三年之后就可以出來(lái)實(shí)習(xí)了。別想著自學(xué)什么的!如果你有門道，也可以找個(gè)私人的幼兒園去一邊打工賺經(jīng)驗(yàn)，一邊向老的老師學(xué)習(xí)，但你不是專業(yè)的待遇很低，而且如果沒人教你，你會(huì)很迷惘。自學(xué)成不了材!幼兒教育不是陪孩子玩的，教小孩子要有方法! 單有愛心，耐心，細(xì)心不夠的!問問你自己，你熱情嗎?你外向嗎?你喜歡小孩子嗎?小孩子整天在你面前哭你會(huì)覺得煩嗎?要幫小孩子清理屎尿的褲子你嫌臟嗎?天天要你喂孩子吃飯，你能做到嗎?



問問你自己這些問題，答案都是OK!那你有決心就差專業(yè)知識(shí)了!



別問什么競(jìng)爭(zhēng)大不大這些幼稚的問題，這個(gè)社會(huì)做什么沒競(jìng)爭(zhēng)，沒有競(jìng)爭(zhēng)你怎么進(jìn)步?就算去賣饅頭，你旁邊都了一家賣饅頭的生意比你好，饅頭天天賣完，但是你的就剩很多賣不出去。那你覺得這樣是競(jìng)爭(zhēng)嗎?那是不是你就不賣饅頭了去賣菜?那菜市場(chǎng)那么大，競(jìng)爭(zhēng)更多了!

要進(jìn)好的幼兒園，一定要很優(yōu)秀，很有方法對(duì)付小朋友。只要你夠優(yōu)秀，那就不存在有人可以和你競(jìng)爭(zhēng)!!

競(jìng)思教育科技做為全國(guó)首家引進(jìn)全球領(lǐng)先的生物技術(shù)-腦回饋技術(shù)，進(jìn)行提高注意力，治療多動(dòng)，戒除網(wǎng)癮，增強(qiáng)記憶力和腦活力，提高工作學(xué)習(xí)效率的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，致力于競(jìng)思注意力訓(xùn)練儀的研發(fā)、生產(chǎn)，銷售和競(jìng)思注意力培訓(xùn)。我們的目標(biāo)是幫助千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人輕松的集中注意力，從而大幅度提高工作學(xué)習(xí)效率，使人無(wú)論在工作還是生活學(xué)習(xí)上都可以做到，心無(wú)旁騖，效率倍增!正帶領(lǐng)中國(guó)進(jìn)入國(guó)民享用生物科技成果的新時(shí)代

展開1全部 少年領(lǐng)袖口才培訓(xùn)加 盟，為加盟商提供少兒口才教案、教材、公開課、課件、PPT演示文稿、完整師訓(xùn)、上課技巧培訓(xùn)等一站式服務(wù)！

幼兒口才訓(xùn)練通常在四歲時(shí)候是最佳時(shí)期，可以在家教孩子背唐詩(shī)，大人背一句孩子學(xué)一句，也可以讓孩子學(xué)繞口令，繞口令有很多樂趣，孩子會(huì)喜歡學(xué)繞口令，可以每天晚上給孩子講一個(gè)故事，讓孩子可以去自由想象故事的發(fā)展并且說(shuō)出來(lái)，也可以給孩子聽錄音來(lái)學(xué)習(xí)，孩子雖然還沒不會(huì)寫字，但可以讓孩子每天回家說(shuō)說(shuō)在幼兒園的事情，跟孩子多溝通，這個(gè)過(guò)程都是訓(xùn)練孩子口才的過(guò)程。

幼兒表情訓(xùn)練的作用是什么？這個(gè)的話就來(lái)就由我來(lái)為大家講解講解。

科學(xué)家研究表明，聰明寶寶對(duì)外界事物比較敏感，愛笑是他們最大的特征之一。聰明的寶寶一般能較早學(xué)會(huì)笑，而且笑的次數(shù)也比較多。

　　從寶寶發(fā)育的進(jìn)程來(lái)看，一般寶寶長(zhǎng)到3個(gè)月左右就學(xué)會(huì)了笑。寶寶的笑分為“天真快樂效應(yīng)”和“無(wú)人自笑”兩種。比如當(dāng)他看到媽媽或者其他比較親近的人熟悉的面孔，新奇的畫片或者玩具等，寶寶都會(huì)一邊嘴里啊啊地叫著，以便手舞足蹈地露出笑臉，這種笑稱為“天真快樂效應(yīng)”。當(dāng)寶寶吃飽喝足，精神狀態(tài)良好的時(shí)候，即使沒有外界刺激，寶寶也會(huì)不由自主地發(fā)出微笑，這種笑稱為“無(wú)人自笑”。

　　研究表明，天真快樂效應(yīng)是嬰兒與他人交往的第一步，在精神發(fā)育方面是一次飛躍，對(duì)大腦發(fā)育構(gòu)成一種良性刺激，被譽(yù)為智慧的一縷曙光。至于無(wú)人自笑，仍是嬰兒在生理需要方面獲得滿足后的一種心理反應(yīng)，這兩種笑均有益于大腦的發(fā)育?；谝陨侠碛?，研究人員認(rèn)為，如果父母多與寶寶接觸，在保證寶寶吃飽睡足，滿足寶寶各種生理需要的同時(shí)，再用歡樂的表情，語(yǔ)言以及玩具等激發(fā)寶寶產(chǎn)生“天真快樂效應(yīng)”，這將有助于寶寶智力開發(fā)。