幼兒學(xué)3年英語掌握

幼兒掌握語音的特點和難點如下：
(1)幼兒期(3-6歲)是能夠掌握本民族全部語音的年齡。
(2)發(fā)音錯誤的集中點：輔音、發(fā)音方式。
(3)發(fā)音難點在于掌握發(fā)音部位和發(fā)音方法。原因是：①生理原因，生理上不成熟，不能恰當(dāng)支配發(fā)音器官，不善于掌握發(fā)音部位和方法；②語言環(huán)境，主要是方言的使用。

幼兒掌握語音的特點和難點如下：(1)幼兒期(3—6歲)是能夠掌握本民族全部語音的年齡。 (2)發(fā)音錯誤的集中點：輔音、發(fā)音方式。(3)發(fā)音難點在于掌握發(fā)音部位和發(fā)音方法。原因是：①生理原因，生理上不成熟，不能恰當(dāng)支配發(fā)音器官，不善于掌握發(fā)音部位和方法；②語言環(huán)境，主要是方言的使用。本題考查幼兒掌握語音的特點和難點。

名詞，幼兒掌握詞的類別順序是先掌握實詞，其次掌握動詞和形容詞。

當(dāng)孩子已經(jīng)理解了某個詞匯，下次要表達相同的意思，我們可以有意識地換一個詞。比如要表示驚訝：“哎呀”、“哇”、“天哪”、“我的天”……當(dāng)孩子能夠開始嘗試表達，可以鼓勵他用不同的方式、不乎念同的新詞匯，描述他感興趣的事物。比如：“小樹”、“西藍花”、“西藍花像一棵小樹”……。

擴展資料

“說話”本身是一個厚積薄發(fā)的過程，前期豐富的詞匯儲備至關(guān)重要。有些家長可能認為，小孩子太小還不會說話，也聽不懂，沒必要進行過多交流。抱著這樣的想法大人，很少有意識地和孩子說話，也讓歲絕困宏鍵孩子錯失了很多語言刺激的機會。

所以說，爸爸媽媽要盡量多說，正確示范。對孩子來說，有一個豐富的語言成長環(huán)境，越早越好。平時，大人還可以借助肢體語言，比如：眼睛注視、表情、手勢、身體朝向等等，讓寶寶更好地理解。

名詞，幼兒掌握詞的類別順序是先掌握實詞，其次掌握動詞和形容詞。

當(dāng)孩子已經(jīng)理解了某個詞匯，下次要表達相同的意思，我們可以有意識地換一個詞。比如要表示驚訝：“哎呀”、“哇”、“天哪”、“我的天”……當(dāng)孩子能夠開始嘗試表達，可以鼓勵他用不同的方式、不同的新詞匯，描述他感興趣的事物。比如：“小樹”、“西藍花”、“西藍花像一棵小樹”……。

擴展資料

“說話”本身是一個厚積薄發(fā)的過程，前期豐富的詞匯儲備至關(guān)重要。有些家長可能認為，小孩子太小還不會說話，也聽不懂，沒必要進行過多交流。抱著這樣的想法大人，很少有意識地和孩子說話，也讓孩子錯失了很多語言刺激的機會。

所以說，爸爸媽媽要盡量多說，正確示范。對孩子來說，有一個豐富的語言成長環(huán)境，越早越好。平時，大人還可以借助肢體語言，比如：眼睛注視、表情、手勢、身體朝向等等，讓寶寶更好地理解。

見解析

幼兒掌握語音的特點和難點如下：(1)幼兒期(3—6歲)是能夠掌握本民族全部語音的年齡。 (2)發(fā)音錯誤的集中點：輔音、發(fā)音方式。(3)發(fā)音難點在于掌握發(fā)音部位和發(fā)音方法。原因是：①生理原因，生理上不成熟，不能恰當(dāng)支配發(fā)音器官，不善于掌握發(fā)音部位和方法；②語言環(huán)境，主要是方言的使用。本題考查幼兒掌握語音的特點和難點。

　　比較記憶法比較記憶法是指在識記新信息時把這些新的信息與大腦中原有的信息進行比較，或者是 把幾個要識別的新知識進行比較，從而達到提高記憶效果的目的。

　　這種記憶方法有兩個含義：第一是把要識記的信息與大腦中已記憶住的舊的信息進行比 較，以達到提高記憶效果的目的。例如，幼兒認識了"大"字后，家長再教幼兒識記"太" 字時，就可以指導(dǎo)幼兒把"太"字與"大"字比較，告訴幼兒"太"字比"大"字多一點， 通過這樣的比較，幼兒不僅能很快記住"太"字，而且不易遺忘。第二是要把新識記的幾個材料比較著記憶。例如，讓幼兒識記下列10個數(shù)字："25 17 36 52 83 94 71 21 60 37" ，家長要指導(dǎo)幼兒對這些數(shù)字進行比較，可以發(fā)現(xiàn)有"25"與"52""17"與"71 "，這樣幼兒一旦發(fā)現(xiàn)這4個數(shù)字的關(guān)系，就能很快記憶住了，又如，帶幼兒去動物園時， 要讓幼兒記憶住動物的樣子，家長也可以運用比較記憶方法。如讓幼兒比較一下虎與狼的不 同，斑馬與河馬的不同。經(jīng)過這樣的比較后，幼兒的記憶效果明提高。久而久之，幼兒自己 會學(xué)會自學(xué)地利用這種方法，這對于他們未來的學(xué)校學(xué)習(xí)是極為有益的。

　　連鎖記憶法連鎖記憶法是指在記憶大量的材料時，可以人為地把這些材料通過某種聯(lián)系連結(jié)起來， 從而達到提高記憶效果的目的。

　　記憶規(guī)律告訴我們，人類大腦記憶信息是能夠采用組塊進行記憶的。人類記憶組塊比記 憶零散的信息效率要高許多。例如："白日依山盡"與"盡日依白山"同是五個字，但前面 五個字表達了一個完整的意思，只相當(dāng)于一個記憶組塊，而后面五個字卻是5個獨立的意思 ，可以認為是五個記憶組塊，因此，記憶前面五個字比記憶后面五個字要容易得多。

　　連鎖記憶法就是運用了這個記憶規(guī)律。它告訴人們，當(dāng)需要記憶大量獨立的信息時，可 以人為地創(chuàng)造一種聯(lián)系，使許多獨立的信息成為一個組塊，從而提高記憶效果。例如，幼兒 要記憶許多動物的名稱，"大象、老鼠、貓、狗、豬、雞… …"家長可以這樣指導(dǎo)幼兒運用 連鎖記憶法。先教幼兒把"大象"與"老鼠"聯(lián)系起來，如可以這樣想象"老鼠鉆到大象的長鼻子里了。"再把"老鼠"與"貓"聯(lián)系起來，如可以這樣想象"貓抓住了老鼠"，再想 象"狗與貓在打架"，再想象" 狗與豬是好朋友"，再想象"雞站在豬的身上"……這樣就 把這些內(nèi)容連鎖起來了：只要一提到"大象"就會想到鉆到它長鼻子里的老鼠，然后就會想 到貓抓住了老鼠……運用連鎖記憶方法，最重要的就是把每個信息聯(lián)系起來。在進行這種聯(lián)系時，可以讓幼 兒充分地展開想象，不管想象得是否合理，只要能把兩者聯(lián)系起來就達到了目的。

　　延時強化記憶法延時強化記憶法是指對于一些重要的內(nèi)容尤其是需要長久記憶的內(nèi)容，家長可以不馬上 告訴幼兒，而是"點到為止 "，以激發(fā)幼兒探求的心理需要，從而達到強烈的記憶效果，甚 至對一些內(nèi)容能夠保持多年。

　　幼兒有強烈的好奇心，對新奇的事物感興趣，卻不愿意復(fù)習(xí)，另外，幼兒在識記時常常 以無意識記為主，有意識記能力還較差。延時記憶法正是利用幼兒不愿復(fù)習(xí)舊知識，喜歡新 奇事物的特點，把應(yīng)一次學(xué)習(xí)的內(nèi)容"延時"，以達到引導(dǎo)幼兒好奇心，誘發(fā)有意識記，最 終增強記憶效果的目的。大量的實驗證明，在幼兒期有過這種經(jīng)歷的幼兒，對這種"延時" 的內(nèi)容，幾年甚至幾十年都能保持不忘。

幼兒掌握的概念主要是日常生活概念。

一、時間概念。

幼兒在日常生活中會知道什么是早上、中午、下午、晚上，會知道一天有24個小時，一周有7天。同時，他們也會學(xué)習(xí)如何使用鐘表、日歷等工具來幫助他們更好地理解時間的概念。

二、空間概念。

他們會知道什么是里面、外面、上面、下面、前面、后面、左邊、右邊等。通過玩具積木、拼圖等游戲，他們可以更好地理解空間概念，并學(xué)會使用語言來描述物體的位置和方向。

三、數(shù)量概念。

他們會學(xué)會數(shù)數(shù)，了解1到10的數(shù)字，同時還會學(xué)習(xí)比較大小、森耐多少等概念。通過實踐活動和游戲，幼兒可以更好地理解數(shù)量概念，并學(xué)會使用數(shù)字來描述物體的數(shù)量。

形狀、顏色、大小、重量、高低、前后、左右等概念也是幼兒在日常生活中接觸和感知的。通過觀察、比較和分類等活動，幼兒可以更好地理解這些概念，并學(xué)會使用語言來描述物體的特征。

幼兒其他方面的知識和技能：

1、社交技能。

幼兒會學(xué)習(xí)如何與他人交往、分享、合作隱雹、傾聽和尊重他人等社交技能。這些技能對于他們?nèi)蘸蟮娜穗H關(guān)系和社交能力發(fā)展有著重要的影響。

2、語言表達能力。

幼兒會通過與他人交流、聽故事、唱歌等方式逐漸掌握語言表達能力。他們會學(xué)習(xí)如何表達自己的想法和感受，并逐漸掌握語音、語灶春帆調(diào)、語法等語言技能。

3、認知能力。

幼兒會逐漸掌握認知能力，包括觀察、分類、比較、推理等。他們會學(xué)習(xí)如何認知世界、理解事物的本質(zhì)和特征，并逐漸形成自己的認知框架。

4、運動技能。

幼兒會學(xué)習(xí)各種運動技能，如跑、跳、爬、游泳等。運動對于幼兒身體發(fā)育和健康成長非常重要，同時也可以幫助他們培養(yǎng)自信心和團隊合作精神。

幼兒辨色能力的發(fā)展特點：幼兒期對顏色辨別往往和掌握顏色的名稱想結(jié)合起來 。4歲開始才對各種色調(diào)細微差別的能力才逐漸發(fā)展，5歲的兒童就會在注意色調(diào)的同時注意顏色的明度和飽和度。到六歲幼兒在掌握顏色的名稱。

? ? ?一歲內(nèi)寶寶的顏色視覺發(fā)展是如下一個過沖，3個月開始能夠區(qū)別灰色和彩色，4個月開始對顏色有分化反應(yīng)，4-8個月時表現(xiàn)出喜歡亮度大的顏色而不喜歡暗的顏色。喜歡波長較長的暖色調(diào)（紅，橙，黃）不喜歡波長較短的冷色調(diào)（藍，紫）。