南陽幼兒英語課怎樣學(xué)好

英語班、美術(shù)班、舞蹈班。培橡
1、英語班：英語班的目的是通過英語課程，首升讓孩子們學(xué)習(xí)英語的基本知識，提高英語的聽說能力，培養(yǎng)孩子們的英語思維能力。
2、美術(shù)班：美術(shù)班的目的是培養(yǎng)孩子們的美術(shù)素養(yǎng)，讓孩子們學(xué)習(xí)基本的美術(shù)知識，提配芹旁高孩子們的藝術(shù)觀念，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力。
3、舞蹈班：舞蹈班的目的是讓孩子們通過舞蹈，學(xué)習(xí)芭蕾舞、民族舞等，培養(yǎng)孩子們的肢體協(xié)調(diào)能力以及鍛煉身體，讓孩子們愛上舞蹈。

活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步了解影子產(chǎn)生的原理，激發(fā)幼兒探索自然奧秘的興趣。
2、通過畫影子，觀察太陽與影子的關(guān)系，了解影子變化的原因。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、幻燈機(jī)（或手電筒）、不透光的各種物體。
2、粉筆、玩具若干。
【活動(dòng)過程】
一、影子是怎樣產(chǎn)生的。
帶領(lǐng)幼兒散步，找影子。請幼兒觀察什么地方有影子，什么地方?jīng)]有影子，發(fā)現(xiàn)了什么東西的影子？
1、室內(nèi)談話：幼兒漫談散步時(shí)的發(fā)現(xiàn)。
小結(jié)：太陽光下有影子，陰暗處沒有影子。
2、小實(shí)驗(yàn)：影子的產(chǎn)生。
（1）打開幻燈機(jī)（或手電筒），將光投到墻上，問幼兒：墻上有影子嗎？
（2）將玩具狗擋住光線，問幼兒：現(xiàn)在墻上有影子嗎？為什么？（玩具狗擋住了光線，所以出現(xiàn)了影子）
（3）將幻燈機(jī)（或手電筒）關(guān)掉，問幼兒：現(xiàn)在墻上有影子嗎？為什么？（沒有光，有物體，也不會(huì)產(chǎn)生影子）
小結(jié)：影子的產(chǎn)生有兩個(gè)條件，一要有光，二要有不透光的物體。光照在不透光的物體上，就會(huì)出現(xiàn)影子。
3、試一試：讓每位幼兒拿一件玩具到室外陽光下做游戲。
a：把玩具的影子找出來（把玩具放在陽光下）
b：把玩具的影子藏起來（把玩具放在陰暗處）
c：幼兒自由交流游戲的方法與結(jié)果。
二、游戲：踩影子
1、幼兒在陽光下自由活動(dòng)，觀察自己的影子，找出規(guī)律：人動(dòng)，影子動(dòng)；人停，影子停；影子跟著人。
2、教師在陽光下跑，讓幼兒踩教師的影子。教師可變換方向，站起或蹲下，引導(dǎo)幼兒注意影子的變化，控制幼兒的活動(dòng)量。
3、幼兒兩人一組，互相踩對方的影子。
三、美術(shù)活動(dòng)：畫影子（時(shí)間：上午）
1、兩位教師示范，站在陽光下（面向一定方位）互相將對方的輪廓用粉筆描畫下來。（提醒幼兒：下午，我們將站在原地，再畫一次影子，看看有什么變化，你們愿意試試嗎？）
2、幼兒兩人一組?；ギ嬘白樱犬嬓∨笥熏F(xiàn)在所在的位置，做上自己知道的記號。
【活動(dòng)延伸】
1、下午四時(shí)左右，再組織幼兒畫一次影子。然后組織幼兒討論：影子變了嗎？為什么會(huì)變？
小結(jié)：太陽在動(dòng)，影子也隨著移動(dòng)。太陽在這邊，影子總是在那邊。（也可讓幼兒比較早晚的影子與中午的影子的不同）。
2、上述各項(xiàng)活動(dòng)，可以讓幼兒重復(fù)進(jìn)行，進(jìn)一步深入觀察、了解影子，理解各種條件與現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系。

先找到說課稿的大框架，然后根據(jù)本教案的相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行添加和刪改就行了

　活動(dòng)目標(biāo)：
　　⒈感受詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)說“……醒來了”“……睡著了”
　?、矃^(qū)分兩段音樂不同的性質(zhì)，體驗(yàn)詩歌所表現(xiàn)的“熱鬧”和“靜悄悄”
　　活動(dòng)準(zhǔn)備;
　　⒈課件
　?、蔡?、月亮、小草、花、小鳥、小兔、小朋友圖片
　?、骋魳罚骸稓g樂頌》、《搖呀搖》
　　活動(dòng)過程;
　　一理解詩歌第一段內(nèi)容：
　?、笨凑n件，提問太陽出來了，誰醒來了?
　　教師小結(jié)：太陽出來了，小鳥醒來了，小樹醒來了，小朋友醒來了，白天真熱鬧。
　?、蔡柍鰜砹耍€有誰醒來了?
　　小結(jié)：太陽出來了，……醒來了……醒來了……醒來了，白天真熱鬧。
　?、承?dòng)物、小朋友都醒來了，他們會(huì)做些什么事情呢?
　　他們會(huì)唱歌跳舞真熱鬧呀。讓我們也來唱歌跳舞熱鬧一下。
　?、锤惺軣狒[的音樂：隨《 歡樂頌》的音樂，師生共舞。
　　二繼續(xù)看課件，理解第二段內(nèi)容。
　?、碧釂枺嚎?，誰出來了?小草在干什么?還有誰在睡覺?
　　教師用詩歌小結(jié)：月亮出來了，小草睡著了，小花睡著了,小朋友睡著了，黑夜靜悄悄。
　?、蔡釂枺涸铝脸鰜砹?，還有誰睡著了?鼓勵(lì)幼兒用詩歌中的結(jié)構(gòu)說出來。
　?、掣惺馨察o的音樂：黑夜靜悄悄，大家都睡著了。我們也休息吧。
　　在《搖啊搖》的音樂中做花、草、睡覺的動(dòng)作。
　　三完整欣賞：
　?、狈配浺簦變盒蕾p詩歌。今天，太陽和月亮還帶來了一首好聽的詩歌，詩歌的名字就叫《太陽和月亮》。
　　⒉提問：太陽出來了，誰醒來了?月亮出來了，誰睡著了?(根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片)
　?、晨磮D片師生朗誦詩歌。
　　四感受音樂的性質(zhì)，體驗(yàn)白天的熱鬧和黑夜的靜悄悄。
　　⒈太陽和月亮帶來了兩段音樂。一段是白天，很熱鬧的;一段是黑夜，靜悄悄的。讓我們來聽一聽哪段是白天，熱鬧的;哪段是黑夜，靜悄悄的。
　?、猜犚魳罚骸稓g樂頌》和《搖呀搖》
　　提問：哪段是白天，熱鬧的;哪段是黑夜，靜悄悄的?
　?、承〗Y(jié)：第一段音樂好象許多的小朋友和小動(dòng)物一起出來玩，有的唱歌，有的跳舞，有的做游戲。熱熱鬧鬧的，是白天。第二段音樂好象小朋友、小動(dòng)物都睡著了，靜悄悄的，是黑夜。
　　五游戲：白天和黑夜。
　　游戲規(guī)則：《歡樂頌》的音樂時(shí)，小朋友離開座位，做花、草、動(dòng)物醒來蹦蹦跳跳的動(dòng)作，《搖呀搖》時(shí)回到自己的座位做睡覺的動(dòng)作。
　　活動(dòng)延伸：
　　用《太陽和月亮》的格式創(chuàng)編詩歌。
　　附：太陽和月亮
　　太陽出來了，
　　小鳥醒來了，
　　小樹醒來了，
　　小朋友醒來了，
　　白天真熱鬧。
　　月亮出來了，
　　小草睡著了，
　　小花睡著了
　　小朋友睡著了，
　　黑夜靜悄悄。

幼兒課程，關(guān)于小班的
熱熱的太陽，要讓孩子們理解，太陽代表的含義，以及揮灑下來的陽光，讓我們有白晝和夜晚，
當(dāng)然，熱熱的太陽，在我們心中是多么耀眼的，也是多么的充滿朝氣蓬勃的。

創(chuàng)造性美術(shù)教育、玩教具制作、幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)、兒童舞蹈、民族舞蹈、舞蹈創(chuàng)編、鋼琴基礎(chǔ)、創(chuàng)造性音樂教育、奧爾夫音樂（國際幼兒音樂教學(xué)）、蒙臺梭利教學(xué)、普通話及表演技巧、幼兒語言教育、國際素質(zhì)教育、學(xué)前心理學(xué)、幼兒安全與保健、幼兒園班級管理、學(xué)前游戲論、幼兒園課程設(shè)計(jì)、學(xué)前教育學(xué)、教師禮儀。

你不會(huì)做PPt？

每個(gè)地區(qū)不一樣，幼兒園也不管私自開門，怕罰錢，等教育局的通知讓他開才能開

教案應(yīng)具備以下幾個(gè)基本要素：
1、 教學(xué)目的(教學(xué)目標(biāo))：備課中應(yīng)考慮“課程目標(biāo)”和“課堂教學(xué)目標(biāo)”即學(xué)生通過整個(gè)課程或某一課堂的學(xué)習(xí)，預(yù)期達(dá)到的效果。
2、 教學(xué)內(nèi)容：是指通過對教學(xué)大綱、教材和主要參考資料的研析，確定課程教學(xué)或課堂教學(xué)知識信息的總和及其重點(diǎn)、難點(diǎn)。
3、 教學(xué)方法：是教師把自己的學(xué)識傳授給學(xué)生的手段。在教學(xué)中，教師不應(yīng)僅是傳授知識和技能，更重要的是教會(huì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握知識的能力和方法。
4、 教學(xué)進(jìn)程：是根據(jù)教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段（教具及現(xiàn)代教學(xué)手段）、師生互動(dòng)、學(xué)時(shí)安排、板書設(shè)計(jì)等的設(shè)計(jì)或選擇。
5、 課后自我總結(jié)分析：是對課程教學(xué)中知識的科學(xué)性和完整性評價(jià)；某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)；教學(xué)重、難點(diǎn)的把握；教學(xué)方法的應(yīng)用；師生雙邊活動(dòng)的設(shè)計(jì)；教學(xué)效果等課堂教學(xué)過程情況的總結(jié)與分析，為以后的教學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)和素材。

夢見自己給幼兒園講課，很多老師聽課，哈是因?yàn)樽鰤羰裁词虑槎寄馨l(fā)生，到了晚上每個(gè)人的靈魂到哪里都能去，這就叫夢游。什么夢都有個(gè)過程。