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1個(gè)回答2024-03-09 22:02

兒歌主要是通過(guò)歌唱的形式把一些事件或寓言使得孩子能夠記得牢，你要把兒歌的課說(shuō)的寓意清楚，你就得把他的背景搞清楚，先把它當(dāng)做一個(gè)故事來(lái)講，通過(guò)唱把歌的寓意記牢。具體你怎么去講，你要根據(jù)情況作分析，比如制作一些動(dòng)畫就可以把英文的字母說(shuō)清楚，比你說(shuō)教好多了，投影也是一種方法，但是適合年齡較大的孩子，自己慢慢地摸索比較切合實(shí)際。

幼兒游戲課的方式導(dǎo)入及要求

1個(gè)回答2024-02-08 18:16

一、直入式
開門見山直接導(dǎo)入新課內(nèi)容，用語(yǔ)簡(jiǎn)短。如故事表演《狐貍下蛋》教學(xué)導(dǎo)入語(yǔ)，“上節(jié)課我們已經(jīng)講過(guò)‘狐貍下蛋’的故事，今天，老師和小朋友一起來(lái)表演這個(gè)故事，你們?cè)敢鈫幔?br/>二、談話式
師幼在交談中不知不覺(jué)地滲透新課內(nèi)容，進(jìn)而又自然而然地引入課題。如兒歌《傘》的導(dǎo)入語(yǔ)：“小朋友，你們喜歡下雨嗎？喜歡雨傘嗎？為什么？”讓幼兒自由發(fā)言，教師小結(jié)：“小朋友都喜歡雨傘，因?yàn)橛陚憧梢詾槲覀儞跤?，也非常漂亮，今天，我們就?lái)學(xué)習(xí)兒歌《傘》。”
三、謎語(yǔ)式
通過(guò)猜謎語(yǔ)能夠概括事物的主要特征，幫助幼兒理解新課內(nèi)容，啟發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。如常識(shí)課《認(rèn)識(shí)青蛙》教學(xué)導(dǎo)入語(yǔ)：“今天，老師要請(qǐng)你們猜一樣?xùn)|西，‘大眼睛，寬嘴巴，白肚皮，綠衣裳，地上跳，水里劃，唱起歌來(lái)呱呱叫，專吃害蟲保莊稼?！?qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想，這是什么東西？對(duì)了，今天我們就要一起來(lái)認(rèn)識(shí)青蛙！”

幼兒班英語(yǔ)開課儀式

1個(gè)回答2024-01-23 01:14

1，對(duì)孩子要有親和力，這樣的話孩子才會(huì)比較喜歡你，繼而才會(huì)喜歡你的課。
2，根據(jù)孩子的表現(xiàn)（課堂表現(xiàn)，作業(yè)完成情況等）進(jìn)行憑分（獎(jiǎng)勵(lì)分卡），
然后等孩子們積累的分卡多了，可以讓他們用分卡換他們喜歡的禮物(為了鼓勵(lì)孩子，多準(zhǔn)備些小禮物吧）。
3，孩子期待著被認(rèn)可，就像我們期待著被孩子認(rèn)可一樣，所以要以鼓勵(lì)為主。
最后預(yù)祝你開課儀式取得成功！

幼兒園的項(xiàng)目式課程是什么意思？

1個(gè)回答2024-01-28 20:43

幼兒園項(xiàng)目式課程的含義和特征意思是指幼兒園項(xiàng)目課程注重在做中去學(xué)習(xí)、團(tuán)體討論、知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與應(yīng)用，在教學(xué)實(shí)踐中取得良好的教學(xué)效果。就是引導(dǎo)幼兒針對(duì)某一個(gè)喜歡的項(xiàng)目進(jìn)行積極的探索。

其實(shí)施的流程如下：

1、明確項(xiàng)目任務(wù)：教師提出任務(wù)同學(xué)討論。

2、制定計(jì)劃：學(xué)生制定教師審查并給予指導(dǎo)。

3、實(shí)施計(jì)劃：學(xué)生分組及明確分工合作完成。

4、檢查評(píng)估：學(xué)生自我評(píng)估教師評(píng)價(jià)。

5、歸檔或應(yīng)用：記錄歸檔應(yīng)用實(shí)踐。

特點(diǎn)：

實(shí)踐性：項(xiàng)目的主題與真實(shí)世界密切聯(lián)系，學(xué)生的學(xué)習(xí)更加具有針對(duì)性和實(shí)用性。

自主性：提供學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇內(nèi)容和展示形式的決策機(jī)會(huì)，學(xué)生能夠自主、自由地進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而有效地促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造能力的發(fā)展。

發(fā)展性：長(zhǎng)期項(xiàng)目與階段項(xiàng)目相結(jié)合，構(gòu)成為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的認(rèn)知過(guò)程。

綜合性：具有學(xué)科交叉性和綜合能力的運(yùn)用的特點(diǎn)。

開放性：體現(xiàn)在學(xué)生圍繞主題所探索的方式、方法和展示、評(píng)價(jià)具有多樣性和選擇性。

評(píng)價(jià)特點(diǎn)：項(xiàng)目型教學(xué)的評(píng)價(jià)注重學(xué)生在項(xiàng)目活動(dòng)中能力發(fā)展的過(guò)程，測(cè)評(píng)內(nèi)容包括學(xué)生參與活動(dòng)各環(huán)節(jié)的表現(xiàn)以及作業(yè)質(zhì)量。

幼兒園上課的基本模式是( ?)。

1個(gè)回答2024-03-13 13:34

C

解析：

游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)，是幼兒生活的主要內(nèi)容。即便是生活、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等活動(dòng)，幼兒也常常是以游戲的形式來(lái)進(jìn)行的，或是將生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)的過(guò)程變成游戲活動(dòng)。

幼兒園上課的基本模式是( ?)。

1個(gè)回答2024-03-15 07:43

C

解析：

游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)，是幼兒生活的主要內(nèi)容。幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。

什么是幼兒園項(xiàng)目式課程？

1個(gè)回答2024-01-30 15:05

幼兒園項(xiàng)目式課程的含義和特征意思是指幼兒園項(xiàng)目課程注重在做中去學(xué)習(xí)、團(tuán)體討論、知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與應(yīng)用，在教學(xué)實(shí)踐中取得良好的教學(xué)效果。就是引導(dǎo)幼兒針對(duì)某一個(gè)喜歡的項(xiàng)目進(jìn)行積極的探索。

其實(shí)施的流程如下：

1、明確項(xiàng)目任務(wù)：教師提出任務(wù)同學(xué)討論。

2、制定計(jì)劃：學(xué)生制定教師審查并給予指導(dǎo)。

3、實(shí)施計(jì)劃：學(xué)生分組及明確分工合作完成。

4、檢查評(píng)估：學(xué)生自我評(píng)估教師評(píng)價(jià)。

5、歸檔或應(yīng)用：記錄歸檔應(yīng)用實(shí)踐。

特點(diǎn)：

實(shí)踐性：項(xiàng)目的主題與真實(shí)世界密切聯(lián)系，學(xué)生的學(xué)習(xí)更加具有針對(duì)性和實(shí)用性。

自主性：提供學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇內(nèi)容和展示形式的決策機(jī)會(huì)，學(xué)生能夠自主、自由地進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而有效地促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造能力的發(fā)展。

發(fā)展性：長(zhǎng)期項(xiàng)目與階段項(xiàng)目相結(jié)合，構(gòu)成為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的認(rèn)知過(guò)程。

綜合性：具有學(xué)科交叉性和綜合能力的運(yùn)用的特點(diǎn)。

開放性：體現(xiàn)在學(xué)生圍繞主題所探索的方式、方法和展示、評(píng)價(jià)具有多樣性和選擇性。

評(píng)價(jià)特點(diǎn)：項(xiàng)目型教學(xué)的評(píng)價(jià)注重學(xué)生在項(xiàng)目活動(dòng)中能力發(fā)展的過(guò)程，測(cè)評(píng)內(nèi)容包括學(xué)生參與活動(dòng)各環(huán)節(jié)的表現(xiàn)以及作業(yè)質(zhì)量。

什么是幼兒園項(xiàng)目式課程？

1個(gè)回答2024-01-20 16:43

幼兒園項(xiàng)目式課程的含義和特征意思是指幼兒園項(xiàng)目課程注重在做中去學(xué)習(xí)、團(tuán)體討論、知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與應(yīng)用，在教學(xué)實(shí)踐中取得良好的教學(xué)效果。就是引導(dǎo)幼兒針對(duì)某一個(gè)喜歡的項(xiàng)目進(jìn)行積極的探索。

其實(shí)施的流程如下：

1、明確項(xiàng)目任務(wù)：教師提出任務(wù)同學(xué)討論。

2、制定計(jì)劃：學(xué)生制定教師審查并給予指導(dǎo)。

3、實(shí)施計(jì)劃：學(xué)生分組及明確分工合作完成。

4、檢查評(píng)估：學(xué)生自我評(píng)估教師評(píng)價(jià)。

5、歸檔或應(yīng)用：記錄歸檔應(yīng)用實(shí)踐。

特點(diǎn)：

實(shí)踐性：項(xiàng)目的主題與真實(shí)世界密切聯(lián)系，學(xué)生的學(xué)習(xí)更加具有針對(duì)性和實(shí)用性。

自主性：提供學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇內(nèi)容和展示形式的決策機(jī)會(huì)，學(xué)生能夠自主、自由地進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而有效地促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造能力的發(fā)展。

發(fā)展性：長(zhǎng)期項(xiàng)目與階段項(xiàng)目相結(jié)合，構(gòu)成為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的認(rèn)知過(guò)程。

綜合性：具有學(xué)科交叉性和綜合能力的運(yùn)用的特點(diǎn)。

開放性：體現(xiàn)在學(xué)生圍繞主題所探索的方式、方法和展示、評(píng)價(jià)具有多樣性和選擇性。

評(píng)價(jià)特點(diǎn)：項(xiàng)目型教學(xué)的評(píng)價(jià)注重學(xué)生在項(xiàng)目活動(dòng)中能力發(fā)展的過(guò)程，測(cè)評(píng)內(nèi)容包括學(xué)生參與活動(dòng)各環(huán)節(jié)的表現(xiàn)以及作業(yè)質(zhì)量。

幼兒園整合式課程

1個(gè)回答2024-02-16 00:17

幼兒園畢握整合手陵慶式課程就是
把活動(dòng)課，或者是五大領(lǐng)域課程統(tǒng)一汪凱考慮，
上成游戲呀等活動(dòng)類的課。

幼兒園上課的基本模式是（????）

1個(gè)回答2024-02-12 03:40

C

解析：

游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng),是幼兒生活幼兒也常常是以游戲的形式來(lái)進(jìn)行的,或是將生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)的過(guò)程變成游戲活動(dòng)。

幼兒英語(yǔ)課都有哪些形式

幼兒英語(yǔ)課都有哪些形式